小學面談中孩子暴露的問題

　　每年的小學面談，無論是內(nèi)容還是形式，基本上都是大同小異，即使這樣，孩子在刪掉實戰(zhàn)中，都會有這樣那樣的問題出現(xiàn)，如何的成功避免這些問題的發(fā)生就是要看看我們歷年老師們總結(jié)的面談寶貴建議了！

　　先談談面談中自我介紹暴露的問題：

　　開頭：很多孩子有過長的介紹，但是很久之后才說道自己叫什么，這樣不是特別好，較好名字優(yōu)先一點，可以先說很感激老師給我這次機會，讓我展示我自己，我叫.....

　　排序：我的建議是排序是成績，優(yōu)點，愛好，每個說到三點，三句話左右就可以，也可以選擇某一個突出的重點說，有些小盆友，把愛好說了很多，但是成績一句話跳過，這樣就有點本末倒置；

　　缺點：缺點可以有，但是較好加上努力改正的過程；

　　愿望：一定要說明，我非常想進入這所學校，較好能說出前一任學長的名字�。。�

　　建議：不要空談成果，要著重交代取得成果的過程。

　　【面談中常見的問題及解決方法】

　　---刪掉就是刪掉？

　　目前大部分的面談，是會有筆試環(huán)節(jié)的！都是刪掉+筆試的結(jié)合。

　　---刪掉考的語數(shù)英，是課內(nèi)的？還是初中的？

　　數(shù)學大部分是小學數(shù)學為主，語文以文學常識居多，建議多了解一些社科類常識，比如五岳，詩詞流派。

　　---聽說有些學校有情商診斷，是什么問題？

　　比如無領(lǐng)導小組討論，大孩子就業(yè)都愿意來這個，這一部分比較難，也沒有一個確定的答案，關(guān)鍵看孩子:

　　先進，是不是能夠參與討論，表達自己正面積極的想法；

　　第二，能不能展現(xiàn)特有的組織能力，在各個孩子中脫穎而出，能夠主動協(xié)調(diào)內(nèi)部矛盾。

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