怎樣提高高中英語聽力能力

2016-06-13 13:59:08 　來源：網(wǎng)絡整理

　　聽力是影響高中英語水平的重要因素，可以有效反應一個人的英語交流能力。英語能力的提高，英語詞匯、發(fā)音、閱讀燈能力也會有所。但是聽力是讓很多同學頭疼的版塊，同學們怎樣提高高中英語聽力能力呢？下面愛智康小編就帶你來看一下這個問題。

怎樣提高高中英語聽力能力

　　怎樣提高高中英語聽力能力

　　１．高中孩子已具備一定量的英語詞匯和英語基礎，但是，在聽力訓練中，仍有必要注意區(qū)分和模仿正確的語音、語調在英語里有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞匯，象cure[kjue](醫(yī)愈)和kill[kill](殺死)，nearly(將近)和yearly(年度的)等。設想如果有一個醫(yī)生想說：“I‘llcureyou。”(我要治好你的病。)卻因發(fā)音不好，說成：“I’llkillyou。”(我要殺死你。)那病人會嚇成什么樣子。又比如，有人對你說：“Iamthirty。Mywifeisthirty，too。”而你聽到的卻是：“Iamdirty。Mywifeisdirty，too。”你一定會莫名其妙。實際上，所差之外就是一個音素。因此，我們從一開始就要注意區(qū)分和模仿正確的語音，語調。在這個基礎上提高聽、說，才能收到良好效果。

　�。玻畡�(chuàng)造一定的聽、說環(huán)境聽、說是一種語言交流，沒有一個外語環(huán)境或一定的聽、說條件，只靠單槍匹馬很難收效。當然，現(xiàn)代科學為我們提供了MP3MP4或傳統(tǒng)的錄音機這一工具，我們可以把課文、對話和中外成品錄制下來反復聽和模仿。還可以把自己的口頭作文和復述錄下來，仔細審聽，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。但是，在自然條件下，聽與說是不能分的。一個人聽的過程實際是另一個人說的過程。如果有條件的話，較好能把自學的伙伴組織起來，定期開展會話活動，或利用社會上，公園中或大學里的“外語之角”等條件，既練了說，又練了聽，在實際的語言環(huán)境中訓練，才能取得長足的進步。

　　３．要有不怕聽錯、說錯、不斷苦練的精神。訓練聽、說的學習者，特別是高中生，往往必聽錯、說錯，因此往往不敢大膽張口訓練。然而，語言是一種習慣，沒有反復的操練和實踐難以產(chǎn)生熟練的技巧。會話重在達意，只要達到交流思想的目的，這種聽、說實踐就應該說是基本成功的。出了錯，注意總結經(jīng)驗，自學改正就是了。

　　通過以上的介紹，大家對于怎樣提高高中英語聽力能力也應該有了一定的了解，如果你還有更多疑惑，請撥打我們的熱線電話：4000-121-121進行咨詢。