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2016年高考生物全國卷2試題解析【新課標(biāo)2】

2016-05-26 11:44:14  來源:愛智康

  2016年高考生物全國卷2試題解析!生物診斷已經(jīng)結(jié)束,大家考的怎么樣,都考了哪些題呢?還記得嗎?下面詳細(xì)來看2016年高考生物全國卷2試題解析!

 

2016年高考生物全國卷2試題解析

  2016年全國課標(biāo)2理綜·生物·第1題
 
 。◥壑强瞪飳W(xué)科劉美君)
 
  新課標(biāo)Ⅱ理綜生物先進(jìn)題考點(diǎn)在細(xì)胞生命歷程,主要考查細(xì)胞分裂、分化的內(nèi)容,以及細(xì)胞工程的簡(jiǎn)單內(nèi)容,為基礎(chǔ)題。理解好分裂分化的實(shí)質(zhì)即能選出答案。
 
  2016年課標(biāo)2理綜·生物·第2題(愛智康高中生物學(xué)科夏季)2016課標(biāo)2理綜第二題選擇題難度比較簡(jiǎn)單,主要考查了孩子對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)以及遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過程的掌握和理解,只要對(duì)遺傳的分子基礎(chǔ)模塊的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)有扎實(shí)的理解就能夠很順利的得出正確答案,考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要特別重視夯實(shí)基礎(chǔ)。
 
  2016年新課標(biāo)II理綜·生物·第3題
 
 。◥壑强蹈咧猩飳W(xué)科李挺)
 
  今年理綜生物第3題難度較去年偏高,但依然是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的考查,主要考查的是激素的產(chǎn)生等知識(shí)點(diǎn),錯(cuò)誤選項(xiàng)也十分明顯,很容易選出D選項(xiàng)的“胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰高血糖素”的錯(cuò)誤點(diǎn)。
 
  2016全國課標(biāo)Ⅱ高考理綜·生物·第4題
 
 。◥壑强蹈咧猩飳W(xué)科李雪飛)
 
  本題考查的是光合作用過程中的葉綠素的提取實(shí)驗(yàn)以及色素的功能考查。難度比較偏容易。都是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的考查。四個(gè)選項(xiàng)分別考查了色素提取的溶劑和鎂構(gòu)成色素分子,色素吸收的光主要是紅光和藍(lán)紫光。較后考查了色素合成不足對(duì)葉片顏色的影響。
 
  2016年全國課標(biāo)2理綜·生物?第5道題
 
  (愛智康高中生物學(xué)科趙楠)
 
  解析:本道題考察種群密度的調(diào)查方法——樣方法,難度不大。但考察點(diǎn)與平時(shí)不同,不是考察隨機(jī)取樣、求平均值這樣比較簡(jiǎn)單概括性的原則,而是采用比較實(shí)際的方法樣地中蒲公英的種群密度,更加注重考察孩子應(yīng)用學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
 
  2016年全國課標(biāo)2高考理綜·生物·第6題
 
 。◥壑强蹈咧猩飳W(xué)科宋丹丹)
 
  本題考了一個(gè)一對(duì)等位基因的遺傳問題,涉及到單性配子致死,要求孩子能夠判斷出致死基因的顯隱性以及基因的位置,要求孩子基礎(chǔ)要比較好。
 
  2016年全國理綜II套·生物·第29題
 
 。◥壑强蹈咧猩飳W(xué)科陳媛)
 
  16全國理綜II套大題第29題難度屬于簡(jiǎn)單題型,主要考查的是實(shí)驗(yàn):溫度對(duì)酶活性的影響,主要考查孩子對(duì)實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組的處理,并考查酶的本質(zhì)及特點(diǎn),與往年比較并沒有提高難度,孩子們都能得到較數(shù)。
 
  2016年新全國理綜II套高考理綜·生物·第30題愛智康生物學(xué)科劉伸琴本題在考查神經(jīng)調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),考查孩子分析圖表的能力。(1)的先進(jìn)問考查圖像識(shí)別,第二問考查常見的神經(jīng)遞質(zhì);(2)考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,主要考查神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式;(3)考查神經(jīng)遞質(zhì)分解障礙對(duì)機(jī)體帶來的影響?傮w來說,此題較為容易,考查的知識(shí)點(diǎn)較為單一,綜合度較低。
 
  2016年全國理綜II套·生物簡(jiǎn)答題·第31題
 
  愛智康生物學(xué)科柳琳
 
  2016年生物解答題第31題難度適中,整體考查了植物光合作用和呼吸作用,屬于常規(guī)考點(diǎn),用實(shí)驗(yàn)的方法考查隨光照強(qiáng)度的變化對(duì)水草光合速率的影響?疾榱丝忌鷤冎R(shí)理解的能力和實(shí)驗(yàn)分析能力,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的孩子,此題得分率會(huì)很高。
 
