上海市文來中學是市重點七寶中學1994年6月創(chuàng)辦的民辦完全中學,坐落在千年七寶古鎮(zhèn)東南1公里,位于農南路66號。文來中學同樣是一所寄宿制學校,孩子分為走讀生和住宿生。家比較遠的孩子可寄宿于學校。學校的食堂,每日供應三餐。此外,學校還設有小賣部(及文來書苑),方便住宿的孩子在學校很好的生活。
上海市文來中學是由上海市重點中學七寶中學于1994年創(chuàng)建的大型民辦完全中學,董事長是上海市教育功臣、特級校長仇忠海先生,學校有孩子約2500人,規(guī)模在上海市現(xiàn)有民辦中學中。
初中部與七寶中學一墻之隔,閔行體育公園是它的"前花園",新校舍2000年正式啟用,占地30畝,有教學樓、實驗樓、餐廳樓、宿舍樓、多功能會議廳等,與七寶中學實現(xiàn)優(yōu)質資源共享,是一所設施完備、環(huán)境優(yōu)雅的現(xiàn)代化寄宿制學校 。每位教師配有手提電腦,每間教室裝有多媒體設備,有全市先進的"視頻網(wǎng)絡"設備的生物教室,還有校內課堂教學直接發(fā)布網(wǎng)上讓區(qū)域共享的遠程教室。學校還為七年級孩子開設了游泳課,溫水游泳館既干凈又整潔!
高中部在虹莘路2166號,2004年由七寶中學搬遷至古美社區(qū),學校七寶中學"全面發(fā)展,人文見長"和"學校教育要為孩子的一生發(fā)展奠基"的現(xiàn)代教育理念,辦學成績著,高考入學率連年在閔行區(qū)普通中學中名列前茅,2009年高考中本科率達到81%,2010年高考本科率達到77%,2011年高考一本率達到32.2%,本科率達到89%,廣受家長和社會好評。2010年被評為閔行區(qū)首批實驗性示范性高中。
校園文化
文來初中的校園如同一個健康和諧的"生態(tài)林",校園文化是這片"森林"的"陽光"和"空氣"。在這片富含文來生態(tài)文化的"森林"中,每一位孩子都能感受到成長的喜悅和幸福。八大主題文化節(jié)、"達人秀"、"涂鴉墻"、"一周BOB秀"、"文來杯"書畫大賽、"文化六一"等豐富多彩的校園文化活動,為孩子興趣特長的培育和自主全面發(fā)展提供了廣闊的成長平臺,民主、包容、開放的校園學習生活,形成了適合孩子主動發(fā)展的、生動活潑的校園文化。
桃李滿園
學校致力于孩子綜合素質能力的全面發(fā)展,注重培養(yǎng)孩子自主學習和主動發(fā)展的能力,鼓勵孩子張揚個性、發(fā)展興趣特長。通過生動活潑的校園文化、自主選擇的校本課程、嚴謹扎實的教學氛圍,在"潤物細無聲"中陶冶孩子的情操,激發(fā)學習興趣。文來初中培養(yǎng)的孩子愛挑戰(zhàn)、愛提問、愛合作、愛反思、愛表達,他們眼界開闊、善于思考、勇于探究,具有較強的組織領導和實踐創(chuàng)新能力,可持續(xù)發(fā)展能力強的特質已經(jīng)得到了社會和家長的廣泛認可。
社會輻射
作為閔行區(qū)的一所優(yōu)質初中學校,我們在自身追求卓越發(fā)展的同時,義無反顧的接受了幫帶周邊乃至外省的很多學校,與閔行區(qū)7所初級中學(七寶實驗中學、航華中學、七寶二中、華漕中學、紀王學校、七寶三中、航華二中)、上海市二少體、浦東新區(qū)吳迅中學、新疆澤普三中、湖南杉木橋中學,共計十一所學校結對,開展教育教學幫帶扶助的志愿活動。采用學校托管、柔性流動、項目推進、師徒帶教、學科組共建、遠程互動、交流互訪等多種形式開展教育教學幫帶扶助活動,協(xié)助兄弟學校共同發(fā)展,為區(qū)域教育均衡化做貢獻。
學校環(huán)境
學校交通便利,環(huán)境幽雅,設施先進。學校建有一流的教學樓、實驗樓、食堂、音樂教室、美術教室、心理咨詢室、電腦教室、網(wǎng)絡中心、語音室、陶藝專用教室、攝影專用教室、影視編導教室、多功能階梯教室、圖書館、塑膠運動場、室內體育館。智能化網(wǎng)絡覆蓋全校,每個教師配備手提電腦,每個教室配備投影儀、展示臺、電視機和網(wǎng)絡設備。文來高中校園網(wǎng)通過自有光纜與七寶中學連接,實行優(yōu)質資源共享。
