如何制定高三英語復習計劃

2016-06-05 15:44:14 　來源：網(wǎng)絡整理

　　高三英語的學習一定要有計劃性，要不然會覺得所有的知識都是重點，感覺自己什么掌握的都不好。那么怎么制定高三英語復習計劃才是較科學的，才能較大程度提高英語成績呢？

　　1選擇一個目標進行突破

　　經(jīng)過對學習效率低的原因分析，找出自己的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。某些孩子在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的，要根據(jù)自己的實際情況，從某一方面進行突破。

　　2實行新的學習程序

　　如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預訂的任務不睡覺；如果原因是對英語不感興趣，則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學習方法，將英語學習與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。

　　3要盡可能的形成如下學習習慣

　　(1)養(yǎng)成提問的好習慣。它不僅有助于語言學習，也是個人成長的好習慣。

　　(2)學習時要經(jīng)常準備好學習的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱。

　　(3)將經(jīng)常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷溫習鞏固，并避免重復犯錯；將朗讀作為每天早晨起來以后的一個習慣動作。

　　(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進步。

　　(5)挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的訓練、內(nèi)容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的(6)將復習作為學習的一個重要過程，制定一些學習和復習的計劃。

　　4形成如下學習策略

　　(1)在英語學習的過程中要樹立自信。

　　(2)了解思維差異，即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。“思維差異”需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會，積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式，才能在自己的表達中運用自如。

　　(3)學習英語所承載的文化概念。

　　(4)經(jīng)常將英語和中文進行對照對比。

　　(5)要有文體意識。