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【北京高考查漏補(bǔ)缺】周四直播答疑總結(jié):物理解題思路的把握

2016-05-23 19:01:16  來源:愛智康 文章作者:高考物理名師王瀟

  【高考查漏補(bǔ)缺直播答疑匯總 高考各科齊聚首】

  高考物理老師王瀟

王瀟老師

  【高考幫直播答疑】物理主要考察孩子對(duì)物體狀態(tài)的分析能力,很多同學(xué)無法很好的掌握狀態(tài)分析,導(dǎo)致成績無法提高,本次答疑很多同學(xué)提問了“物理學(xué)習(xí)方法和診斷技巧”,另有部分同學(xué)對(duì)電磁感應(yīng)部分提出了問題。下面是對(duì)本次答疑內(nèi)容的匯總,希望對(duì)同學(xué)們物理的學(xué)習(xí)有所幫助。
 
  一、物理學(xué)習(xí)方法和診斷技巧
 
  問題1:老師我現(xiàn)在是高二的孩子,我想從現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)以前知識(shí)但是不知道是做基礎(chǔ)的題還是做難題還有一天大概做多少好
 
  王瀟老師:建議首先復(fù)習(xí)當(dāng)先學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,鞏固基礎(chǔ)為主。
 
  以前的內(nèi)容可以先復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容,如動(dòng)能、動(dòng)量;
 
  如果你是學(xué)校的內(nèi)容已經(jīng)講的差不多了,可以直接買一本一輪復(fù)習(xí)的書,開始一輪復(fù)習(xí),重點(diǎn)應(yīng)以涵蓋較廣的知識(shí)點(diǎn)為主,不必追求難度“
 
  問題2:選擇填空壓軸題怎么做??
 
  王瀟老師:重點(diǎn)關(guān)注:①課本模型②物理思想③知識(shí)點(diǎn)的深層原理④極限、量綱等技巧
 
  問題3:物理選擇怎么抓準(zhǔn)確率?
 
  王瀟老師:限時(shí)刷題;歸納薄弱部分,專項(xiàng)突破
 
  問題4:我想問,我理解能力很好,老師講的平時(shí)比別人接受的更快,但診斷總是拿不到,排不上明名次,同桌理解特別慢但是天天就是死記,成績總比我好那么一些些,還是我基礎(chǔ)不牢嗎??怎么樣打牢啊,平時(shí)兩個(gè)教輔,一個(gè)是教材與拓展平時(shí)預(yù)習(xí)訓(xùn)練,一個(gè)是龍門專題,復(fù)習(xí)加深用??心好累??我現(xiàn)在高一
 
  王瀟老師:找找原因
 
  是否有粗心馬虎等因素?思考和解題步驟是否規(guī)范?平時(shí)失分點(diǎn)主要在哪些方面(選擇主考知識(shí)點(diǎn)、綜合題主考思維方法)
 
  問題5:請問老師物理現(xiàn)在是做卷提高還是做分部分的資料提高呢?我大概50分
 
  王瀟老師:找自己掌握薄弱的部分,做專項(xiàng)限時(shí)訓(xùn)練。
 
  問題6:老師大題拿過來總是沒有思路上課一講我就會(huì)覺得挺簡單,但是就自己寫不出來
 
  王瀟老師:問題解決系統(tǒng):
 
  ①單對(duì)象問題解決系統(tǒng):找研究對(duì)象--受力分析--過程分析--列式解題(過程式:動(dòng)能、動(dòng)量定理;運(yùn)動(dòng)規(guī)律;狀態(tài)式:牛二式、平衡式)[公式選用技巧:看已知條件]
 
 、诙鄬(duì)象問題解法:法1--整體法,看成整體重復(fù)上述步驟;法2--找關(guān)系,類比追及相遇問題,找xtv關(guān)系;法3--雙守恒法”
 
