掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見(jiàn)
熱門(mén)課程先知道
預(yù)約課程還可獲贈(zèng)免費(fèi)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)診斷
點(diǎn)擊預(yù)約→免費(fèi)的1對(duì)1學(xué)科診斷及課程規(guī)劃
【3】想:根據(jù)在距離中點(diǎn)4千米處相遇和甲比乙速度快,可知甲比乙多走4×2千米,又知經(jīng)過(guò)4小時(shí)相遇。即可求甲比乙每小時(shí)快多少千米。
解:4×2÷4
=8÷4
=2(千米)
答:甲每小時(shí)比乙快2千米。
【4】
想:根據(jù)兩人付同樣多的錢(qián)買(mǎi)同一種鉛筆和李軍要了13支,張強(qiáng)要了7支,可知每人應(yīng)該得(13+7)÷2支,而李軍要了13支比應(yīng)得的多了3支,因此又給張強(qiáng)0.6元錢(qián),即可求每支鉛筆的價(jià)錢(qián)。
解:
0.6÷[13-(13+7)÷2]
=0.6÷[13-20÷2]
=0.6÷3
=0.2(元)
答:每支鉛筆0.2元。
【5】
想:根據(jù)已知兩車(chē)上午8時(shí)從兩站出發(fā),下午2點(diǎn)返回原車(chē)站,可求出兩車(chē)所行駛的時(shí)間。根據(jù)兩車(chē)的速度和行駛的時(shí)間可求兩車(chē)行駛的總路程。
解:
下午2點(diǎn)是14時(shí)。往返用的時(shí)間:14-8=6(時(shí))
兩地間路程:
(40+45)×6÷2
=85×6÷2
=255(千米)
答:兩地相距255千米。
【6】
想:先進(jìn)小組停下來(lái)參觀果園時(shí)間,第二小組多行了[3.5-(4.5-3.5)] 千米,也就是先進(jìn)組要追趕的路程。又知先進(jìn)組每小時(shí)比第二組快( 4.5-3.5)千米,由此便可求出追趕的時(shí)間。
解:
先進(jìn)組追趕第二組的路程:3.5-(4.5- 3.5)=3.5-1=2.5(千米)
先進(jìn)組追趕第二組所用時(shí)間:2.5÷(4.5-3.5)=2.5÷1=2.5(小時(shí))
答:先進(jìn)組2.5小時(shí)能追上第二小組。
【7】
想:根據(jù)甲倉(cāng)的存糧噸數(shù)比乙倉(cāng)的4倍少5噸,可知甲倉(cāng)的存糧如果增加5噸,它的存糧噸數(shù)就是乙倉(cāng)的4倍,那樣總存糧數(shù)也要增加5噸。若把乙倉(cāng)存糧噸數(shù)看作1倍,總存糧噸數(shù)就是(4+1)倍,由此便可求出甲、乙兩倉(cāng)存糧噸數(shù)。
解:
乙倉(cāng)存糧:
(32.5×2+5)÷(4+1)
=(65+5)÷5
=70÷5 =14(噸)
甲倉(cāng)存糧: 14×4-5
=56-5
=51(噸)
答:甲倉(cāng)存糧51噸,乙倉(cāng)存糧14噸。
【8】想:根據(jù)甲隊(duì)每天比乙隊(duì)多修10米,可以這樣考慮:如果把甲隊(duì)修的4天看作和乙隊(duì)4天修的同樣多,那么總長(zhǎng)度就減少4個(gè)10米,這時(shí)的長(zhǎng)度相當(dāng)于乙(4+5)天修的。由此可求出乙隊(duì)每天修的米數(shù),進(jìn)而再求兩隊(duì)每天共修的米數(shù)。
解:
乙每天修的米數(shù):
(400-10×4)÷(4+5)
=(400-40)÷9
=360÷9
=40(米)
甲乙兩隊(duì)每天共修的米數(shù):
40×2+10=80+10=90(米)
答:兩隊(duì)每天修90米。
【9】
想:已知每張桌子比每把椅子貴30元,如果桌子的單價(jià)與椅子同樣多,那么總價(jià)就應(yīng)減少30×6元,這時(shí)的總價(jià)相當(dāng)于(6+5)把椅子的價(jià)錢(qián),由此可求每把椅子的單價(jià),再求每張桌子的單價(jià)。
解:
每把椅子的價(jià)錢(qián):
(455-30×6)÷(6+5)
=(455- 180)÷11
=275÷11
=25(元)
每張桌子的價(jià)錢(qián):
25+30=55(元)
答:每張桌子55元,每把椅子25元。
點(diǎn)擊預(yù)約→99元快課,一次課聽(tīng)懂一個(gè)知識(shí)點(diǎn)
小一至小五年級(jí)期末試題答案