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北京小學(xué)全科輔導(dǎo)!2017年小學(xué)即將開場(chǎng),同學(xué)們要開始準(zhǔn)備備戰(zhàn)小學(xué)了,愛智康小編分享北京小學(xué)全科輔導(dǎo)復(fù)習(xí)計(jì)劃,幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)語數(shù)英,備戰(zhàn)小學(xué)。
北京小學(xué)全科輔導(dǎo)復(fù)習(xí)計(jì)劃(語數(shù)英)
數(shù)學(xué):小學(xué)階段數(shù)學(xué)應(yīng)該精通的知識(shí)點(diǎn)
1、基本四則運(yùn)算(整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù))
2、能力綜合(各類巧算)
3、質(zhì)數(shù)合數(shù)、因數(shù)倍數(shù)
4、一元一次方程(含整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例的方程)
5、方程解經(jīng)典應(yīng)用題
6、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)
7、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
8、比和比例
9、行程問題(相遇、追及、火車過橋、流水行船等)
10、平面幾何(矩形、三角形、平行四邊形、梯形、圓、多邊形面積及周長(zhǎng)等)
11、立體幾何(正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐體積、容積及表面積等)
12、平均數(shù)問題
13、工程問題
14、經(jīng)濟(jì)問題
15、濃度問題
16、其他(時(shí)鐘日期問題、位置與方向、數(shù)學(xué)廣角等)
語文:小學(xué)語文復(fù)習(xí)內(nèi)容及策略
1、基礎(chǔ)知識(shí):以、字、詞、句的復(fù)習(xí)為主。
(1):能運(yùn)用拼讀音節(jié)的辦法,讀寫詞語或句子;整體認(rèn)讀音節(jié);大小寫字母(查字典的方法體現(xiàn))。重點(diǎn)訓(xùn)練“看寫字、寫詞”。
(2)字:理解字義;辨析學(xué)過的同音字、形近字、多音字;兩種查字典的方法(音序、部首);掌握生字的音、形、義,重在培養(yǎng)孩子查字典的能力及理解多義字的能力。
(3)詞:正確讀寫學(xué)過的詞語,包括聽寫或看寫詞語。這部分內(nèi)容以功課題和語文園地中出現(xiàn)的詞語訓(xùn)練的類型進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)。詞語的復(fù)習(xí)要強(qiáng)調(diào)詞語的理解和運(yùn)用,并注意積累。通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步掌握理解詞語的方法,提高運(yùn)用詞語的能力(如:造句)。
(4)句:以積累為主。包括課內(nèi)外古詩、名言警句、對(duì)聯(lián)、諺語等的積累;詩歌和名篇作者的積累。以本冊(cè)學(xué)習(xí)園地中出現(xiàn)的讀讀背背、讀讀記記及其拓展為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)復(fù)習(xí)句式的轉(zhuǎn)變,病句的方面的內(nèi)容。
(5)標(biāo)點(diǎn)符號(hào):常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(以本年級(jí)段應(yīng)該掌握的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為重點(diǎn),還有一些重點(diǎn)課文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用)
(6)修辭手法:復(fù)習(xí)常用的修辭手法。如比喻、擬人、排比、反問、夸張等。
英語:小學(xué)英語診斷類型分析
非標(biāo)準(zhǔn)化診斷
請(qǐng)注意,很多一流的中學(xué)的都是采取這種形式!此種診斷的形式就比較多樣化, 復(fù)雜些。如有的學(xué)校只考聽力與閱讀,有的口試與筆試并重,有的學(xué)校則只考察寫作和閱讀;有的是先看一段影像資料后進(jìn)行答卷,有的是閱讀一段并不完整的文章后進(jìn)行補(bǔ)寫文章并回答一些具體問題; 有的甚至還考察英語的小學(xué)數(shù)學(xué)題。
標(biāo)準(zhǔn)化診斷
試題基本上覆蓋小學(xué)階段英語學(xué)科所學(xué)的詞匯、語音、語法、日常用語和英語國(guó)家文化背景 知識(shí)等內(nèi)容。 命題思想基本體現(xiàn)素質(zhì)教育要求, 加強(qiáng)診斷內(nèi)容與社會(huì)實(shí)際和孩子生活實(shí)際的聯(lián)系,在全面考查孩子基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能的基礎(chǔ)上,重視對(duì)孩子運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技 能分析問題、解決問題能力的考查。此種診斷基本上分聽力與筆答兩部分,但沒有口試。試題為百分制。試題類型基本為以下幾個(gè)部分:聽力,語音,詞匯,單項(xiàng)選擇,補(bǔ)全對(duì)話,看圖表達(dá),閱讀理解等。
先進(jìn),聽力部分。包括單詞、 單句理解、情景反應(yīng)、對(duì)話理解和短文理解四部分,全面考查孩子語言運(yùn)用能力。
(1) 聽辯單詞:旨在考查孩子語音辨別、判斷的能力及瞬間的聽覺反應(yīng)能力,選項(xiàng)之間有一定的干擾性。
(2) 單句理解:主要考查孩子對(duì)同一意義進(jìn)行多種表達(dá)的能力及理解、判斷話語所表達(dá)的主要信息的能力。
(3) 情景反應(yīng):旨在考查孩子交流能力和語言運(yùn)用能力。
(4)短文理解:一般要求能聽懂故事中對(duì)人和事的描寫,情節(jié)發(fā)展及結(jié)果,能識(shí)別對(duì)話中的重要信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單推斷。
第二,語音部分。多數(shù)的診斷既考查相同字母的不同發(fā)音,又考查不同字母的相同發(fā)音,同時(shí)又考查不同字母組合的發(fā)音。在功課中,涉及較多的是考察元音字母在開、閉音節(jié)、重讀音節(jié)的讀音,以及 字母組合在單詞中的發(fā)音,輔音字母h和某些動(dòng)詞詞尾加ed形式的特殊發(fā)音的單詞。單項(xiàng)選擇主要診斷孩子掌握語法和詞匯基礎(chǔ)知識(shí)及交際話題的程度。
第三,補(bǔ)全對(duì)話。以對(duì)話形式出現(xiàn),重點(diǎn)診斷考生在實(shí)際生活中運(yùn)用英語進(jìn)行會(huì)話的能力。講究語言的靈活性和強(qiáng)調(diào)運(yùn)用語言的能力。此種題型要求考生根據(jù)一定的語境,聯(lián)系上、下文或整段對(duì)話填上 所缺句子。要做好這類題考生必須熟練掌握一定數(shù)量的口語句型,如“約會(huì)”“看病”“問路”“郊游”“購物”“借東西”“打電話”等。
第四,閱讀理解。旨在考查孩子通過閱讀捕捉信息、搜集信息、分析對(duì)比信息的能力。一般要求考生助力閱讀原文,然后根據(jù)文章內(nèi)容,選擇所給選項(xiàng)中符合原文意思的正確答案。要作好閱讀理解題,考生除具備一定的閱讀能力外,還必須具備扎實(shí)的語言基本功,掌握英美人的語言表達(dá)習(xí)慣、生活習(xí)俗、文化背景知識(shí),應(yīng)排除母語對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)遷移,方能正確理解大意,提高診斷水平。以上是對(duì)于部分的標(biāo)準(zhǔn)化試題的基本考點(diǎn)的分析。
北京小學(xué)全科輔導(dǎo)就為大家介紹好了,希望能幫到大家。有任何小學(xué)問題都可以撥打智康1對(duì)1 免費(fèi)咨詢電話4000-121-121,專業(yè)老師隨時(shí)為大家解答難題。
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