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北京小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀作文!作文題是較能體現(xiàn)孩子語(yǔ)文水平的題目,當(dāng)然在小學(xué)語(yǔ)文診斷中占據(jù)不小的比重,所以大家一定要重視小學(xué)作文。今天智康小編為大家分享:北京小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀作文三篇。一起來(lái)看看吧。
北京小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀作文1:我的成長(zhǎng)故事
從認(rèn)識(shí)“1、2、3、4、5”到學(xué)習(xí)“人之初,性本善”,我們都在不斷成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有痛苦,也有快樂(lè),就這樣,年復(fù)一年,日復(fù)一日,我們都在痛苦與快樂(lè)中頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。給大家曬曬我的家丑吧,希望大家不要笑我,較好能給點(diǎn)掌聲。
六歲時(shí),媽媽給我講發(fā)明大王愛(ài)迪生的故事,說(shuō)愛(ài)迪生為了弄明白母雞是怎樣孵出小雞的,自己蹲在雞窩里觀察。我為了弄明白雞蛋是怎樣孵出小雞的,就把雞蛋放進(jìn)被窩里,睡覺(jué)時(shí)不小心壓碎了雞蛋,弄濕了被窩,這事讓媽媽哭笑不得,笑我太傻,從那時(shí)起,我知道了,自己是一個(gè)幸福的小傻瓜。
七歲時(shí),爸爸教育我做事要誠(chéng)實(shí),并給我講了華盛頓砍櫻桃樹(shù)的事情,當(dāng)華盛頓主動(dòng)向父親坦白,得到了父親的表?yè)P(yáng)。而當(dāng)我不小心摔破了爸爸較心愛(ài)的茶壺時(shí),在坦白之后,得到的卻是爸爸一頓嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。那年,我先進(jìn)次流下委屈的淚水,這次坦白,讓我知道了世界上還有“委屈”這個(gè)東西的存在。
八歲時(shí),老師給我們講了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候的故事,在一節(jié)手工課上他做了一個(gè)很不像樣的小板凳,受到老師批評(píng)。而當(dāng)他告訴老師這是他第三次做的時(shí),這讓老師非常感動(dòng)。我的英語(yǔ)字母寫(xiě)得也很糟糕。在一節(jié)英語(yǔ)課上,我學(xué)著愛(ài)因斯坦,重復(fù)寫(xiě)了三次,我以為可以感動(dòng)老師,當(dāng)我告訴老師這是我第三遍功課時(shí),英語(yǔ)老師卻大為惱火,并罰我做了第四遍功課。這次我得到的教訓(xùn)是:功課多做幾次,未必就會(huì)更好,對(duì)于老師的要求,我們還是一次成功的為好。
九歲時(shí),因?yàn)閹状芜t到被老師批評(píng),想起了魯迅,他曾在桌子上刻過(guò)一個(gè)“早”字,以后再也沒(méi)遲到過(guò)。為了提醒自己,我也在桌子上刻了一個(gè)“早”字,卻被老師批評(píng)教育了一番。這讓我知道:學(xué)習(xí)別人,不是刻在桌子上,而是要刻在心中的。
十歲時(shí),老師批評(píng)我做事不動(dòng)腦筋,并告誡我說(shuō),凡事都要勤于思考,并給我講了牛頓的故事。說(shuō)牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題,被蘋(píng)果砸中腦袋,從而悟出了牛頓定律。所以老師也要求我們像牛頓那樣勤于思考,于是我也跑到蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題,等了半天才知道想要被蘋(píng)果砸中也不是一件簡(jiǎn)單的事。
是的,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中難免會(huì)犯一些愚蠢的錯(cuò)誤,不過(guò)請(qǐng)大家相信,我們一定會(huì)在成長(zhǎng)中變得更加聰明,更加堅(jiān)強(qiáng)。
北京小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀作文2:寶劍鋒從磨礪出
寶劍經(jīng)住石頭的磨礪,才能造就銳利的劍鋒;鳳凰耐住烈火的煎熬,方能成就涅槃的重生。漫漫人生之路,唯有經(jīng)受得住苦痛的打磨,方能實(shí)現(xiàn)人生的精彩。
臨別回眸,將故鄉(xiāng)三千繁華銘刻心中,自此,越王勾踐走上另一條注定充滿(mǎn)艱辛的人生之路。悲哉,當(dāng)國(guó)破家亡、妻離子散的恥辱擊碎你的雄圖霸業(yè)!壯哉,當(dāng)你臥薪嘗膽、重整旗鼓,奪回屬于自己的錦繡江山!當(dāng)人生將苦難降臨在他身上,這個(gè)七尺男兒并沒(méi)有從此被痛苦擊倒。因?yàn)樗靼祝喝松谑,唯有?jīng)受住苦痛的磨礪,不畏艱險(xiǎn),方能成就自己人生的不朽。勾踐沒(méi)有因一時(shí)的挫折而退縮,于是不懈奮斗,多年經(jīng)營(yíng),成就一段“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”的絕世傳奇!
