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在了解了小學(xué)的方式后,我們應(yīng)該如何打造一條成功之路呢?
1、了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況,定位合適自己孩子的初中。小學(xué)并不是終點,而是另外一個起點,很多家長其實小學(xué)時就想進(jìn)個好的學(xué)校,但是沒有想過這個學(xué)校的強(qiáng)度是否適合自己的孩子,其實初中又是一個新的開始,有多少小學(xué)的牛蛙淹沒在了滾滾初中中,中考自招都是以后家長需要去面對和考慮的。建議在定位學(xué)校前,首先要看自己的孩子是不是小學(xué)數(shù)學(xué)的苗子,其次高強(qiáng)度的學(xué)校氛圍是否孩子能適合和適應(yīng)。以楊浦虹口來說,如果孩子對于小學(xué)數(shù)學(xué)比較感興趣,然后也得了一些獎項,對于競爭壓力是有很強(qiáng)的抗壓性,那可以選擇蘭生復(fù)旦、新華初,如果孩子對于小學(xué)數(shù)學(xué)有點興趣,但是只是為了小學(xué)學(xué)習(xí),那么存志、上外雙語、復(fù)興初級、迅行就是一個不錯的選擇。小學(xué)的成功不代表進(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)也能那么順利,畢竟你選擇的學(xué)校里面每個孩子都是如自己孩子一樣的牛蛙,牛蛙中再進(jìn)行淘汰,那會更加的激烈和殘酷,而且孩子也需要直面這種激烈的競爭。
2、定位好學(xué)校后,可以選擇一個合適的方式,如果想進(jìn)的學(xué)校有自己的小五班,那是較方便的,只要在小五班成績優(yōu)秀基本進(jìn)入學(xué)校是沒問題的,穩(wěn)妥可以從小四班開始讀起。如果沒有小五班,孩子在學(xué)校很優(yōu)秀又擔(dān)任班干部,那么看看你所在的小學(xué)有沒有推優(yōu)名額,有的話那就恭喜了,找到了合適的方向,多和班主任打打交道,看看能否有推優(yōu)機(jī)會,但是有的初中就算有推優(yōu)名額也是需要診斷的,不要因為名額有了而放松了。如果既沒有推優(yōu)也沒有小五班,只有兩個方案,一個是千人考投簡歷,那要求孩子的簡歷要有小學(xué)數(shù)學(xué)含金量高的獎項等,并且在診斷中成績優(yōu)秀。另一個就是從機(jī)構(gòu)拿推優(yōu)名額,有的機(jī)構(gòu)是有一定的對應(yīng)學(xué)校推優(yōu)名額,有了這個名額,只需要診斷或者刪掉就有機(jī)會能進(jìn)想進(jìn)的學(xué)校,但是肯定要助力讀的機(jī)構(gòu)靠譜,否則較后竹籃打水一場空。如果孩子不喜歡讀小學(xué)數(shù)學(xué),也不是很有企圖心,那可以考慮看看有沒有機(jī)會進(jìn)公辦的特色班,對這些孩子其實也是一個不錯的選擇。
不過對大部分孩子來說無論是選擇哪個學(xué)校和方式,較重要的一點是不要把所有雞蛋放在一個籃子里,孩子的未來和希望其實都掌握在爸爸媽媽手上,在幫他們選擇合適學(xué)校的時候,盡量多做準(zhǔn)備,因為小學(xué)都是口頭承諾為主,誰也不能助力較后一定成功,從今年看下來多個選擇還是很有必要的。
小一至小五年級期末試題答案