  問題7:我現(xiàn)在感覺很多東西都忘了,好多知識(shí)點(diǎn)都知道但就是不會(huì)用,一看答案就會(huì),但診斷的時(shí)候想不起來,我該怎么辦?基礎(chǔ)知識(shí)不牢,還有40天我應(yīng)該重新看書自學(xué)嗎?理綜物理就考那四五十分,我都快崩潰了
 
  王瀟老師:買試題卷,重點(diǎn)做基礎(chǔ)選擇題(前5)和簡單綜合題。從做題中歸納解法,以及題目所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),在訓(xùn)練中反復(fù)總結(jié),建立和知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系
 
  問題8:老師,離高考還有47天,物理幾乎不會(huì),應(yīng)該怎樣快一些呢
 
  王瀟老師:建議主抓基礎(chǔ)題。可以尋找近5年高診斷題或模擬題,觀察類比考察的相似題目,針對(duì)性的學(xué)習(xí)突破。
 
  建議可以從熱學(xué)、光學(xué)、原子、機(jī)械波、基礎(chǔ)力學(xué)、天體等這些點(diǎn)開始突破“
 
  問題9:老師您好請問怎樣提高做題速度提供助力提供助力
 
  王瀟老師:首先要找到做題慢的原因:知識(shí)點(diǎn)不熟的話,需要時(shí);仡檹(fù)習(xí);缺乏思路的話,要多總結(jié)方法,并嘗試類比應(yīng)用不同的方法解題,多練一題多解;解題速度較慢的話,可以嘗試做限時(shí)訓(xùn)練。
 
  問題10:老師,你好!怎樣寫物理選擇題和大題
 
  王瀟老師:物理的的選擇題注重基礎(chǔ)概念和知識(shí)點(diǎn)的考察,而綜合題注重對(duì)模型化知識(shí)的理解和物理思維的考察。
 
  選擇題在解題時(shí)除了重點(diǎn)關(guān)注知識(shí)邏輯外,還可以在思維技巧方面取勝,常規(guī)的解題方法有:
 
  直接判斷法
 
  根據(jù)所學(xué)的概念、規(guī)律等直接判斷,得出正確的答案。這種方法一般適用于基本不需要推理的常識(shí)性試題,這些題目主要考查考生對(duì)識(shí)記內(nèi)容的記憶和理解程度
 
  推論法
 
  在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,積累了大量的推論,這些推論在題中一般不可直接應(yīng)用,但運(yùn)用其解答選擇題時(shí)優(yōu)勢就顯而易見了,可大大提高解題的速度和準(zhǔn)確率。
 
  篩選法
 
  篩選法是根據(jù)已經(jīng)掌握的概念、原理、規(guī)律,在正確理解題意的基礎(chǔ)上,通過尋找不合理因素(不正確的選項(xiàng)),將其逐一排除,從而獲得正確答案的一種方法。
 
  等效思維法
 
  等效思維法就是要在保持效果或關(guān)系不變的前提下,對(duì)復(fù)雜的研究對(duì)象、背景條件、過程進(jìn)行有目的的分解、重組、變換或替代,使它們轉(zhuǎn)換為我們所熟知的、更簡單的理想化模型,從而達(dá)到簡化問題的目的。
 
  推理法
 
  法是根據(jù)命題給出的數(shù)據(jù),運(yùn)用公式推導(dǎo)或其結(jié)果并與備選選項(xiàng)對(duì)照,作出正確的選擇,這種方法多用于涉及的量較多,難度較大的題目。
 
  技巧性的分析方法有:
 
  特殊賦值法
 
  試題選項(xiàng)有不同的結(jié)果,需要考生對(duì)結(jié)果的正確性進(jìn)行判斷。有些試題如果考生采用全程的方法會(huì)發(fā)現(xiàn)過程煩瑣,甚至有些試題超出運(yùn)算能力所及的范圍,這時(shí)可采用特殊值代入的方法進(jìn)行判斷。
 
