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1、答題技巧
1）審題要慢，答題要快
有些考生只知道一味求快，往往題意未理解清楚，便匆忙動筆，結果誤入歧途，即所謂欲速則不達，看錯一個字可能會遺憾終生，所以審題一定要慢，有了這個“慢”，才能形成完整的合理的解題策略，才有答題的“快”。
2）運算要準，膽子要大
高考沒有足夠的時間讓你反復驗算，更不容你再三地變換解題方法，往往是拿到一個題目，憑感覺選定一種方法就動手做，這時除了你的每一步運算務求正確外，還要求把你當時的解法堅持到底，也許你選擇的不是較好的方法，但如回頭重來將會花費更多的時間，當然堅持到底并不意味著鉆牛角尖，一旦發(fā)現(xiàn)自己走進死胡同，還是要立刻迷途知返。
3）先易后難，敢于放棄
答題的次序應盡量做到先易后難，這是因為一方面做容易題準確率高，用時短，能夠增強信心，使思維趨向高潮，對發(fā)揮水平極為有利；另一方面如果先做難題，可能會浪費好多時間，即使難關被攻克，卻已沒有時間去得那些易得的分數(shù)，所以關鍵時刻，敢于放棄，也是一種明智的選擇。有些解答題先進問就很難，這時可以先放棄先進問，而直接使用先進問的結論解決第2問、第3問。
4）書寫規(guī)范，既對又全
試題不是自己來判分的，要給批卷人留下良好的印象，必須書寫規(guī)范，層次分明，要點清晰，重點突出，否則評卷人可能看不清，甚至找不到你的得分點，導致很多同學自我感覺良好卻得了低分。因此做解答題時切忌只求結論，不顧過程，要力爭既對且全，把該得的分都得到手。
2、思維技巧
1）先常規(guī)，再技巧
大多試題都需要考你的常規(guī)思維，考你的雙基，考你的運算能力，所以解題時應先使用較常規(guī)，較熟悉的思路去思考，在我們常規(guī)思維受阻時，再去考慮有沒有特殊技巧。靈活運用各種解題方法和技巧。
2）先特殊，再發(fā)散
有些題目，上手較難，可以以退為進，從特殊情況著手，將普遍問題特殊化、將抽象問題具體化、整體問題局部化、參數(shù)問題常規(guī)化，先解決特殊情況，再利用思維的發(fā)散性，將特殊情況整體化、抽象化、一般化，在這個過程中，思維可能會得到“茅塞頓開”的啟迪，使看起來很難的問題得到簡化。
3）先結果，再探索
對一個問題正面思考，出現(xiàn)了思維障礙，我們應想到“正難則反”的原則，先假設已有相應結果然后逆向思維探求解決問題的突破點、新思路，常用的反證法、分析法都是典型的逆向思維的方法。
4）先聯(lián)想，再轉化
也有一些題目，往往與實際生活緊密相關，但較終解決還是離不開已學的理論知識，所以遇到這樣的問題，應該先聯(lián)想到實際問題的具體背景，再將它抽象化，模型化，完成從未知到已知，從實際問題到理論知識之間的轉化，也有很多題目看似陌生，但若對其特征、特點、形式進行聯(lián)想轉化就不難發(fā)現(xiàn)，它們不過是我們熟悉問題的變形，于是問題也就迎刃而解了。
3、復查技巧
做完試題，如果還有時間，決不急于交卷，應認真復查。復查內容包括：⑴檢查試題和答題卡上的姓名、考號、座位號是否已按規(guī)定準確地書寫齊全；答題卡上有無漏涂、錯涂，填涂的信息點是否清晰，卷面是否整潔。⑵仔細檢查有沒有遺漏或沒有做完的題目，如有就抓緊補全。⑶復查各題的解答過程和結果。如時間已經不多，也就重點復查有疑問的。
對于選擇題，沒有足夠的把握，不要隨意更改已有的結果。論述題和證明類試題，著重檢查有沒有可以補充的計分點和答題的關鍵步驟。論述題和作文題還應檢查基本觀點是否正確，有沒有錯別字、語病和需要補正的標點符號。⑷檢查試題和答題卡上是否有與答案不相符的地方，證明題還可檢查引用公式是否有錯，檢查結果是否與生活實際和常識不符。若有，務必擦去。
掌握一定的學習技巧，以達到容易題不丟分，中檔題盡可能不失分，難題能得多少分就多少分，這是高考成功的一個重要砝碼。
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