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2016年朝陽區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期末語文試題及答案!四年級(jí)下學(xué)期診斷要開始了,大家都準(zhǔn)備好就驗(yàn)證這一年來學(xué)習(xí)情況嗎?下面來給大家介紹2016年朝陽區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期末語文試題及答案!希望對(duì)大家有所幫助!
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下面給大家推薦一下模擬試題供大家考前訓(xùn)練,希望對(duì)大家有所幫助!
一、按要求完成字詞句訓(xùn)練(27分)
1.把句子正確、工整地抄寫在方格里,注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確位置。(3分)
“天鵝的故事”譜寫“生命的壯歌”。
2. 看,寫詞語。 (8分)
shēnɡ shū tuī jiàn wéi fàn wú jū wú shù
juān xiàn zhān yǎnɡ dài màn xún ɡuī dǎo jǔ
3.選擇正確的讀音或漢字,用“ √”表示。(6分)
(嗓 噪 )音 悶熱 (mèn mēn) 纖弱 (xiān qiān)
(催 摧 )促 崇敬 (chónɡ cónɡ) 樹冠 (ɡuàn ɡuān)
4.用“√”給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(4分)
(1) 盛情 ①興盛;繁盛( ) ②深厚( ) ③盛大;隆重( )
(2) 亂砍濫伐 ①流水漫溢( ) ②不加選擇,不加節(jié)制( ) ③不合實(shí)際( )
(3) 路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。
、贊M足要求;允許;接受( ) ② 回應(yīng)( ) ③應(yīng)付( )
(4) 陽光下的杏樹,捧出了先進(jìn)朵盛開的杏花。
、儆秒p手托( ) ②奉承人或代人吹噓( ) ③綻放( )
5.根據(jù)要求,寫句子。(6分)
(1)例:蘋果紅了,葡萄紫了。
蘋果嚷著冷了,要穿紅襖;葡萄嚷著冷了,要披紫袍。
春天,油菜花開了,蝴蝶在金黃的花海中飛來飛去。
(2)聯(lián)歡會(huì)上,大家表演了一個(gè)個(gè)精致的節(jié)目。(用修改符號(hào)修改病句)
(3)這個(gè)連衣服也穿不整齊的人,怎么能是“較偉大的人”呢?(換一種說法,意思不變。)
二、根據(jù)課文知識(shí)填空 (12分)
1.一棵樹就是 , 都是快樂的音符,給我們送來 ,讓每個(gè)人都 。(2分)
2.一身 的羽毛,一對(duì) 的翅膀,加上 尾巴,這就是 的小燕子。(2分)
3.課文中的許多人物都是我們學(xué)習(xí)的榜樣:有 的竺可楨爺爺、有 “ , ”的祁黃羊、有 、 的艄公,還有 的公儀休……(4分)
4.古詩中有美麗的春景—— ,水村山郭酒旗風(fēng);有快樂的心情——時(shí)人不識(shí)余心樂, ;還有可愛的孩童——, 。(4分)
三、根據(jù)課外閱讀填空或選擇。(在正確答案下面打“√”)(15分。)
1.、《窗邊的小豆豆》講述了 上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。她的學(xué)校叫 ,這個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品都是 。
2、《我要做好孩子》一書中,主人公是個(gè)機(jī)敏、善良、正直的小女孩,她的名字叫 ,她較不喜歡的學(xué)科是 。
3、《草房子》這部小說描寫了男孩 刻骨銘心的六年小孩子活,他就讀的小學(xué)叫 ,他較喜歡的女老師名叫(紙?jiān)隆赜拙、白?
4、《夏洛的網(wǎng)》一書中,夏洛是 的名字,威爾伯是 的名字。
夏洛對(duì)威爾伯說的先進(jìn)句話是(你要一個(gè)朋友嗎,威爾伯? 睡覺吧! 敬禮!)
