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愛智康小編為大家整理了2016年小學(xué)語文近義詞重要考點,希望給同學(xué)們帶來一定的幫助。
2016年小學(xué)語文近義詞重要考點
A
1[哀憐愛憐愛戀]三者讀音大致相同,但意義和用法不同。“哀憐”指對別人的不幸遭遇表示同情,如“中華民族有哀憐弱者的傳統(tǒng)”。“愛憐”指十分疼愛,多用于子女,如“愛憐子女”。“愛戀”指熱愛而難以分離,多用于男女之間,如“二十多年來,他倆一直相互愛戀著”。
2[愛護愛惜]愛護有精心保護,不使受到損壞或鍍害的意思;愛惜指不浪費,不糟蹋。前者既可指人,又可指物;后者則僅指物或抽象事物,如“時間”。
3[安閑安適]安閑重在“閑”——心中無所牽掛;安適重在“適”——舒適,愜意。
4[安置安頓安排]“安置”重在于“置”,使工作、生活、物品等有適當?shù)奈恢,或指人或物的處置各得其所,又指安置親屬、行李、災(zāi)民等;“安頓”著重在于“頓”,妥當安排使有著落。“安排”著重于“排”,分輕重緩急,先后主次,有條不紊地處置人或事物,多指人事、任務(wù)等的處理。
5[按語暗語]相同點:二者都與語言有關(guān)。不同點:“按語”也寫作“案語”,指作者、編者對有關(guān)文章、詞句所做的說明、提示或考證。如“這個文段,編者特地加了按語”;“暗語”指彼此約定的秘密話,如“這些話純是暗語,別人根本聽不懂”。
6[暗淡黯淡]二者都指不明朗。不同的是:“暗淡”指光色昏暗,不光明,不鮮艷,如“光線暗淡”;“黯淡”①指心理暗淡,如“心情黯淡”;②同“暗淡”。
7[翱翔遨游]二者都與游動有關(guān),但游動的方式有所不同。“翱翔”指在空中回旋地飛。“遨游”指漫游,游歷。如“自由翱翔”,“遨游太空”。
8[懊悔懊惱]懊悔重在“悔”——后悔,更多的是“責己”;懊惱重在“惱”——煩惱,更多的是“怨天尤人”。
B
9[把持操縱]把持是獨占、獨攬的意思,往往是公開性的活動;操縱是支配、控制的意思,多是幕后行為。
10[頒布頒發(fā)]“頒布”側(cè)重于公布,對象往往是法令、條例等;“頒發(fā)”側(cè)重于授予、發(fā)出,對象常是獎品或命令、指示等。
11[包括包羅包含包涵]“包括”可指具體事物,又可指抽象事物,如意識形態(tài),包括政治、法律、道德等思想觀點。“包羅”指廣大范圍,眾多事物,常說包羅萬象。“包含”對象多是抽象事物,如:這句話包含好幾層意思。“包涵”請人原諒,如:請多包涵。
12[包藏飽藏]“包藏”指包含,隱藏,如“包藏禍心”。“飽藏”指深深地隱藏著,如“他那雙賊圓的眸子里飽藏著殺機”。
13[包含飽含包涵]三者都有含有的意思,但含有的濃度或?qū)ο蟛煌?ldquo;包含”僅指里邊含有,如“這句話包含好幾層意思”。“飽含”指所含的量特別充足,如“飽含著深厚的階級感情”。“包涵”指客套話,請人原諒,如“唱得不好,請大家多多包涵”。
14[保障助力]“保障”指有效地保護人民財產(chǎn)、勞動、科研成果等使人不受侵犯和破壞;“助力”著重于用事實或行動擔保做到。
15[報復(fù)抱負包袱]“報復(fù)”指對批評自己或損害自己利益的人進行反擊,貶義,如“他善于對提意見的人打擊報復(fù)”。“抱負”指遠大的志向,褒義,如“青年人應(yīng)該有理想,有抱負”。“包袱”比喻影響思想或行動的負擔,如“思想包袱”。
16[報到報道]“報到”,動詞,指向組織報告自己已經(jīng)來到,如“新生入學(xué)報到處”。“報道”也寫作“報導(dǎo)”,名詞,指新聞稿,如“他寫了一篇新聞報道”;動詞,通過媒體把新聞告訴群眾,如“報道消息”。
17[暴戾暴力]“暴戾”,形容詞,指粗暴乖張,殘酷兇惡,如“這個老板真是暴戾,動輒對工人進行打罵”。“暴力”,名詞,①強制的力量,武力,如“暴力革命”;②特指國家的強制力,如“軍隊對于敵對階級是一種暴力”。
18[暴病抱病]二者都與疾病有關(guān),但詞性和詞義不同。“暴病”指突然發(fā)作來勢很兇的病,名詞,如“一場暴病,整得他意志完全消沉了”。“抱病”指有病在身,動詞,如“自此以后,他一直抱病在家,不再露面”。
19[爆發(fā)暴發(fā)]“爆發(fā)”,①指巖漿突然沖破地殼,向外進出,如“火山爆發(fā)”;②指通過外部沖突而發(fā)生的質(zhì)變,如“爆發(fā)革命”;③指力量、情緒等忽然發(fā)作,或事變突然發(fā)生,如“會場里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲”。“暴發(fā)”,①指突然發(fā)作,如“山洪暴發(fā)”;②指突然發(fā)財?shù)脛,多含貶義,如“暴發(fā)戶”。
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