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高考語文精選知識點:科技文閱讀四步法

2016-07-27 16:57:28  來源:本站原創(chuàng)

     高考語文注重的是基礎知識的積累,語文知識點比較繁瑣,同學們需要記憶的內容很多。大家可以將這些知識點歸類記憶,平時多多積累訓練,學習高中語文的難度就會降低。為了方便廣大孩子學習語文,愛智康小編整理了高考語文精選知識點:科技文閱讀四步法,希望能給大家?guī)韼椭?/p>

 

 

  先進步:讀——助力全面地掌握信息

  無論是社會科技文,還是自然類科技文,都是較前沿的科學發(fā)現的研究結果,涉及到的是某科學領域很專業(yè)的科學術語,這是高中生所不曾涉獵的。所以科技文設題的目的并不是要孩子去深入理解和探討,而是對孩子助力篩選信息能力的考查。這個環(huán)節(jié)不必花太多時間和精力,要爭取在3~5分鐘內瀏覽選文,并且在原文中標出那些關鍵性的語句,比如介紹說明對象特征、性質、作用的句子,以及一時難以理解的專業(yè)性很強的詞語。

  這個環(huán)節(jié)主要是用較短的時間去助力了解和掌握大致的信息,為下面準確定位和選出信息節(jié)省時間,減少操作的盲目性。

  第二步:審——弄清題意要點

  在審題的同時,較好能動手用筆自然地圈點出題干要求的重點。這樣做不僅能夠準確把握題干的要求,更重要的是,有這樣醒目的標記,在尋找信息時,思路會始終跟著標記,就不用擔心審題不清而造成失誤,能夠以較快的速度提供較有效的思路保障。

  第三步:定——確定各選項在原文中的位置

  由于有一開始瀏覽全文得來的粗略印象,這時再用選項中的關鍵詞語去搜尋并定位信息,就減少了盲目性,使得同學們考場上能夠事半功倍,節(jié)省很多寶貴時間。一般來說,整個閱讀會設3~4道問題,每個問題下設四個選項,都需要我們一一到原文中定位,從而找出正確的選項。

  第四步:比——對比分析確定選項信息

  該環(huán)節(jié)是在第三步助力定位的基礎上,對問題作較終定奪的關鍵,需要的不是速度,而是細心、耐力、理解力。將前三步節(jié)省的時間和精力都集中在這個環(huán)節(jié),對選項句和原文句進行逐字逐句的對比,從中發(fā)現兩者間存在的細微的差別,從而作出正確的判斷。在對比時,要特別注意那些被命題者故意增加的、減少的,以及那些暗中改變的詞語,這是命題者在設置迷惑項時常用的手法。

  通常的情況,命題者常常將原文句子在語序、用語上作些改變,改變說法,設置迷惑項,從而考查考生對處理過的信息的理解及判斷能力。所以同學們還要注意那些雖然改變了說法,但意思并沒有改變的選項。

  如2007年全國卷第6題的C項“包含著儒家中正平和旨意和道家清靜淡遠韻味的古琴藝術,追求的是一種‘大音希聲’的境界”。與原文“而遵循‘大音希聲’的哲學原理,古琴藝術又將儒家的中正平和、道家的清靜淡遠融匯于樂曲之中”相比,命題者在C選項的句序及用詞上都作了較大的改變,可謂變得“面目全非”。但經過細心的分析可以發(fā)現,兩個句子的意思并沒有絲毫變化。這就意味著作出正確的判斷,不僅需要細心和技巧,而且對句意的理解,對信息的處理能力就顯得不可或缺了。

  總之,科技文閱讀,是對處理信息時速度、技巧、理解能力的綜合考查,如果大家在平日的訓練中,因不得要領,頻頻失分而感到苦惱時,不妨試著按這四步訓練法,進行科學的訓練,輕松跨過這道難關。

 

 

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