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上海小學的帷幕已緩緩落下,面對那焦頭爛額的幾個月參與其中的家長孩子們都感慨良多,讓我們一起看看接下來這位家長的心得吧。
通過上寶小五班,我家閨女直錄上寶中學,高興之余我寫下了這段小結與有毅力堅持的家長孩子共勉。
我們家是新上海人,新移民在這個充滿競爭的上海灘立足,其中的酸甜苦辣大多數(shù)新上海人都經(jīng)歷過;仡欁约鹤哌^的風雨歷程,我把自己的艱苦奮斗的作風,也傾注在孩子的教育中。一路走來,雖然有辛苦,也有收獲的喜悅與快樂。
小學入學,我們就是放養(yǎng)孩子,偶爾家里教她數(shù)數(shù),認字母,外面沒有上過培訓。自然而然我們就進了社區(qū)的菜場小學,F(xiàn)在想想,這個選擇是錯誤的,菜場小學沒有任何向重點中學推優(yōu)的機會,得完全靠家長孩子的努力。從家長的信息交流中知道,明強小學、莘莊鎮(zhèn)小等重點小學,都有推優(yōu)的名額而且名額非常多。比如明強小學18個班推優(yōu)直錄文來中學100多名,我們菜場小學5個班一個名額也沒有。只能靠家長裸投簡歷,被看中的機會猶如大海撈針。一年級的起跑線上我們只是中上水平,但的目標已經(jīng)在我們心中生根。我們開始在外補劍橋英語,自己輔導加外面上課,三級教材上了3年。不斷的堅持,我家的成績不斷上升,從班級中等,到班級前5,年級組前10名次不等攀升。
3年級下學期,我們開始到學而思學小學數(shù)學。開始接觸惱人的小學數(shù)學,發(fā)現(xiàn)與其他孩子的差距明顯。我們意識到接觸小學數(shù)學太晚了,一開始很不適應,但我們堅持下來了。在上課中,了解到好多牛蛙都在上幾個小學數(shù)學班(同時報幾個高年級組的小學數(shù)學課),知道我們沒有這個能力,跟住目前班級的進度已經(jīng)不錯了。同時,我們有報了新概念英語(第二冊),一開始詞匯量不足,上課也吃力。家里助力讓小囡背單詞,漸漸也就跟上了節(jié)奏。對于外面報培訓班,小女也不反感。因為我們一直鼓勵她,有進步就贊揚。功夫不負有心人,四年級暑假,我們我們通過了3E筆試。數(shù)學也參加過多次全國數(shù)學邀請診斷診斷,每次都成了炮灰。
四年級我們報了上寶的小五班,因為我們沒有過硬的證書,又來自菜場小學。這條路也許能夠殺出一條道。據(jù)說,上寶的小五班靠譜,錄取比例高,也能學到知識。先進期參加診斷,我們總分只比平均分高16分(總分),老師說高于平均分的孩子都有希望。上寶小五班的試題設計就是均分50-60分,跟考研的均分水準差不多,目的是拉開差距便于選擇。與學校里診斷(均分80-90分)大相徑庭,牛蛙青蛙一個樣。雖然目標遙遠,差距大,我們堅持下來了。第二期繼續(xù)讀,考過兩次,總分比平均分高20分,31分。每次小五班診斷,不公布名次,只有平均分作為參照系,信息嚴重不對稱。
小五班每期診斷,都有一些同學放棄了,也會補充新的生源,確實難度大讓一些沒有毅力的家長孩子放棄了。第三期牛蛙都來了,診斷平均分數(shù)在逐步提高(161180188193199這是五次小五班的年級平均分)。我們家的總分與平均分的差距也在被侵蝕。較后兩次診斷只比平均分高24分和25分。但我們家的成績總體還是保持穩(wěn)定的,總分也在不斷升高,每次都有進步。根據(jù)去年的錄取分數(shù)線,我家在門檻上徘回。如果在15%的,我們有希望。
小五班班結束,有一個月的緊張等待期。家長們焦急地議論,到處投簡歷。我們也投了好多,大多數(shù)石沉大海,杳無音訊。估計是平常成績不夠特出,沒有區(qū)優(yōu)證,小學數(shù)學證等。4月24日我收到了上寶中學的直錄通知,確實高興。第二天帶來成長手冊,就直接簽了,不需要帶小孩去刪掉。進一步了解,先進批通知的家長是直接錄取,高,大約15-20%。小五班落選的孩子,第二天有部分得到通知參加周六的千人考,當天上午診斷,下午就出成績通知周日簽約,佩服上寶老師的高效率。小五班錄取比例接近25%。群里鬧翻天了,家長們奔走相告,互相祝賀。
小五班是‘雙刃劍’,有些孩子很聰明,但也很調皮。要是被老師列入‘黑名單’就沒有機會進上寶了。我們群里也有這樣的孩子,家長很懊悔。這是家庭教育的失敗,不是小五班的失敗。也有孩子課堂紀律忒差,屬于‘小霸王’類型的,上寶也不會看中。有個男孩,成績很好,老是打架欺負其他小朋友。是被家庭寵壞的一類,也不適合上寶的選人標準。
我們小孩的同班同學上了文來的小五班,平常在校名列前茅,文來小五班成績也進了前50名,但沒有被通知錄取。家長和孩子信心倍受打擊。家長選擇小五班,也要選擇靠譜的小五班。
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