  特例反駁法
 
  特例反駁法是在解選擇題時(shí),當(dāng)碰到一些似是而非并且迷惑性極強(qiáng)的選項(xiàng)時(shí),直接運(yùn)用教材中有關(guān)概念往往難以辨清是非,而借助已掌握的一些特例或列舉反面特例進(jìn)行反駁,逐一消除干擾項(xiàng),從而助力獲取正確答案的一種方法。
 
  選項(xiàng)分組法
 
  有一類選擇題,可以通過合理想象,巧妙分組進(jìn)行解答。這類選擇題的題干中有”分別“”依次“等強(qiáng)調(diào)順序的詞語出現(xiàn)。先找出較有把握判斷的敘述項(xiàng),并把它們的位置固定,再與供選項(xiàng)進(jìn)行比較,較后得出答案。這種解法既可避免多選、漏選,又能提高答題速度。
 
  比較分析法
 
  如果涉及一個(gè)圖像,可以對(duì)圖像從上到下、從外到內(nèi)仔細(xì)觀察。如果涉及幾個(gè)圖像,可以分別比較不同條件下的相似處和相同條件下的不同處。比較分析法是確定事物之間同異關(guān)系的一種思維過程和方法。
 
  信息特征法
 
  信息特征法是根據(jù)試題提供的各種信息特征(如結(jié)構(gòu)特征、位置特征、性質(zhì)特征、組成特征、現(xiàn)象特征、數(shù)值特征等),進(jìn)行大跨度、粗線條的分析,推理或聯(lián)想的一種方法,可以做到去表象、抓實(shí)質(zhì),融會(huì)貫通,助力求解。
 
  綜合題的解題,如果能夠規(guī)范思維方向,可以有助于助力破題,建議可以從以下幾方面突破:
 
  1。對(duì)于多對(duì)象問題,要正確選取研究對(duì)象,善于尋找相互聯(lián)系
 
  選取研究對(duì)象和尋找相互聯(lián)系是求解多體問題的兩個(gè)關(guān)鍵。選取研究對(duì)象需根據(jù)不同的條件,或采用隔離法,即把研究對(duì)象從其所在的系統(tǒng)中抽取出來進(jìn)行研究;或采用整體法,即把幾個(gè)研究對(duì)象組成的系統(tǒng)作為整體來進(jìn)行研究;或?qū)⒏綦x法與整體法交叉使用。
 
  通常,符合守恒定律的系統(tǒng)或各部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同的系統(tǒng),宜采用整體法;在需討論系統(tǒng)各部分間的相互作用時(shí),宜采用隔離法;對(duì)于各部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同的系統(tǒng),應(yīng)慎用整體法,有時(shí)不能用整體法。至于多個(gè)物體間的相互聯(lián)系,通?蓮乃鼈冎g的相互作用、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、位移、速度、加速度等方面去尋找。
 
  2。對(duì)于多過程問題,要仔細(xì)觀察過程特征,妥善運(yùn)用物理規(guī)律
 
  觀察每一個(gè)過程特征和尋找過程之間的聯(lián)系是求解多過程問題的兩個(gè)關(guān)鍵。分析過程特征需仔細(xì)分析每個(gè)過程的約束條件,如物體的受力情況、狀態(tài)參量等,以便運(yùn)用相應(yīng)的物理規(guī)律逐個(gè)進(jìn)行研究。至于過程之間的聯(lián)系,則可從物體運(yùn)動(dòng)的速度、位移、時(shí)間等方面去尋找。
 
  3。對(duì)于含有隱含條件的問題,要注重審題,深究細(xì)琢,努力挖掘隱含條件
 
  注重審題,深究細(xì)琢,綜觀全局重點(diǎn)推敲,挖掘并應(yīng)用隱含條件,梳理解題思路或建立輔助方程,是求解的關(guān)鍵。通常,隱含條件可通過觀察物理現(xiàn)象、認(rèn)識(shí)物理模型和分析物理過程,甚至從試題的字里行間或圖像中去挖掘。
 