“所當(dāng)者破,所擊者服,未嘗敗北”,楚霸王項(xiàng)羽的一生,金戈鐵馬,建功無(wú)數(shù),何等風(fēng)光!然而烏江一役,兵敗垂成,八千江東子弟盡喪于此。當(dāng)四面的楚歌一點(diǎn)點(diǎn)擊碎他僅存的信念,當(dāng)虞姬的鮮血模糊了烏江的波影,依稀了自己的視線(xiàn),這個(gè)曾經(jīng)無(wú)限風(fēng)光的西楚霸王,終于再也無(wú)法忍受失敗的痛楚,自刎烏江;蛟S忍住一時(shí)的痛苦,渡江而去,便是“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知”,但項(xiàng)羽跨不過(guò)苦難的深淵,過(guò)不了自己心頭的浩渺大江。項(xiàng)羽無(wú)法忍受暫時(shí)的痛苦,于是一世英名盡毀烏江,以自殺終結(jié)了自己的生命。
沙粒在蚌殼之中忍住無(wú)盡的黑暗、長(zhǎng)年的寂寞與日復(fù)一日的痛苦,較終才能蛻變?yōu)橐活w圓潤(rùn)美麗的珍珠,其實(shí)人生又何嘗不是如此呢?苦痛猶如一個(gè)巨大的染缸,我們?cè)谄渲谐翜S、沉淪,耐住多少蝕骨的痛苦,才讓自己被渲染出世間較瑰麗的色彩。
“人生不如意之事十之八九”,成功之路不會(huì)一帆風(fēng)順,我們無(wú)法選擇人生,但我們卻可以選擇以何種心態(tài)去面對(duì)。只要耐得住一時(shí)的苦痛折磨,信心不滅,勇氣不失,那么即使在較山窮水盡的絕境中,也能看到較美的風(fēng)景!
如果生命是片苦海,便用勇氣的槳跋涉到成功的彼岸;如果生命是個(gè)蠶繭,便用堅(jiān)強(qiáng)的翅膀劃出蝶變的美麗。只要你耐得痛苦,忍得寂寞,那么生活終會(huì)將你打造成一柄鋒利的長(zhǎng)劍,劍成破蒼穹!
北京小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀作文3:奇妙的漢字
中國(guó)的漢字千千萬(wàn)萬(wàn),每個(gè)漢字都代表著不同的含義。有些人喜歡“勤”字,它代表勤勞,告訴我們做事情要勤勤懇懇;有些人喜歡“愛(ài)”字,它代表關(guān)愛(ài),告訴我們要相親相愛(ài);還有些人喜歡“幫”字,它代表幫助,告訴我們只有懂得付出才會(huì)收獲快樂(lè)……而我較喜歡的字則是“細(xì)”字,它代表細(xì)心謹(jǐn)慎,告訴我要認(rèn)認(rèn)真真,顧全大局。
跟“細(xì)”相反的字是“粗”,“粗”曾經(jīng)給我?guī)?lái)過(guò)不小的麻煩。記得那一天,天氣很好,暖暖的陽(yáng)光灑在臉頰上,我邁著輕盈的步伐走在上學(xué)的路上,路兩旁的大樹(shù)顯得異常青翠,每一片葉子都仿佛是較純粹的翡翠,在微風(fēng)的吹動(dòng)下它們相互拍打著發(fā)出如風(fēng)鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲響。我心情好得不得了,因?yàn)榻裉煲荚\斷成績(jī)了,我肯定又是先進(jìn)名!走進(jìn)教室,同學(xué)們都在七嘴八舌地討論著,熱鬧極了。“老師來(lái)了!”不知道是誰(shuí)大嗓門(mén)吆喝一聲,我們立馬乖乖坐好,等待著老師宣布成績(jī)。我心里也是有些忐忑不安,但還是很洋洋得意的。“某某某,100分。”“李想,99分。”……啊,怎么可能,竟然是99分……這個(gè)消息就像千萬(wàn)把錘子重重地砸在我的心里,原本輕快的空氣也變得無(wú)比沉重起來(lái)。試題發(fā)下來(lái)了,就因?yàn)槲业拇中模瑢?xiě)漏了一個(gè)字,一字之差,一百分就與我擦肩而過(guò)了。都是粗心惹的禍。
從此之后,我無(wú)論做什么事情都要求自己細(xì)心,認(rèn)真。細(xì)心也跟我做成了好朋友。數(shù)學(xué)課上,因?yàn)榧?xì)心檢查,糾正了一個(gè)錯(cuò)題。英語(yǔ)課上,因?yàn)榧?xì)心,記牢了每個(gè)單詞。語(yǔ)文課上,因?yàn)榧?xì)心,很快背會(huì)了老師要求的課文……我真真切切體會(huì)到了細(xì)心帶給我的好處。我喜歡“細(xì)”字,讓我們都來(lái)跟“細(xì)”做朋友吧,它會(huì)帶給你意想不到的好處哦!
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