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高一生物如何復(fù)習

2016-06-15 15:24:51  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  生物課程是必修課程,是培養(yǎng)孩子生物思維的重要途徑,以下是愛智康為大家整理的高一生物復(fù)習方法,希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題。


  1、首先要培養(yǎng)起對生物的濃厚的興趣,在此基礎(chǔ)上反復(fù)的看書。其他的理科或許看書還起不到特大的作用,惟有生物,是一定要看課本的,包括大字,小字,注釋等等,反復(fù)看,畫上不同的重點,比如主干知識,先進遍看了沒記住的,第二遍看了沒記住的,做題時提到的等等。并且生物是理科中和生活聯(lián)系較緊密的。


  2、作對比。比如自由擴散和主動運輸,C3和C4植物,酶合成調(diào)節(jié)和酶活性調(diào)節(jié),有氧呼吸和無氧呼吸等。


  3、注意總結(jié)。學到一定程度就要注意總結(jié),比如提高農(nóng)作物光合作用效率的方法,各種育種方法等等。


  4、流程圖和背誦結(jié)合。上課認真聽講,就會發(fā)現(xiàn)其實很多生物過程老師講的很細致,結(jié)合課本,在腦中反復(fù)想動態(tài)的畫面和流程,比如有絲和減數(shù)分裂,有氧呼吸三個過程,三大生物工程。


  5、有效做題。對于選擇題,每個選項都要弄明白,不懂立刻查書,我高三時就是做題時課本就在手邊,作錯了立刻翻書找依據(jù),還不懂畫出來問老師。大題一定先自己思考和寫,再對答案,力求表述標準。

文章下長方圖-高三一輪復(fù)習史地政資料
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