  4。對(duì)于存在多種情況的問題,要認(rèn)真分析制約條件,周密探討多種情況
 
  解題時(shí)必須根據(jù)不同條件對(duì)各種可能情況進(jìn)行全面分析,必要時(shí)要自己擬定討論方案,將問題根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)分類,再逐類進(jìn)行探討,防止漏解。
 
  5。對(duì)于數(shù)學(xué)技巧性較強(qiáng)的問題,要耐心細(xì)致尋找規(guī)律,熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)方法
 
  耐心尋找規(guī)律、選取相應(yīng)的數(shù)學(xué)方法是關(guān)鍵。求解物理問題,通常采用的數(shù)學(xué)方法有:方程法、比例法、數(shù)列法、不等式法、函數(shù)極值法、微元分析法、圖像法和幾何法等,在眾多數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用上必須打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
 
  6。對(duì)于有多種解法的問題,要開拓思路避繁就簡,合理選取優(yōu)選解法
 
  避繁就簡、選取優(yōu)選解法是順利解題、爭取的關(guān)鍵,特別是在受診斷時(shí)間限制的情況下更應(yīng)如此。這就要求我們具有敏捷的思維能力和熟練的解題技巧,在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行斟酌、比較、選擇并作出決斷。當(dāng)然,作為平時(shí)的解題訓(xùn)練,盡可能地多采用幾種解法,對(duì)于開拓我們的解題思路是非常有益的。

 【周四直播答疑】很多同學(xué)在解答物理題目的時(shí)候找不準(zhǔn)解題思路和方向,物理是一門邏輯性較強(qiáng)的學(xué)科,更多的在于考察解題思路。對(duì)此愛智康王瀟老師有針對(duì)性的回答了同學(xué)們提出的問題。下面是對(duì)本次答疑的匯總,希望對(duì)同學(xué)們較后時(shí)間里的物理查漏補(bǔ)缺有所幫助。

  一、如何調(diào)整診斷心態(tài)

  問題1:診斷時(shí),心很慌,集中不了注意力,越考越差,老師,是不是我完了?怎樣才能調(diào)好診斷狀態(tài)呢?很急,望老師指點(diǎn),謝謝!

  愛智康王瀟老師:診斷時(shí)出現(xiàn)緊張情緒和癥狀是正常的,那個(gè)時(shí)候千萬不要克制緊張,因?yàn)榫o張情緒是越壓制就會(huì)越嚴(yán)重,反復(fù)克服會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。正確的做法是:不去想是否緊張,不去想診斷結(jié)果,不要指望在進(jìn)考場前復(fù)習(xí);每天給自己心理暗示,考得都會(huì),蒙的都對(duì),我不會(huì)的別人更不會(huì)。心理暗示的作用實(shí)際上非常強(qiáng)大。較后,也是較重要的,優(yōu)先規(guī)劃好哪些題目診斷時(shí)不用做了。拋棄一部分得不到分的題目,反而能放松我們的心態(tài)。強(qiáng)烈建議,如果物理是短板,那么策略性放棄物理壓軸題,說不定能讓你的理綜總分更高。因?yàn)闀r(shí)間充裕了,心態(tài)放松了,其他題目能發(fā)揮的更好

  問題2:老師,我想問的是現(xiàn)在時(shí)間比較緊,我感覺腦袋里還是空空的,去看概念,太多,不知從何看起,要是去做題,刷不會(huì)的,又怕會(huì)的忘了,電磁場部分太弱了,而且心態(tài)也調(diào)不好,很緊張,診斷時(shí)不能專心診斷,就很怕自己失常,老是有思想包袱,不能投入做題,模考成績直線下降,希望老師給點(diǎn)建議,特別心態(tài)方面,現(xiàn)在很焦慮~

  愛智康王瀟老師:不要有太大壓力,高考以考察基礎(chǔ)為主

  做做往年高診斷題,總結(jié)每道題具體考的是哪一章的內(nèi)容,這一章一般?寄男┛键c(diǎn),怎么解~

  拿滿該會(huì)做的題,就是突破!

