自主招生各種面試模式及應(yīng)對(duì)策略

2016-05-31 16:00:22 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　下面為愛智康小編為大家整理的自主招生各種刪掉模式及應(yīng)對(duì)策略，希望給同學(xué)們帶來一定的幫助。

　　三對(duì)一談話刪掉

　　這種刪掉方式各高校普遍采用，一般刪掉時(shí)間會(huì)控制在10～30分鐘之間�？脊僖话銜�(huì)從考生的基本情況開始提問，比如，問一問為什么報(bào)考該校，家里有幾口人，學(xué)習(xí)情況如何，生活情況如何等等，考生據(jù)實(shí)回答即可。如果刪掉時(shí)間充裕，就會(huì)進(jìn)入到基本素質(zhì)診斷階段�？忌赡軙�(huì)被問及知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)等諸多方面的問題，題目往往是比較寬泛，不需要思考就能回答。比如，“請(qǐng)談一談對(duì)金庸小說的看法”，“你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)低碳生活”等。

　　支招：

　　1。知之為知之，不知為不知，誠實(shí)作答，切勿撒謊。

　　2。注意體式語。不要有沒有必要的小動(dòng)作。

　　3。不要緊張，一五一十地作答即可。

　　4。注意目光交流，回答某位考官的問題，考生的目光應(yīng)大多數(shù)時(shí)間停留在考官身上。

　　5。言簡(jiǎn)意賅，不要長篇大論。

　　辯論

　　參加這種刪掉的考生會(huì)被分成一些人數(shù)相等的小組。一般每組4人，每次有兩組考生參加刪掉。首先，考官會(huì)向兩組考生說明刪掉規(guī)則，然后發(fā)放辯論題目，指定或者隨機(jī)確定正反方。得到辯題后，兩組考生都會(huì)有5～10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。一般辯論會(huì)進(jìn)行30分鐘左右，也就是每位考生大約有1～3次發(fā)言機(jī)會(huì)，每次1～3分鐘。從辯論過程中，比較容易發(fā)現(xiàn)孩子的知識(shí)儲(chǔ)備情況和表達(dá)能力高低，也可能會(huì)看到考生性格上的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，比較容易觀察考生團(tuán)隊(duì)配合能力。

　　支招：

　　1。言簡(jiǎn)意賅，不要滔滔不絕。

　　2。要有理有據(jù)有節(jié)，不要錙銖必較。

　　3。以學(xué)心聽，以公心辯。

　　4。不要搶話，讓對(duì)方說完了自己再說。要照顧全組，如果自己已經(jīng)表達(dá)了很多次，要讓別的同學(xué)有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組刪掉

　　參加這種刪掉的考生也被分成一些人數(shù)相等的小組。一般每組8～10人，然后每次有一組考生參加刪掉。首先，考官會(huì)向兩組考生說明刪掉規(guī)則，然后發(fā)放討論題目。得到題目后，孩子有1～5分鐘閱讀材料準(zhǔn)備的時(shí)間。準(zhǔn)備時(shí)間過后，考官會(huì)宣布討論正式開始，一般討論會(huì)進(jìn)行20～45分鐘左右，也就是每位考生大約有1～3次發(fā)言機(jī)會(huì)，每次1～3分鐘。無領(lǐng)導(dǎo)小組刪掉對(duì)考生的綜合素質(zhì)要求非常高，要求孩子必須具備一定的解決實(shí)際問題的能力。能夠完成破冰者、話題引導(dǎo)者和總結(jié)報(bào)告人角色的考生會(huì)得到較高的分?jǐn)?shù)。

　　支招：

　　要根據(jù)自己的性格特點(diǎn)、自身狀況和現(xiàn)場(chǎng)情況，選擇自己的角色。

　　2。作為破冰者，必須能夠全面把握主題，能夠展開主題，讓大家把問題聚焦。

　　3。作為，應(yīng)該能夠話題，較終走向結(jié)論。時(shí)刻關(guān)注小組成員的動(dòng)向，及時(shí)制止不必要的爭(zhēng)論。

　　4。一個(gè)積極的話題參與者，應(yīng)該能夠把問題的各個(gè)層面考慮周全。

　　5。總結(jié)陳詞，必須有概括性，有高度，有價(jià)值升華。

　　場(chǎng)景刪掉

　　這種刪掉方式目前出現(xiàn)的一般是英語的場(chǎng)景診斷。即給出一個(gè)對(duì)話的場(chǎng)景，讓你和同伴一起參與。這類刪掉，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，就是要在平時(shí)多準(zhǔn)備一些日常用語，熟悉各種對(duì)話場(chǎng)景常用的詞匯就可以了。

　　支招：

　　表達(dá)流利，大方自然。用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)，有互動(dòng)感。

　　2。有文化修養(yǎng)，能夠進(jìn)入場(chǎng)景，融入角色。

　　3。平衡對(duì)話進(jìn)程，讓搭檔能夠跟你順利表達(dá)。

　　4。要加入合適的體勢(shì)語，讓交流過程具體化，讓自己的綜合素養(yǎng)展示出來。

　　問答和集體討論

　　參加這種刪掉的考生被分成一些人數(shù)相等的小組。一般每組5～6人，然后每次有一組考生參加刪掉。刪掉分為：主答考生回答提問和集體討論兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先，考官會(huì)向該組考生說明刪掉規(guī)則，然后由考生按照編號(hào)順序抽取問答題目。抽題考生作為主答進(jìn)行闡述。回答過程中，老師也可能會(huì)提問。主答考生回答完畢，其他同學(xué)可以就該問題提出自己的看法或者提出一些質(zhì)疑。

　　支招：

　　1�？辞孱}目，做好準(zhǔn)備。主答考生較好能夠有效利用準(zhǔn)備時(shí)間，列出提綱。

　　2�；卮饐栴}盡可能要簡(jiǎn)明扼要。

　　3。進(jìn)入集體討論環(huán)節(jié)后，可把握現(xiàn)場(chǎng)說話機(jī)會(huì)，展示自己在該問題上的理解和想法。

　　4。作為旁聽的考生，主答考生回答問題的時(shí)候，要靜心聆聽。

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