辦學理念:學校教育要為孩子的一生發(fā)展奠基
辦學特色:人文立校、主動發(fā)展
育人目標:平民本色、精英氣質
校訓:博文約禮、鑒往知來
在2009年高考中,文來高中再創(chuàng)輝煌,全年級參加高考共285人,合計達二本線231人,本科比例為81%,達一本線者86人,比例超過30%;文科人均考分446分,理科人均考分428分,達到全市區(qū)重點的平均水平,這是在進校錄取較低分為408分、平均錄取分全區(qū)第十位的背景下取得的,可以說創(chuàng)造了文來史上的又一次神話。
辦學特色
學校已形成鮮明的辦學特色:即基于整體辦學質量提高下的多元化教育、多課程選擇、多渠道成才;教學質量始終是學校的工作重點,因材施教、分開教學效果顯著,其中英語和數(shù)學已成為強勢學科,美術、攝影、陶藝、音樂、心理已成為特色學科,學校專設的中美班、中加班、中日班等國際課程受到家長和同學的歡迎。
辦學實績
學校創(chuàng)辦近20年來,辦學成果輝煌,人才輩出,向各類高等院校輸送了許多優(yōu)秀學員,已成為閔行區(qū)優(yōu)質教育資源。2009年來,高考本科率都在60%以上。在2009年高考中,一本超過30%,二本錄取達到80%,其中總分500分以上的孩子有21人。
教學質量始終是學校的工作重點,學校在確保優(yōu)化國家課程的基礎上,同時開設了研究型課程、VB編程、網(wǎng)頁制作、FLASH動畫、陶藝、美術基礎訓練、攝影、影視編導、武術、健美操、瑜珈、心理工作坊等十幾門校本課程,以確保孩子個性特長得到充分發(fā)展。文來高中在區(qū)教育局和七中教育集團的指導下,發(fā)展迅猛。2005年參加"CITA"國際教育鑒證機構的評審,2006年成為"CITA"正式校;2007年以閔行區(qū)先進名的成績通過了上海市民辦學校依法辦學評審,并受到市政府嘉獎;2008年1月成為上海市攝影教學特色學校;2009年1月成為上海師大攝影基地學校;2010通過相關人士評審,成為首批區(qū)實驗性示范性高中。文來高中已成為一所辦學規(guī)范、師資雄厚、特色鮮明、社會聲譽較高的優(yōu)質民辦高中。
校本課程
文來初中的課程建設基于促進孩子主動發(fā)展的理念。在助力基礎型課程高效高質的基礎上,努力拓展有利于孩子全面,彰顯個性特長的校本課程。經(jīng)過十多年的努力,在拓展、探究型課程方面已取得了矚目的成績。
拓展型課程
拓展型課程體系以發(fā)展孩子的興趣、愛好、特長為宗旨,多方位滿足孩子個性化學習需求。學校每學期向孩子提供近30 門限定類拓展課程和近100 門豐富多彩的自主選修類拓展課程。課程涵蓋了人文經(jīng)典、科學探索、藝術健身、實踐交流等學習領域,是孩子主動發(fā)展的堅實保障。這些拓展課程經(jīng)多年積淀已經(jīng)頗具特色,在上海市首屆校本課程展示活動中獲得了相關人士的充分肯定。
師資力量
文來中學初中部在柏彬校長的領導下,以"人文立校、自主發(fā)展"為學校的辦學理念,以"學校教育要為孩子的一生發(fā)展奠基"為學校的教育理念,十多年來培養(yǎng)了一支"師德高尚,愛生敬業(yè)樂于奉獻,教藝精湛,探索創(chuàng)新"的師資隊伍。現(xiàn)有中學高級教師45名,中學一級教師64名的優(yōu)質師資隊伍,還有40多位教師已經(jīng)獲得碩士學位證書或課程結業(yè)證書。有22位教師被選為"閔行區(qū)老師講壇"老師。有被評為上海市勞模的萬春英老師。教師中有全國優(yōu)秀教師章臻老師,有市"金愛心"個人陳德紅、張雅敏老師,有市"百佳金鷹教師""區(qū)十佳金鷹教師"三年培養(yǎng)出五個市作文邀請賽一等獎的朱妙琴老師,還有培養(yǎng)出全市數(shù)學邀請賽一等獎、三等獎(現(xiàn)上清華北大孩子)的王潤鳳老師,向紅艷老師的一位孩子一人獲得全國數(shù)學邀請賽、上?破沼⒄Z邀請賽、上海初中物理邀請賽、上海初中化學邀請賽四個大獎,被上海市上海中學以無限制加分錄取。青年教師英才輩出,2002年全市中青年教師教學評比中該校數(shù)學、英語、化學、學科的三位教師獲得一等獎,張雅敏獲2003年青年教師個人風采先進名。學校為培養(yǎng)21世紀的開放型人才,常年聘請外籍教師教授英語課。
