初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)：電解水試驗(yàn)

2016-06-24 15:31:44 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)：電解水試驗(yàn)

　　初中的學(xué)習(xí)知識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，迅速提高學(xué)習(xí)能力,由愛智康編輯老師為您提供的初中化學(xué)水的構(gòu)成知識(shí)點(diǎn)，希望給您帶來啟發(fā)!

　　1、電解水實(shí)驗(yàn)：電解水是在直流電的作用下，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。水分子分解成氫原子和氧原子，這兩種原子分別兩兩構(gòu)成成氫分子、氧分子，很多氫分子，氧分子聚集成氫氣、氧氣。

　　2、一正氧、二負(fù)氫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表達(dá)式電解水驗(yàn)電極上有氣泡，正負(fù)極氣體體積比為1：2。負(fù)極氣體可燃燒，正極氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。

　　氧氣+氫氣(分解反應(yīng))2H2O通電2H2↑+O2↑

　　通過氫氣還原氧化銅測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比

　　所用藥品為H2、CuO和無水硫酸銅或CaCl2，反應(yīng)原理是讓H2與CuO反應(yīng)，生成的水被吸收裝置吸收，通過盛CuO的玻璃管反應(yīng)前后的質(zhì)量差來出參加反應(yīng)的氧元素的質(zhì)量;再通過吸收裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差求出生成H2O的質(zhì)量，從而出水中氫元素的質(zhì)量，再通過確定水中氫、氧元素的質(zhì)量比。

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