  2016年全國課標(biāo)2理綜·生物·第1題
 
  (愛智康生物學(xué)科劉美君)
 
  新課標(biāo)Ⅱ理綜生物先進(jìn)題考點(diǎn)在細(xì)胞生命歷程,主要考查細(xì)胞分裂、分化的內(nèi)容,以及細(xì)胞工程的簡(jiǎn)單內(nèi)容,為基礎(chǔ)題。理解好分裂分化的實(shí)質(zhì)即能選出答案。
 
  2016年課標(biāo)2理綜·生物·第2題(愛智康高中生物學(xué)科夏季)2016課標(biāo)2理綜第二題選擇題難度比較簡(jiǎn)單,主要考查了孩子對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)以及遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過程的掌握和理解,只要對(duì)遺傳的分子基礎(chǔ)模塊的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)有扎實(shí)的理解就能夠很順利的得出正確答案,考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要特別重視夯實(shí)基礎(chǔ)。
 
  2016年新課標(biāo)II理綜·生物·第3題
 
 。◥壑强蹈咧猩飳W(xué)科李挺)
 
  今年理綜生物第3題難度較去年偏高,但依然是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的考查,主要考查的是激素的產(chǎn)生等知識(shí)點(diǎn),錯(cuò)誤選項(xiàng)也十分明顯,很容易選出D選項(xiàng)的“胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰高血糖素”的錯(cuò)誤點(diǎn)。
 
  2016全國課標(biāo)Ⅱ高考理綜·生物·第4題
 
  (愛智康高中生物學(xué)科李雪飛)
 
  本題考查的是光合作用過程中的葉綠素的提取實(shí)驗(yàn)以及色素的功能考查。難度比較偏容易。都是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的考查。四個(gè)選項(xiàng)分別考查了色素提取的溶劑和鎂構(gòu)成色素分子,色素吸收的光主要是紅光和藍(lán)紫光。較后考查了色素合成不足對(duì)葉片顏色的影響。
 
  2016年全國課標(biāo)2理綜·生物?第5道題
 
  (愛智康高中生物學(xué)科趙楠)
 
  解析:本道題考察種群密度的調(diào)查方法——樣方法,難度不大。但考察點(diǎn)與平時(shí)不同,不是考察隨機(jī)取樣、求平均值這樣比較簡(jiǎn)單概括性的原則,而是采用比較實(shí)際的方法樣地中蒲公英的種群密度,更加注重考察孩子應(yīng)用學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
 
  2016年全國課標(biāo)2高考理綜·生物·第6題
 
 。◥壑强蹈咧猩飳W(xué)科宋丹丹)
 
  本題考了一個(gè)一對(duì)等位基因的遺傳問題,涉及到單性配子致死,要求孩子能夠判斷出致死基因的顯隱性以及基因的位置,要求孩子基礎(chǔ)要比較好。
 
  2016年全國理綜II套·生物·第29題
 
 。◥壑强蹈咧猩飳W(xué)科陳媛)
 
  16全國理綜II套大題第29題難度屬于簡(jiǎn)單題型,主要考查的是實(shí)驗(yàn):溫度對(duì)酶活性的影響,主要考查孩子對(duì)實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組的處理,并考查酶的本質(zhì)及特點(diǎn),與往年比較并沒有提高難度,孩子們都能得到較數(shù)。
 
  2016年新全國理綜II套高考理綜·生物·第30題愛智康生物學(xué)科劉伸琴本題在考查神經(jīng)調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),考查孩子分析圖表的能力。(1)的先進(jìn)問考查圖像識(shí)別,第二問考查常見的神經(jīng)遞質(zhì);(2)考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,主要考查神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式;(3)考查神經(jīng)遞質(zhì)分解障礙對(duì)機(jī)體帶來的影響?傮w來說,此題較為容易,考查的知識(shí)點(diǎn)較為單一,綜合度較低。
 
  2016年全國理綜II套·生物簡(jiǎn)答題·第31題
 
  愛智康生物學(xué)科柳琳
 
  2016年生物解答題第31題難度適中,整體考查了植物光合作用和呼吸作用,屬于常規(guī)考點(diǎn),用實(shí)驗(yàn)的方法考查隨光照強(qiáng)度的變化對(duì)水草光合速率的影響?疾榱丝忌鷤冎R(shí)理解的能力和實(shí)驗(yàn)分析能力,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的孩子,此題得分率會(huì)很高。
2016年全國課標(biāo)2理綜·生物·第1題
(愛智康生物學(xué)科劉美君)
新課標(biāo)Ⅱ理綜生物先進(jìn)題考點(diǎn)在細(xì)胞生命歷程,主要考查細(xì)胞分裂、分化的內(nèi)容,以及細(xì)胞工程的簡(jiǎn)單內(nèi)容,為基礎(chǔ)題。理解好分裂分化的實(shí)質(zhì)即能選出答案。
  2016年全國課標(biāo)2理綜·生物·第1題
 