5、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一文,作者是(蒙哥馬利 、E.B.懷特、塞爾登),柴斯特是一只 ,塔克是一只 。柴斯特因?yàn)?而被帶到紐約。
四、閱讀短文,回答問題 (16分)
晚上九點(diǎn)多,我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹下,一個(gè)影子突然從樹根下站起來,嚇了我一跳。
借著路邊的燈光,我看了看,是個(gè)女孩,十來歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下情緒,正準(zhǔn)備繼續(xù)走,那女孩在我身后喊道:“叔叔,你等一等!”我停下腳步,回過頭去。
“叔叔,你能不能幫我在那個(gè)報(bào)亭買份報(bào)紙?”順著她指的方向望去,前方五十米的地方果然有個(gè)報(bào)亭。“買報(bào)紙?”我有些驚訝。“嗯,買張《石城晚報(bào)》。”孩子邊說邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異,心想:舉手之勞,自己怎么不去呢?但我沒說出口。天這么黑,我一個(gè)大人,對(duì)孩子的這一點(diǎn)小小的要求不能不滿足吧。拿著錢,我走過去,將一元錢遞給那個(gè)婦女,取了報(bào)紙,轉(zhuǎn)身往回走。
那女孩還站在樹底下。“你怎么站在樹底下呢?”我問。“我怕被我媽媽看到。”“你媽媽在哪兒?”“就是那個(gè)賣報(bào)紙的。”“你怎么從你媽媽那兒買報(bào)紙呢?”我怔怔地看著小女孩問。
小女孩低著頭摩挲(mó suō)著手上的報(bào)紙,說:“我晚上給她送飯時(shí),她還剩下一份報(bào)紙,她說如果賣不掉,明天就沒人買了。我在這里等了她一個(gè)小時(shí),看情形她肯定賣不掉了。”
看著小女孩,我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報(bào)紙往我手里一塞:“叔叔,給你看吧,我回家了。”說完,她在樹影底下跑走了。
1. 聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)
舉手之勞:
2. “天這么黑,我一個(gè)大人,對(duì)孩子的這一點(diǎn)小要求不能不滿足吧。”這句話的意思是 。(2分)
3.“我”感到“驚訝”是因?yàn)?;
感到“詫異”是因?yàn)?;繼續(xù)往下讀,描寫“我”后來神態(tài)和情感變化的詞句是 和 。(7分)
4.小女孩從她媽媽那里買報(bào)紙,目的是(3分)
5.給文章選擇一個(gè)合適的題目。(2分)
(1)買晚報(bào) (2)較后一份晚報(bào) (3)忘不了那個(gè)晚上
五、習(xí)作 (30分)
讀了短文2,想一想你曾經(jīng)為長(zhǎng)輩所做的事,選擇一件寫下來,題目自定。
2016年四年級(jí)語文下冊(cè)期末試題答案
一、按要求完成字詞句訓(xùn)練(27分)
1.除了要求把字寫得正確、工整之外,此項(xiàng)還關(guān)注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確書寫。兩個(gè)雙引號(hào),一個(gè)句號(hào),都要書寫在方格正確的位置。寫字占2分,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)合計(jì)占1分,共3分。
2.每詞1分,共8分。
3.每個(gè)讀音1分,共6分。
4.(1)② (2)② (3)② (4)③ 每個(gè)選項(xiàng)1分,共4分。
5、(1)擬人句,2分;(2)“精致”改為“精彩”, 2分;(3)這個(gè)連衣服也穿不整齊的人,不是“較偉大的人”。(意思正確即可)2分。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空 (12分)
1.每空0.5分,共2分。
2.每空0.5分,共2分。
3.熱愛科學(xué),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);外舉不避仇,內(nèi)舉不避親;勇敢、智慧,鎮(zhèn)靜、機(jī)敏;清正廉明。每個(gè)人物品質(zhì)1分,共4分。
4.千里鶯啼綠映紅;將謂偷閑學(xué)少年;小娃撐小艇,偷采白蓮回。每空1分,共4分。
三、根據(jù)課外閱讀填空或選擇。(在正確答案下面打“√”)(15分。)
1、黑柳徹子、巴學(xué)園、各種各樣的蔬菜
2、金玲、數(shù)學(xué)
3、桑桑、油麻地小學(xué)、溫幼菊
4、蜘蛛、小豬、你要一個(gè)朋友嗎,威爾伯?
5、塞爾登、蟋蟀、老鼠、貪吃
四、閱讀短文,回答問題 (16分)
1. 舉手之勞:指輕微的勞動(dòng),很容易做到。2分。
2. 天這么黑,我一個(gè)大人,對(duì)孩子的這一點(diǎn)小要求應(yīng)該滿足。2分。
3.驚訝是因?yàn)槲遗c小女孩素不相識(shí),她怎么會(huì)那樣唐突地提出讓我?guī)退I紙2分;詫異是因?yàn)橘I報(bào)紙舉手之勞,自己怎么不去呢?2分;怔怔地;我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。各1.5分,共7分。
4.幫助媽媽賣掉較后一份報(bào)紙,因?yàn)檫@時(shí)沒人來買,明天就沒用了。3分。
5.選(2)得2分,選(3)得1分。
五、習(xí)作(30分)
選材符合題目要求,內(nèi)容較為具體,語言通順,標(biāo)點(diǎn)使用正確,錯(cuò)別字少,判為一類作文,得分30—27分。依此類推,二類作文26—24分;三類作文23——18分。
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