文來中學高中部現(xiàn)任校長是黃健先生,學校的辦學理念是"人文立校、多元成才"。學校分國內部和國際部兩塊,國內部現(xiàn)有教職工88人,教師隊伍絕大聘自七寶中學各學科精英,其中特級教師2名,高級教師占教師隊伍比例超過50%,其中獲得過優(yōu)秀品質的5人次,省市級10人次,區(qū)級20余人次。學校設施、師資、管理之強均為區(qū)同類學校之翹楚,國際課程引進項目在區(qū)域內產(chǎn)生一定影響,學校已經(jīng)建設成為國際化、開放性的教育園區(qū)。
其中:特級教師馬九克在PPT研究方面在國內有一定影響,進入全國國培計劃導師行列,劉鍵老師被評為上海市優(yōu)秀園丁稱號,周瑾茹老師成為上海市金愛心班主任,夏雪梅、施力爭老師被評為閔行區(qū)三八紅旗手,葉鶯老師被評為閔行區(qū)優(yōu)秀園丁,林美華、胡佳、陳建芳、蘇曉霞、王海波等老師被評為閔行區(qū)優(yōu)秀黨員,李燕老師被評為閔行區(qū)師德標兵,黃邁、姚全英、徐磊、陸萍、趙磊、黎良知等老師在七寶中學三十佳評選中榜上有名。徐磊在上海市課堂教學評比中獲得一等獎,戴韞在全國生物學科課堂展示邀請賽中獲一等獎,劉欣課題在閔行區(qū)獲一等獎,吳瑩、金春燕、黎良知、李筱、蘇曉霞等在閔行區(qū)青年教師論壇上或等第獎,金佩佩獲得2011年化學教師教學能力比賽二等獎,沈曉燕老師的課題入選市青年課題。
國際部現(xiàn)有還有十幾位優(yōu)秀的外籍教師,分為美國班、加拿大班和日本班,教師大多是畢業(yè)于麻省理工、加州大學等世界學校的碩士,目前已有數(shù)十位學員考入歐美、日本各大學校。
學校注重孩子素質的全面發(fā)展,堅持人文養(yǎng)育的德育觀,把教育孩子尊重人、理解人、學會做人放在首位。學校和安徽金寨、湖南張家界建立了幫困對子,每年舉行義賣支援貧困地區(qū)。每年的教師節(jié)就是我們的"愛生節(jié)"。"人文"已主導了校園的文化建設。在"決勝課堂"的決策指導下,學校追求高效的師生互動,孩子自主學習的創(chuàng)新課堂教學模式。同時,開設了近百門選修課和活動課,還有社團、武術等課外活動,以滿足孩子的選擇和個性發(fā)展。
由于全體師生的勤奮和智慧,文來初中學員普通高中在90%以上,其中一半以上孩子被重點中學錄取,在社會上享有良好的聲譽。近幾年來連續(xù)有孩子在中考中獲得區(qū)學子,各項邀請賽成績也非常優(yōu)秀。高中已經(jīng)成為閔行區(qū)優(yōu)質教育資源,高考成績穩(wěn)定在全市前三分之一,在全市民辦高中當中名列前茅。
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2000年該校在初在初中部開設的探究性課程以及2001年全校開展的關于"幸福離我們有多遠"的大討論,受到社會上多方關注。文來十年的創(chuàng)業(yè)得到社會普遍的認可。我們的董事長仇忠海先生被評為上海市勞動模范、市"十佳好校長"、特級校長。2002年9月該校受到區(qū)教育局的表彰,并介紹經(jīng)驗推廣辦學成果。
且在2010屆又創(chuàng)新性的加開了2個探究實驗性班級,兩個班級可以有更多的社會實踐,并時常展開辯論賽等精彩活動,受到大家的好評。
古詩文比賽是文來中學的金字招牌,自古詩文比賽開設7年以來,文來中學始終位居榜首,讓其他學校望而卻步。
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