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高考理科綜合科目有診斷時(shí)間緊、題量大、分值高等特點(diǎn)。此外,理綜科目對考生的區(qū)分度較大。每年診斷結(jié)果出來以后,理綜成績高的孩子能達(dá)到280分左右,低的也就150分左右,分差在一百多分。而且,考生在作答理綜試題時(shí),要在物理、化學(xué)、生物3門學(xué)科間進(jìn)行轉(zhuǎn)換,并選擇適合自己的答題順序。
作答時(shí),一些考生不知該選擇什么樣的答題順序,是該按學(xué)科順序答題,還是按試題的順序作答。武俊杰認(rèn)為,對于成績好的和中等偏上的考生,建議按試題的題目順序作答。對于中等偏下的考生,可按學(xué)科來答,先答生物、化學(xué),其次物理,或者先答物理、再答化學(xué),較后答生物。而對基礎(chǔ)差的考生可會(huì)答什么就先答什么。
另外,好多考生在答理科綜合時(shí)感覺時(shí)間不夠用,主要原因是沒有合理分配時(shí)間。他建議考生在答理科綜合題時(shí),要快做小題、客觀題,細(xì)做主觀題。
后期復(fù)習(xí)時(shí),考生要從以下三方面做好復(fù)習(xí)。先進(jìn),要助力基礎(chǔ)?忌诳紙錾像R虎,往往也是能力差的一種表現(xiàn),說明基礎(chǔ)知識(shí)不太牢固,因此,要把基礎(chǔ)再梳理一遍;第二,要助力思維?忌阉季S、思路打開,能夠靈活多樣地解題,做到一題多解或觸類旁通;第三,要優(yōu)化表達(dá)。在綜合診斷中,主觀題分值比較大,主觀題都考查孩子的書面表達(dá)能力,這也是許多考生容易忽視的問題。
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