怎樣建立北京高中化學(xué)思維

2016-06-14 15:23:31 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高中生在學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意，每個(gè)學(xué)科都有自己的特點(diǎn)，同學(xué)們一定要掌握每個(gè)學(xué)科的思維方法及知識特點(diǎn)，這樣在做題的時(shí)候才能舉一反三，將所學(xué)知識點(diǎn)融會(huì)貫通�；瘜W(xué)是高中比較重要的學(xué)科，而怎樣建立北京高中化學(xué)思維呢？下面愛智康小編就帶你來看一下這個(gè)問題。

北京高中化學(xué)思維

　　怎樣建立北京高中化學(xué)思維：對比法

　　主要化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)是一對相反的過程，我們學(xué)習(xí)時(shí)要把氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)進(jìn)行對比學(xué)習(xí)，記住典型的氧化還原反應(yīng)方程式，掌握這兩類反應(yīng)的區(qū)別和聯(lián)系，然后，再以此為基礎(chǔ)，把“氧化——還原反應(yīng)”就可以作為一個(gè)線索，從“氧化——還原反應(yīng)”入手。把課本的知識“串”起來：看到某個(gè)化學(xué)反應(yīng)，馬上就能想出相關(guān)的化學(xué)現(xiàn)象；看到某個(gè)化學(xué)方程式，馬上就能想到這個(gè)化學(xué)方程式中對應(yīng)的每個(gè)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)，想到這些化學(xué)物質(zhì)又能跟其他哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，等等。

　　怎樣建立北京高中化學(xué)思維：結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)

　　根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的規(guī)律，我們可以從物質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以推出其性質(zhì)：由較外層電子數(shù)為7，可推知單質(zhì)的氧化性較強(qiáng)，得電子后形成離子還原性較弱，而其他含有鹵素（正價(jià)）的化合物大多數(shù)都有較強(qiáng)的氧化性等等。因此學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)牢牢掌握化學(xué)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)：較外層電子數(shù)，核外電子層數(shù)，原子半徑等，可以幫助我們了解這些物質(zhì)的性質(zhì)。而且，理清各種基本微粒之間的數(shù)量關(guān)系，熟悉氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目，弱酸根離子水解、酸式鹽的電離所應(yīng)起的離子數(shù)目的變化等，可以大大提高我們做題的效率。

　　怎樣建立北京高中化學(xué)思維呢？以上就是對于這個(gè)問題的介紹了，希望所有同學(xué)的成績都可以發(fā)生質(zhì)的飛躍。如果你想要了解更多高考資訊，請撥打我們的熱線電話：4000-121-121。