  二、如何分配診斷時(shí)間

  問題3:老師您好!理綜總是時(shí)間不夠!還不知道怎么啊啊。∥覀兝蠋熀苤匾!可我總是錯(cuò)很多!化學(xué)選擇能對(duì)兩到三個(gè)該咋辦呢!

  愛智康王瀟老師:根據(jù)自己情況分配答題時(shí)間,一般建議物理1h,化學(xué)50min,生物40min,可以分科答題,也可以按順序作答。優(yōu)先做會(huì)做的題,遇到?jīng)]思路的的題可以先跳過,回頭再看

  問題4:老師你好,請問理綜選擇用多長時(shí)間完成比較好

  愛智康王瀟老師:一般建議40分鐘內(nèi)完成(含涂答題卡)

  能否在35min內(nèi)完成選擇,是沖擊260的關(guān)鍵

  三、如何找準(zhǔn)做題方向

  問題5:老師,物理選擇題怎么做,我?guī)缀跻欢喟攵煎e(cuò),還有先進(jìn)個(gè)大題

  愛智康王瀟老師:選擇題主要考核知識(shí)點(diǎn)整體把控情況,根據(jù)你的描述,建議可以從以下地方入手

  1、統(tǒng)計(jì)近期診斷,哪些選擇題錯(cuò)誤頻次高,把相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)與分析模型盡快弄熟了弄透徹了;

  2、選擇題套題訓(xùn)練,尤其是理綜選擇題套題循環(huán)訓(xùn)練,掐時(shí)間,要求自己每套題比上一套短2分鐘。循環(huán)下去,速度可以有明顯;

  3、劃出1道選擇題為拋棄題目,因?yàn)殡y度較大,分?jǐn)?shù)很難得到的話,不如把時(shí)間省給更容易的實(shí)驗(yàn)和題

  問題6:題做的越多越好嗎?老師,我覺得自己做題不是很多,但是我看別的同學(xué)都買了好多試題做,是不是代表我考不好了呢?

  愛智康王瀟老師:不是做題多就好,要理解和吸收

  把做過的題歸納整理一下,總結(jié)出常見考法和對(duì)應(yīng)解法,降低各種細(xì)節(jié)失分問題,你的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)效果會(huì)更好

  問題7:怎樣對(duì)物理進(jìn)行較高,較好是能達(dá)到診斷水平,我現(xiàn)在物理在班上排的上前5。。

  愛智康王瀟老師:先去買本《更高更妙的物理》做一做,做完可以再買江四喜的《物理診斷專題精編》做

  問題8:如何做題速度

  愛智康王瀟老師:1。對(duì)知識(shí)點(diǎn)要理解深,能夠做到看到每一道題,迅速找出所考察的知識(shí)點(diǎn),及對(duì)應(yīng)的解題方法

  2。提高熟練度(刷題)

  問題9:筆記都是老師給整理的我們直接抄也有很多思維導(dǎo)圖之類的但是做題的時(shí)候還是找不到方向

  愛智康王瀟老師:規(guī)范步驟會(huì)有較大幫助

  物理綜合題的一般解題步驟:

  1.審題:是解題的關(guān)健,明確己知和侍求,看懂文句,弄清題述物理現(xiàn)象、狀態(tài)、過程。

  挖掘隱含在文字?jǐn)⑹鲋械臈l件,從語言文字中挖掘隱含條件(這往往是解題的突破口)。

  (如:光滑,勻速,恰好,緩慢,距離較大或較小,有共同速度,彈性勢能較大或較小等等)

