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很多同學在高考過程中十分緊張,一時記不起很多知識點,這樣就導致了發(fā)揮失常。同學們在進入考場以后,要盡量讓自己冷靜下來,要助力試題的美觀整潔,審清楚題目,然后在答題。為了讓2016年高考生取得好成績,愛智康小編將北京高中語文解題技巧分享給大家。
北京高中語文解題技巧(一)基礎知識(1—4題,12分)
1、字音辨析題:
答題技巧:(1)常見多音字標“次讀音”正確的可能性大,標“常讀音”正確的可能性小。(2)形聲字標“不同聲旁讀音”的正確可能性大,標“同聲旁讀音”的正確可能性小。常見字標音正確的可能性小。(3)生僻字一般不會標錯音。(4)審清題干,用排除法較好。
2。字形辨析題
答題技巧:把字的音、形、義結合在一起來考慮。形近而音不同的別字是重點,生僻子一般不會錯。如無把握,可放放再說,但必須用記號來提示自己。
3。詞語運用題
答題技巧:(1)語素分析:分析出不同的語素進行組詞再作區(qū)別。(2)語境分析:在原句中劃出關鍵詞作為區(qū)別的參考。(3)善用排除:將較容易辨析的詞語先排除,逐漸減少選項,同時也要做記號。(4)語感判斷:如果確實拿不準,就要憑語言感覺去選擇。年百微噸度年個
4。成語辨析題
答題技巧:(1)根據(jù)成語意思判斷,但要注意,不能望文生義。(2)注意成語潛在的感情色彩(3)注意成語使用范圍,搭配的對象(4)四個選項權衡比較,選出認為較符合要求的(5)越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱;特別陌生的成語往往是對的;另外要特別注意兩用成語的意義和用法,如,想入非非,燈紅酒綠。
5。病句辨析題
病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。
答題技巧:判斷病句用排除法居多,回憶以前做的常見病句的標志。
做題思路通常是:檢查主干是否缺成分→→推敲詞語是否搭配→→推敲詞語有否重復→→關聯(lián)詞位置是否正確→→并列短語或句子語序是否合理→→個別短語有否歧義→→句子是否符合邏輯。特別注意以下幾種情況:
(1)介詞“關于”“對于”“對”等開頭的句子,注意主語的殘缺。
(2)動詞后有很長的修飾詞語,注意是否賓語殘缺。
(3)用“和”“或”以及頓號連接的并列成分,注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關系。
(4)前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語,注意后半句是否與前半句協(xié)調。
(5)反問句及疑問句注意是否表意相反。
6。標點符號題
標點符號題答題要特別注意以下幾種錯誤類型:(1)該用句號的卻用了逗號;(2)非疑問句卻用了問號;(3)選擇問句中用了兩個問號;(4)倒裝句中問號前置;(5)感嘆號的位置出現(xiàn)在句中;(6)分句之間誤用了頓號;(7)表示約數(shù)的數(shù)詞間用了頓號;(8)習慣上作為一個詞使用的并列詞語間用了頓號;(9)二、三層次的并列間用頓號(只限先進層次并列用);(10)引號之間用了頓號;(11)沒有提示和總括作用的地方用了冒號;(12)冒號的通領范圍不清;(13)引語中間“某某說”后用冒號;(14)是間接引語卻用了引號;(15)引語中句末點號位置不當;(16)括號位置不當;(17)該用括號而未用;(18)冒號和破折號互相混淆;(19)破折號和“是”重復;(20)省略號和“等”重復等。
7語言連貫題
答題技巧:先從語句形式入手,再從語句內容考究。
做題思路是:考查陳述對象是否一致→話題是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音節(jié)是否和諧等