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雖然小學已告一段落,單很多事情并不能結束,下面是一位家長關于小學學習生活方面銜接的分享,相信會對對大家有幫助。
步入7月,2016年北京小學基本結束,在接下來的時間里,很多家長也都在問該做什么,如何做小學銜接,下面是一位家長的分享,相信會對大家有幫助:
小學結束后,大家又忙于去報各種聯賽選撥及銜接班,我覺得學習習慣與方法更重要。
學習習慣的培養(yǎng)
1、按時完成老師部署的各種功課
這個要在每天及時將功課完成,效率很重要!不能一邊做一邊玩,要高效率學習高效率的玩!
2、做題書寫整潔、清晰
開始要重點要求步驟,對題目解答交待清楚,不能出現跳步現象。在步驟清楚時再要求板書(尤其男孩板書可能會馬虎些)
3、讓孩子逐漸養(yǎng)成自學習慣,自己學會整理和查找資料
開始你可以操作讓他(她)看,逐漸讓他(她)自己整理你給予指導,到較后讓他(她)自己整理。
比如:老師經常會要求整理作家的生平事跡,開始我上網幫助她,后來就是她自己查自己整理。
開班會的資料也是自己查自己整理,其中有些圖象是她自己用相機拍完電腦上我教她圖象處理
另外孩子喜歡玩魔方,就讓她自己上網查資料整理相關資料,現在已經會玩四階魔方了。(各種三階魔方都是她自己查資料玩會的,玩魔方有助于培養(yǎng)孩子空間想象與動手能力)
4、家長裝傻讓孩子把題目講給你聽
有時候家長要傻點,題目的解答你看懂裝沒看懂或根本不看就說你看不懂,讓孩子把過程講給你聽,把你講明白,過程還裝傻提些問題。
既提高了孩子的語言表達能力,又能讓他(她)對題目理解更深一層!(題目解答能看懂和能講清楚的理解程度是不一樣的)還有就是讓孩子有成就感,爸爸媽媽都不明白的題,是我講給他們講明白的。
5、讓他(她)學會總結,做讀書筆記交流體會
學會一個章節(jié)或一冊,讓他(她)給你總結下知識,開始你可以幫助他(她),讓他(她)養(yǎng)成總結歸納的習慣較重要。
有些時候放松下,讓他(她)讀些名著、讀者或青年文摘、勵志類書,有感想時讓他(她)做好筆記,你也可以和他(她)一起看,交流些對人物的感受和心得體會
生活習慣的培養(yǎng)
1、生活要能自理
據我所知六年級了部分孩子還要家長幫助穿衣服,我們從四歲開始就自己睡覺、穿衣
2、做些力所能及的家務事
比如:洗襪子、掃地、整理自己的書桌、拖地、洗碗、煎雞蛋等
3、給有限的零花錢
現在生活富裕了,總是怕孩子虧著了,零花錢給得多多的,孩子從小就養(yǎng)成了亂花錢與攀比的習慣。
給他(她)有限的零花錢,讓他(她)學會取舍與節(jié)約,適當的時候你再給幫助,不能欲取欲求!
4、家長學會示弱,讓孩子來幫助你
學會關心別人,讓孩子感受幫助他人的快樂
培養(yǎng)習慣的階段:
初一基本學習習慣,初二思維習慣,初三自學習慣
希望我們準備的小學學習生活方面銜接符合小孩子的實際需求,愿大家都以優(yōu)異的成績考入理想中學的重點班!