小學(xué)作文怎么寫 2016小學(xué)滿分作文之幸福就在身邊

　　小編導(dǎo)語(yǔ)：幸福就在身邊是小學(xué)助力能力作文，小學(xué)診斷是小孩子進(jìn)入初中年級(jí)的一次診斷，小編整理了小學(xué)助力能力作文范文，同學(xué)們可參考寫作

幸福就在身邊

　　幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒(méi)有找到，其實(shí)幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會(huì)的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒(méi)有離開過(guò)我，甚至在我生病的時(shí)候。

　　去年的冬天，北風(fēng)呼嘯。早晨，我一起床就咳嗽，媽媽聽到咳嗽聲，趕緊起床，披了一件衣服，就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了，媽媽自己雖然很冷，但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時(shí)不是很喜歡喝牛奶，但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。

　　隨后媽媽便騎車帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生給拿了一些藥，回家后，媽媽幫我沖了一袋藥劑，沖好以后遞給我說(shuō)：“快喝了。”我嘗了一小口說(shuō)：“哎呀！太苦了，我喝不下去。”媽媽眉頭緊鎖，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�？旌认氯�。”沒(méi)辦法，只好聽從老媽大人的話，把藥喝了下去。

　　在媽媽的精心照料下，沒(méi)過(guò)兩天我就好了，不咳嗽也不發(fā)炎了，媽媽看著我，臉上浮現(xiàn)出了笑容，這就是我的媽媽，這就是我的幸福。

附：小孩子考場(chǎng)作文寫作技巧

　　一、低年級(jí)階段

　　低年級(jí)主要是指一二年級(jí)的孩子，他們大多不知道作文從何落筆，不知道如何布局。

　　其實(shí)低年級(jí)階段的作文，主要要求孩子能夠觀察圖片，將題目要求了解清楚，寫時(shí)將句子有條理地?cái)⑹鐾暾��?br />
　　看圖作文，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也需要技巧：

　　詳細(xì)觀察圖中的事物都有哪些。孩子觀察的方法是——圖中都有什么？將圖片中的事物都說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有方位和條理沒(méi)有關(guān)系，但是要觀察到圖片的角落中的所有事物，然后就是按照順序來(lái)寫。

　　孩子們較大的問(wèn)題是，敘述沒(méi)有順序，沒(méi)有想象力，并且不完整，只是將看到的雜亂無(wú)章地堆砌。

　　舉一個(gè)例子，一幅圖中的人物有兩位：一位小朋友在給老奶奶捶背；主要事物有籃子，板凳，籃子中的菜等。

　　孩子們都可以看出圖中的小朋友在給老奶奶捶背，許多孩子就截止到這里不會(huì)再寫了，這就需要發(fā)揮想象。

　　圖片中隱藏的信息一定要善于抓住：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，這些都是必要信息。然后要延伸觀察：老奶奶在做什么，她的表情、動(dòng)作是怎樣的……小朋友在做什么，他是如何做的，表情如何，他們?cè)谡f(shuō)什么……這些都需要孩子們發(fā)現(xiàn)和想象。這些材料堆積好，就需要開始“搭積木”，要搭一個(gè)漂亮的“房子”就需要你將這些材料按照順序堆積起來(lái)，組成文章，描述完整，不顛三倒四，就是一篇不錯(cuò)的文章。當(dāng)然這些要求也要成為平時(shí)指導(dǎo)孩子作文的基本要求，習(xí)慣成為自然。

　　一年級(jí)孩子要注意使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，二年級(jí)孩子必須要有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。