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【口算總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)口算的幾點總結(jié)
“口算”名詞解釋
一邊心算一邊口說地運算?谒憔褪怯媚X,用口頭敘述來記憶當(dāng)時的結(jié)果。這種方法用于速算,常練有助于智力的提高。也成為如今的主流的方法。也叫 “心算”。數(shù)學(xué)教學(xué)方法之一。一種只憑思維及語言活動不借任何工具的方法。它能培養(yǎng)孩子助力的,發(fā)展孩子的注意、記憶和思維能力。口算熟練后有助于筆算,且便于在日常生活中應(yīng)用。
“口算”的幾種方法
1、會算法——筆算訓(xùn)練,現(xiàn)今我國的教育體制是診斷教育,檢驗孩子的標(biāo)準(zhǔn)是診斷成績單,那么孩子的主要任務(wù)就是診斷,答題,答題要用筆寫,筆算訓(xùn)練是教學(xué)的主線。與小學(xué)數(shù)學(xué)方法一致,不運用任何實物,無論橫式,豎式,連加連減都可運用自如,用筆做是啟動智慧快車的一把金鑰匙。
2、明算理—算理拼玩。不但要使孩子會算法,還要讓孩子明白算理。 使孩子在拼玩中理解的算理,突破數(shù)的。孩子是在理解的基礎(chǔ)上完成的。
3、練速度——速度訓(xùn)練,會用筆算題還遠遠不夠,小學(xué)的口算要有時間限定,是否達標(biāo)要用時間說話,也就是會算題還不夠,主要還是要提速。
4、啟智慧——智力體操,不單純地學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力,全面激發(fā)左右腦潛能,開發(fā)全腦。經(jīng)過快心算的訓(xùn)練,功課孩子可以深刻的理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)(包含),數(shù)的意義(基數(shù),序數(shù),和包含),數(shù)的運算機理(同數(shù)位的數(shù)的加減,)數(shù)學(xué)邏輯運算的方式,使孩子掌握處理復(fù)雜信息分解方法,發(fā)散思維,逆向思維得到了發(fā)展。孩子得到一個反應(yīng)敏銳的大腦。
“口算”是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)
口算發(fā)源于“日常數(shù)學(xué)”后,它融合了數(shù)學(xué)的特征與數(shù)學(xué)教育的規(guī)律?谒愕妮^一般基礎(chǔ)是數(shù)意義上的“湊整”。在此基礎(chǔ)上,其加、減運算建立在結(jié)合率基礎(chǔ)上,乘、除運算建立在分配率及分解因數(shù)基礎(chǔ)上
“口算”與小學(xué)
口算對小學(xué)非常重要。越來越的學(xué)校重視小學(xué)數(shù)學(xué)成績,而小學(xué)數(shù)學(xué)的成績離不開基本技能的訓(xùn)練,如果拋開基本訓(xùn)練的教學(xué),如同走馬觀花,蜻蜓點水。所以如果學(xué)好了“口算”那么同學(xué)們做功課不再用草稿紙,口算直接寫答案!當(dāng)然得優(yōu)先練好基本功才可以。要引導(dǎo)孩子在理解的基礎(chǔ)上掌握基本的口算方法,堅持經(jīng)常訓(xùn)練,逐步達到熟練。
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