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怎樣做好小學(xué)數(shù)學(xué)銜接

2016-07-12 16:08:52  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是培養(yǎng)同學(xué)邏輯能力的一個較好方法,不管同學(xué)們處于哪個學(xué)習(xí)階段,數(shù)學(xué)成績直接關(guān)系到同學(xué)們的入學(xué)成績,如何學(xué)號數(shù)學(xué),怎樣做好小學(xué)數(shù)學(xué)銜接?小編整理了幾點建議,僅供參考。


  先進、有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。


  學(xué)習(xí)的樂趣是學(xué)習(xí)的主動性和積極性,我們經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué),為了弄清一個數(shù)學(xué)概念長時間埋頭閱讀和思考;為了解答一道數(shù)學(xué)題目而廢寢忘食。這首先是因為他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究感興趣,很難想象,對數(shù)學(xué)毫無興趣,見了數(shù)學(xué)題就頭痛的人能夠?qū)W好數(shù)學(xué),要培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣首先要認識學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,數(shù)學(xué)被稱為科學(xué)的皇后,它是學(xué)習(xí)科學(xué)知識和應(yīng)用科學(xué)知識必備的工具?梢哉f,沒有數(shù)學(xué),也就不可能學(xué)好其他學(xué)科;其次必須有鉆研的精神,有非學(xué)好不可的韌勁,在深入鉆研的過程中,就可以領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的奧妙,體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)獲取成功的喜悅。


  第二、注意學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。


  知識是能力的基礎(chǔ),要切實抓好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)包括概念學(xué)習(xí),定理公式學(xué)習(xí)以及解題學(xué)習(xí)三個方面。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念,要善于抓住它的本質(zhì)屬性,也就是區(qū)別于這個概念和其他概念的屬性;學(xué)習(xí)定理公式,要緊緊抓住定理方向的內(nèi)在聯(lián)系,抓住定理公式適用的范圍及題型,做到得心應(yīng)手地應(yīng)用這些定理公式,數(shù)學(xué)解題實際上是在熟練掌握概念與定理公式的基礎(chǔ)上解決矛盾,完成從“未知”向“已知”的轉(zhuǎn)化。要著重學(xué)習(xí)各種轉(zhuǎn)化方式,培養(yǎng)轉(zhuǎn)化的能力。


  第三、注意把握知識的整體精髓。


  領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的規(guī)律和實質(zhì),形成一個緊密聯(lián)系的整體認識體系,以促進各種形式間的相互遷移和轉(zhuǎn)化。同時,還要注意知識形成過程無處不隱含著人們在教學(xué)活動中解決問題的途徑、手段和策略,無處不以數(shù)學(xué)思想、方法為指南,而這也是我們學(xué)習(xí)知識時較希望要學(xué)到的東西。


  數(shù)學(xué)思想方法是知識、技能轉(zhuǎn)化為能力的橋粱,是數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)中強有力的支柱。在中學(xué)數(shù)學(xué)課本里滲透了函數(shù)的思想,方程的思想,數(shù)形結(jié)合的思想,邏輯劃分的思想,等價轉(zhuǎn)化的思想,類比歸納的思想,介紹了配方法、消元法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學(xué)歸納法等,在學(xué)好數(shù)學(xué)知識的同時,要下大力氣理解這些思想和方法的原理和依據(jù),并通過大量的訓(xùn)練,掌握運用這些思想和方法解決數(shù)學(xué)問題的步驟和技巧。


  第四、重視運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題能力的培養(yǎng)。


  數(shù)學(xué)社會化的趨勢,使得“大眾數(shù)學(xué)”的口號席卷整個世界,有人認為未來的工作崗位是為已作好數(shù)學(xué)準備的人才提供的,這里所說的“已作好了數(shù)學(xué)準備”并不僅指懂得了數(shù)學(xué)理論,更重要的是學(xué)會了數(shù)學(xué)思想,學(xué)會了將數(shù)學(xué)知識靈活運用于解決現(xiàn)實問題中。培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,首先要養(yǎng)成將實際問題數(shù)學(xué)化的習(xí)慣;其次,要掌握將實際問題數(shù)學(xué)化的一般方法,即建立數(shù)學(xué)模型的方法,同時,還要加強數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系,除與傳統(tǒng)學(xué)科如物理、化學(xué)聯(lián)系外,可適當了解數(shù)學(xué)在經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、工業(yè)等方面的應(yīng)用。

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