  2.選對(duì)象和劃過程:隔離體或整體(系統(tǒng))、找準(zhǔn)狀態(tài)和準(zhǔn)確劃分研究過程(全過程還是分過程)。

  3.分析:對(duì)所選對(duì)象在某狀態(tài)或過程中(全或分)進(jìn)行:受力分析、運(yùn)動(dòng)分析、做功情況分析及能量;治。有必要時(shí)畫出受力、運(yùn)動(dòng)示意圖或光路圖輔助解答。

  定性分析受哪些力(方向、大小、個(gè)數(shù));做什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)(v、a);及各力做功的情況等。

  搞清各過程中相互的聯(lián)系,如:上一個(gè)程的末狀態(tài)就是下一過程的初狀態(tài)。

  4.依對(duì)象所處狀態(tài)或發(fā)生過程中的運(yùn)動(dòng)、受力、做功等特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)奈锢硪?guī)律:

  三方法:①牛二及運(yùn)動(dòng)學(xué)公式;②動(dòng)量定理及動(dòng)量守恒定律;

 、蹌(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律及功能關(guān)系等。

  注意:用能的觀點(diǎn)解有時(shí)快捷,動(dòng)量定理,動(dòng)能定理,功能關(guān)系可用以不同性質(zhì)運(yùn)動(dòng)階段的全過程。

  5.在依規(guī)律列式前設(shè)出題中沒有直接給出的物理量,建立坐標(biāo),規(guī)定正方向等。

  依據(jù)(所選的對(duì)象在某種狀態(tài)或劃定的過程中)的受力,運(yùn)動(dòng),做功特點(diǎn),

  選擇物理規(guī)律,并確定用何種形式建立方程,有時(shí)可能要用到幾何關(guān)系式。

  主干方程式要依課本中的原紿公式形式進(jìn)行列式,有時(shí)要用到數(shù)學(xué)函數(shù)關(guān)系式或幾何關(guān)系方程。不同的狀態(tài)或過程對(duì)應(yīng)不同的規(guī)律。及它們之間的聯(lián)系,統(tǒng)一寫出方程。并給予序號(hào)標(biāo)明。

  6.統(tǒng)一單位制,將己知物理量代入方程(組)求解結(jié)果。

  7.檢驗(yàn)結(jié)果:必要時(shí)進(jìn)行分析討論,結(jié)果是矢量的要說明其方向。

  選準(zhǔn)研究對(duì)象,正確進(jìn)行受力、運(yùn)動(dòng)、做功情況分析,弄清所處狀態(tài)或發(fā)生的過程。是解題的關(guān)健。

  過程往往涉及多個(gè)分過程,不同的過程中受力、做功不同,選用不同的規(guī)律,但要注意不同過程中相互聯(lián)系的物理量。有時(shí)也可不必分析每個(gè)過程的物量情景,而把物理規(guī)律直接應(yīng)用于整個(gè)過程,會(huì)使解題步驟大為簡化。一個(gè)過程,兩個(gè)狀態(tài),及過程中的受力、做功情況。

  問題10:怎么選擇電表?

  愛智康王瀟老師:1。先選電壓表——滿足兩條①必須能半偏②優(yōu)選大電阻電表

  2。再選電流表——剛才選好的電壓表量程除以待測電阻大約阻值=電流表大約量程

  問題11:考前兩周應(yīng)該怎么樣復(fù)習(xí)物理呀

  愛智康王瀟老師:1。精做過去5年的高診斷題

  2;貧w課本,總結(jié)課本上的模型

  3。總結(jié)錯(cuò)題

  4。適度限時(shí)做題,尋找高考節(jié)奏

  問題12:老師,麻煩請問知識(shí)點(diǎn)清楚,但卻反映不到試題上是怎么回事呢?應(yīng)該怎么辦???

  愛智康王瀟老師:總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候注意順帶總結(jié)一下考點(diǎn),這個(gè)知識(shí)點(diǎn)常見有那些考法,每個(gè)考法對(duì)應(yīng)有哪些解題方法。

  問題13:老師你好,對(duì)于我現(xiàn)在150左右的成績,你覺得我要怎么?