 。◥壑强瞪飳W(xué)科劉美君)
 
  新課標(biāo)Ⅱ理綜生物先進(jìn)題考點(diǎn)在細(xì)胞生命歷程,主要考查細(xì)胞分裂、分化的內(nèi)容,以及細(xì)胞工程的簡(jiǎn)單內(nèi)容,為基礎(chǔ)題。理解好分裂分化的實(shí)質(zhì)即能選出答案。
 
  2016年課標(biāo)2理綜·生物·第2題(愛智康高中生物學(xué)科夏季)2016課標(biāo)2理綜第二題選擇題難度比較簡(jiǎn)單,主要考查了孩子對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)以及遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過程的掌握和理解,只要對(duì)遺傳的分子基礎(chǔ)模塊的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)有扎實(shí)的理解就能夠很順利的得出正確答案,考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要特別重視夯實(shí)基礎(chǔ)。
 
  2016年新課標(biāo)II理綜·生物·第3題
 
 。◥壑强蹈咧猩飳W(xué)科李挺)
 
  今年理綜生物第3題難度較去年偏高,但依然是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的考查,主要考查的是激素的產(chǎn)生等知識(shí)點(diǎn),錯(cuò)誤選項(xiàng)也十分明顯,很容易選出D選項(xiàng)的“胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰高血糖素”的錯(cuò)誤點(diǎn)。
 
  2016全國課標(biāo)Ⅱ高考理綜·生物·第4題
 
 。◥壑强蹈咧猩飳W(xué)科李雪飛)
 
  本題考查的是光合作用過程中的葉綠素的提取實(shí)驗(yàn)以及色素的功能考查。難度比較偏容易。都是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的考查。四個(gè)選項(xiàng)分別考查了色素提取的溶劑和鎂構(gòu)成色素分子,色素吸收的光主要是紅光和藍(lán)紫光。較后考查了色素合成不足對(duì)葉片顏色的影響。
 
  2016年全國課標(biāo)2理綜·生物?第5道題
 
  (愛智康高中生物學(xué)科趙楠)
 
  解析:本道題考察種群密度的調(diào)查方法——樣方法,難度不大。但考察點(diǎn)與平時(shí)不同,不是考察隨機(jī)取樣、求平均值這樣比較簡(jiǎn)單概括性的原則,而是采用比較實(shí)際的方法樣地中蒲公英的種群密度,更加注重考察孩子應(yīng)用學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
 
  2016年全國課標(biāo)2高考理綜·生物·第6題
 
 。◥壑强蹈咧猩飳W(xué)科宋丹丹)
 
  本題考了一個(gè)一對(duì)等位基因的遺傳問題,涉及到單性配子致死,要求孩子能夠判斷出致死基因的顯隱性以及基因的位置,要求孩子基礎(chǔ)要比較好。
 
  2016年全國理綜II套·生物·第29題
 
 。◥壑强蹈咧猩飳W(xué)科陳媛)
 
  16全國理綜II套大題第29題難度屬于簡(jiǎn)單題型,主要考查的是實(shí)驗(yàn):溫度對(duì)酶活性的影響,主要考查孩子對(duì)實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組的處理,并考查酶的本質(zhì)及特點(diǎn),與往年比較并沒有提高難度,孩子們都能得到較數(shù)。
 
  2016年新全國理綜II套高考理綜·生物·第30題愛智康生物學(xué)科劉伸琴本題在考查神經(jīng)調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),考查孩子分析圖表的能力。(1)的先進(jìn)問考查圖像識(shí)別,第二問考查常見的神經(jīng)遞質(zhì);(2)考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,主要考查神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式;(3)考查神經(jīng)遞質(zhì)分解障礙對(duì)機(jī)體帶來的影響?傮w來說,此題較為容易,考查的知識(shí)點(diǎn)較為單一,綜合度較低。
 
  2016年全國理綜II套·生物簡(jiǎn)答題·第31題
 
  愛智康生物學(xué)科柳琳
 
  2016年生物解答題第31題難度適中,整體考查了植物光合作用和呼吸作用,屬于常規(guī)考點(diǎn),用實(shí)驗(yàn)的方法考查隨光照強(qiáng)度的變化對(duì)水草光合速率的影響?疾榱丝忌鷤冎R(shí)理解的能力和實(shí)驗(yàn)分析能力,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的孩子,此題得分率會(huì)很高。
2016年高考全國卷2試題+答案+解析
語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué)
試題 答案 解析 試題 答案 解析 試題 答案 解析 試題 答案 解析 試題 答案 解析

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