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小孩子數(shù)學(xué)故事:在會場上見面
小學(xué)是我們整個(gè)學(xué)業(yè)生涯的基礎(chǔ),所以大家一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,愛智康為大家特別提供了小孩子數(shù)學(xué)故事,希望大家能夠喜歡。
五位老朋友A、B、C、D、E在會場上見面,互相握手問候。由于會前時(shí)間有限,他們之間,A和4個(gè)人握了手,B和3個(gè)人握了手,C和2個(gè)人握了手,D和1個(gè)人握了手,會議就開始了。
在會前的這段時(shí)間里,E和幾位朋友握過手呢?
在紙上畫5個(gè)點(diǎn),分別在各點(diǎn)旁邊標(biāo)注字母A、B、C、D、E,表示這五位朋友。哪兩位朋友互相握過手,就在相應(yīng)的兩點(diǎn)之間連一條線。
A和4個(gè)人握了手,所以A點(diǎn)和另外4點(diǎn)各有一條線相連。
D和1個(gè)人握了手,所以從D點(diǎn)只有一條線引出,F(xiàn)在已經(jīng)有了D和A的連線,所以D點(diǎn)和其他3點(diǎn)都沒有線相連。
B和3個(gè)人握了手,所以有3條線從B點(diǎn)連出來。B和D沒有線相連,所以從B點(diǎn)引出的3條線分別通向A、C、E。
C和2個(gè)人握了手,所以從C點(diǎn)共有2條線引出來。已經(jīng)有了從C到A和從C到B的線,所以C點(diǎn)沒有其他線通過了。
較后得到的圖形,如圖1。圖中從E點(diǎn)共有2條線引出,分別通向A和B。所以E和兩個(gè)人握過手,這兩個(gè)人是A和B。
這個(gè)問題也可以用說理的辦法或者列表的辦法解答,不過畫圖的辦法更簡明。
你知道這是怎么一回事嗎?小朋友們要多多開動腦筋嘍!更多小孩子數(shù)學(xué)故事,盡在愛智康,請大家持續(xù)關(guān)注。
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