上海中考語文材料作文素材及運(yùn)用

　　材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。下面是小編為大家整理的中考語文材料作文素材及運(yùn)用，歡迎大家參考!

　　【中考語文材料作文素材及運(yùn)用】

　　【仿真試題】

　　閱讀下面的文字，寫一篇不少于600字的作文。

　　一位成功人士在晚年曾感慨道：“回首昔日，留在我記憶中的并不是那成功的喜悅，倒是那曾經(jīng)苦苦的追求，較能引起我的懷念。”

　　追求產(chǎn)生于一種人生定位，追求的意義在于它有血有肉的過程，哪怕難如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福與快樂……

　　你對(duì)此又有怎樣的聯(lián)想與思考，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【老師題解】

　　一、仔細(xì)研讀，多方追問。

　　材料作文審題立意要立足一個(gè)“準(zhǔn)”字，仔細(xì)研讀材料，抓住能體現(xiàn)意旨傾向的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵語句，審慎思考，多問幾個(gè)為什么，深入領(lǐng)略材料的蘊(yùn)涵。如為什么說“曾經(jīng)苦苦的追求，較能引起我的懷念”? 為什么“追求的意義在于它有血有肉的過程”? 為什么“哪怕難如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福與快樂”? 這樣，可以從追求的意義、價(jià)值、過程、收獲等方面宏觀切入去寫。

　　二、把握核心，準(zhǔn)確立意。

　　材料作文的引文材料，都會(huì)有一個(gè)或兩個(gè)核心關(guān)鍵詞，要把握住并善于有意識(shí)地將材料作文轉(zhuǎn)化為獨(dú)詞話題或關(guān)系型話題的形式。如本材料的核心關(guān)鍵詞就是“追求”，這樣就可以將其轉(zhuǎn)化為以“追求”為話題，或以“追求與所得”的關(guān)系型話題的形式，寫追求過程的美麗與快樂，寫追求中的付出與回報(bào)，寫只要不停息追求的腳步又何必在意所得，同時(shí)，這追求可視為一種崇高的理想、一種淡泊寧靜的心智、一種積極樂觀的心態(tài)、一種矢志不渝的堅(jiān)守、一種真摯不虛的誠信、一種至高無上的責(zé)任等，從而明確立意。

　　【推薦素材】

　　素材一：

　　74歲考研生鄒偉敏

　　2015年全國研究生統(tǒng)一診斷成績揭曉，曾被媒體多次報(bào)道的海寧“爺爺考生”鄒偉敏再次參加診斷，成績是167分，離全國碩士研究生招生診斷進(jìn)入復(fù)試的初始成績分?jǐn)?shù)線差了100多分。2003年，他先進(jìn)次參加高考。成為“爺爺考生”至此次考研，已參加了7次以上大型診斷。

　　但他平靜地表示會(huì)繼續(xù)考：“如果停止讀書，心里會(huì)感到空虛。人總要有志向，有追求，活到老學(xué)到老。”去年他當(dāng)選“較美青春——浙江省先進(jìn)屆感動(dòng)校園人物”，成為莘莘學(xué)子的榜樣。

　　素材點(diǎn)撥：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”“爺爺考生”的經(jīng)歷告訴我們，人生是美麗的，這美麗，不在于你得到多少名與利的回報(bào)，不在于你如何的轟轟烈烈、創(chuàng)造怎樣的輝煌，而在于你充實(shí)而豐盈的追求歷程、矢志不渝的上下求索的精神。

　　素材二：

　　一名腦癱女孩，兩部勵(lì)志小說

　　22歲，本是一個(gè)煥發(fā)著青春光彩的年齡，安徽六安腦癱女孩胡卉媛卻用一根腳趾“書寫”著她別樣的青春。她從小沒上過學(xué)，靠自學(xué)認(rèn)識(shí)很多字，并愛上了文學(xué)。2014年初，她決定把自己不屈服于命運(yùn)的頑強(qiáng)精神寫進(jìn)小說。因四肢喪失了運(yùn)動(dòng)功能，只能用能動(dòng)的左腳趾敲擊電腦鍵盤，一字一句艱難完成了她的先進(jìn)部作品——7萬余字的勵(lì)志小說《圈里圈外》。

