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2016年初三期末診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃
為了實(shí)現(xiàn)有序復(fù)習(xí)和有效學(xué)習(xí),必須制訂具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃、落實(shí)有關(guān)的復(fù)習(xí)內(nèi)容和采取科學(xué)有效的方法。下面是小編為大家制訂的初三期末診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望能給你的期末復(fù)習(xí)帶來一定幫助!
本學(xué)期,我們已經(jīng)結(jié)束了整個九年級上冊的新知授課,由于下學(xué)期初三總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊,任務(wù)重,為了很好地完成教育教學(xué)任務(wù),高目標(biāo)地定位中考,我根據(jù)本班孩子的實(shí)際,制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:
一.明確指導(dǎo)思想. 新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性,使數(shù)學(xué)教育面向全體孩子”。因此,我們的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要面向全體孩子,使各層次的孩子對初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高,還要使盡可能多的孩子形成良好的思維能力、較強(qiáng)的綜合能力、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
二.認(rèn)真解讀診斷標(biāo)準(zhǔn)和研究數(shù)學(xué)中考指導(dǎo)叢書. 首先認(rèn)真解讀2015年中考診斷標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研究中考指導(dǎo)叢書,對照09年的中考指導(dǎo)叢書,熟知標(biāo)準(zhǔn)的異同。理清知識點(diǎn),把握準(zhǔn)各個章節(jié)的了解、理解、掌握、靈活和綜合運(yùn)用四個層次。哪些要讓孩子理解掌握,哪些要讓孩子靈活運(yùn)用,對復(fù)習(xí)的內(nèi)容和要求做到心中有數(shù),了然于心,這樣就能駕馭復(fù)習(xí)的全過程,全面提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量。
三、復(fù)習(xí)思路
1、復(fù)習(xí)目的:
(1)過記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等,沒有準(zhǔn)確無誤的記憶,就不可能有好的結(jié)果。
(2)過基本方法關(guān)。如,待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式等。
(3)過基本技能關(guān)。如,孩子找到用什么辦法解決一個題,即解這個題的技能。基本宗旨:知識系統(tǒng)化,訓(xùn)練專題化,專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué),把課本中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組塊,使之形成結(jié)構(gòu),可將代數(shù)部分分為六個單元:實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)與概率等;將幾何部分分為六個單元:相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。復(fù)習(xí)完每個單元進(jìn)行一次單元診斷,重視補(bǔ)缺工作。
復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題:
(1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。中診斷題按難:中:易一般為1:2:7的比例,基礎(chǔ)分占總分(120分)的70%,因此使每個孩子對初中數(shù)學(xué)知識都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求,在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確和迅速。
(2)中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,必須深鉆教材,絕不能脫離課本。
(3)不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,舉一反三、觸類旁通。“大訓(xùn)練量”是相對的,是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的助力訓(xùn)練。
(4)定期檢查孩子完成的功課,及時反饋。教師對于功課、訓(xùn)練、測驗(yàn)中的問題,應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和助力,有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
(5)從實(shí)際出發(fā),面向全體孩子,因材施教,即分開次開展教學(xué)工作,全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。
(6)應(yīng)注重對較好孩子的培養(yǎng)。在他們解題過程中,要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意,注重邏輯關(guān)系,力求解題完整、優(yōu)秀,以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學(xué),課外適當(dāng)開展興趣小組,培養(yǎng)解題技巧,提高靈活度,使其冒“尖”?傊,提高復(fù)習(xí)實(shí)效是期末總復(fù)習(xí)教學(xué)的較終目標(biāo)。在總復(fù)習(xí)中,發(fā)掘教材,夯實(shí)基礎(chǔ)是根本;共同參與,注重過程是前提;精選題目,提質(zhì)減負(fù)是核心;助力訓(xùn)練,發(fā)展能力是目的。只有這樣,才能以不變應(yīng)萬變,以一題帶一片,開發(fā)孩子的思維空間,真正訓(xùn)練孩子的綜合能力及水平。
有了愛智康給大家整理的初三期末診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃,大家一定要仔細(xì)閱讀,相信大家一定會取得優(yōu)異的成績。
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