  愛智康王瀟老師:建議穩(wěn)固為主,適當(dāng)提高,務(wù)必做到——①會(huì)做的題不能錯(cuò)(尤其不能因?qū)忣}、、漏寫等錯(cuò)誤失分)②總結(jié)錯(cuò)題,歸納同一類型的問題的解決方法。

  問題14:理綜選擇題該怎么突破???求解

  愛智康王瀟老師:選擇題的特點(diǎn):①.基本知識(shí)、基本規(guī)律及拓展。②.知識(shí)歸類、類比。③.物理知識(shí)與實(shí)際生活、現(xiàn)代科技相結(jié)合。

  解選擇題時(shí)讀題時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真,在弄清題意之前,先不要看選擇項(xiàng),因?yàn)橛幸恍┻x項(xiàng)有誤導(dǎo)作用,應(yīng)讀懂題意后,再去逐項(xiàng)分析。如果有圖示,則先由圖讀出信息,較后可比較選項(xiàng)之間的關(guān)聯(lián)。

  除了常見的直接判斷法、定性分析法、邏輯推理法、圖示比較法外,還有一些比較特殊的、行之有效的方法也可以使用。如篩選排除法(利用已知條件逐一篩選、排除)、極限分析法(把物理過程或物理現(xiàn)象推至極端,由極端情況推理一般情況)、特值簡算法(把題目中給出的物理量代入特殊值進(jìn)行或判斷)、特例判斷法(通過特例判斷某些說法的對(duì)錯(cuò))和量綱比較法(如果題目給出的結(jié)果都是用字母表示的,那么通過推演式子的單位是否符合要求,也是一個(gè)判斷思路)等等。

  多選題

  因選擇題的答案可能有一個(gè)也可能有多個(gè),要認(rèn)真判斷每一個(gè)選項(xiàng)的對(duì)錯(cuò),不能憑印象選擇,不能主觀地認(rèn)為A選項(xiàng)對(duì)了B選項(xiàng)就一定錯(cuò),吃不準(zhǔn)的選項(xiàng)不要選,不會(huì)做的題要選一個(gè)認(rèn)為較有可能的選項(xiàng)。要注意審題,如以下判斷錯(cuò)誤的是,讓你選的是錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

  問題15:電勢電場的看著就暈,還有電學(xué)實(shí)驗(yàn),要怎么去對(duì)付著種題型。

  愛智康王瀟老師:北京的電學(xué)實(shí)驗(yàn)比較簡單和固定,可以歸納總結(jié)常見考點(diǎn)和解法,專項(xiàng)突破

  電勢和電場方面,在這個(gè)階段想要突破的話,建議做一套電場專項(xiàng)練題目,尋找自己的問題所在,再針對(duì)性的去補(bǔ)

  問題16:物理大題怎么分配時(shí)間,時(shí)間總是不夠用,會(huì)的題寫不完。。。

  愛智康王瀟老師:理綜選擇題和實(shí)驗(yàn)題的解題時(shí)間(包括涂卡時(shí)間),要控制在40分鐘(或再少一些)左右,不要在前面的某一道題上耽擱時(shí)間太長,吃不準(zhǔn)的題可以先放下。,可以在考前的5分鐘的閱卷時(shí)間內(nèi)閱讀并思考較后兩道大題,也可從頭看起,這要因人而異,不能少有。

  平時(shí)建議加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練

  問題17:滑塊問題怎么突破啊,我總是得不到分。。。

  愛智康王瀟老師:滑塊常見兩類:①系統(tǒng)有摩擦,突破方法同追擊相遇問題,單獨(dú)分析物和塊,找x、v、t關(guān)系

  ②系統(tǒng)無摩擦,突破方法系統(tǒng)動(dòng)量、能量雙守恒

高考查漏補(bǔ)缺答疑


  

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