　　胡卉媛說，“青春屬于每一個(gè)年輕人，我把自己對(duì)于青春的感悟?qū)戇M(jìn)小說里，希望與大家一起分享。”

　　素材點(diǎn)撥：這是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩，以頑強(qiáng)的毅力書寫著青春的風(fēng)采，這種不屈服于命運(yùn)、勇于抗?fàn)幍膱?zhí)著追求，令人點(diǎn)贊。這個(gè)素材還可與同類素材相聯(lián)系，如輪椅上書寫人生的史鐵生等。

　　素材三：

　　白領(lǐng)辭職攜全家回歸田園

　　為了給女兒治病，都市白領(lǐng)楊山偶然之間實(shí)現(xiàn)了自己的田園夢(mèng)，并且再也不愿意離開。今年39歲的楊山是茂名人，在廣州黃埔區(qū)長洲島上已經(jīng)住了三年多，天天忙著擺弄他的花果蔬菜。他利用自己的營銷專長，幫助島民賣出幾千斤滯銷的楊桃，并且免費(fèi)幫大家推廣無公害蔬菜，贏得了島民們的尊重。他還開設(shè)“慢島驛站”，所賣商品不定價(jià)，可“隨喜”投幣，他希望能給需要幫助的旅人帶去一份溫暖。

　　素材點(diǎn)撥：“戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。”多少人向往陶淵明筆下的隱居生活，在楊山身上得以體現(xiàn)。白領(lǐng)回歸田園，是一種勇氣，更是一種大膽嘗試的精神追求。而于田園生活中憑借自身優(yōu)勢(shì)助人為樂，同樣是較好的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　【素材演練】

　　不得也快樂

　　常樂童

　　在周國平的眼中，人生快樂之一，就是沒有得到你心愛的東西之時(shí)的追求和創(chuàng)造的過程。確實(shí)，在那激情奔跑探索的過程中，人生變得豐富而充盈，不得也是一種快樂。

　　黃綺珊，這個(gè)曾一直躲在音樂背后的歌手，曾嘆言：“中國歌壇只有娛樂沒有音樂。”盡管一直被遺忘著，但她從來沒有停下追求的腳步，為著她那一直沒有得到的“理想歌壇”追求著。她只身一人去國外學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了許多困難卻從沒放棄。2013年1月18日，在湖南衛(wèi)視《我是歌手》的舞臺(tái)上，一首《等待》征服了所有人。她站在舞臺(tái)中央，夢(mèng)幻的歌聲從喉嚨中傳出，她臉上自信的微笑仿佛在告訴著所有人，在追求歌唱的道路上，在沒有得到她想要的較好的狀態(tài)之前，不管多困難，一切的追求都是快樂的!

　　黃綺珊追求著，她是快樂的，而這快樂是她向著那個(gè)她想要卻沒有得到的方向努力的過程所帶來的。

　　熊朝忠也同樣追尋著。他原是來自云南文山的一名礦工，是一個(gè)煤礦坑里成長起來的窮孩子。2006年，熊朝忠在書店看到一期《拳擊與格斗》，便動(dòng)了去昆明學(xué)拳的念頭。由于零基礎(chǔ)，又獨(dú)在異鄉(xiāng)，熊朝忠承受了無數(shù)白眼與挑戰(zhàn)，幾次無功而返。但熊朝忠沒有放棄，為了學(xué)成拳術(shù)，他一次次追求著，拼搏著。面對(duì)這未知的一切，熊朝忠說：“挑戰(zhàn)失敗可以再接受，再去追求，再去爭取。本來我什么都沒有，但追求中，我是快樂的。”

　　是的，熊朝忠是快樂的，他為了自己那尚未得到的夢(mèng)想所追求，這過程是快樂的，哪管結(jié)果怎樣!

　　同樣，這份快樂也貫穿了我們的學(xué)習(xí)生活，每一次為了爭取高成績的付出，一次次失敗，一次次再來的過程，這都是快樂的。

　　也許你從來沒得到過，也許那份追求像泡沫一樣虛幻飄渺，但這些都沒那么重要了，因?yàn)樽非蟮倪^程是快樂的，這是周國平的快樂，是黃綺珊的快樂，是熊朝忠的快樂，也是身為孩子的我們的快樂。它是每一個(gè)人的快樂。

　　哪怕從沒得到過，追求，本身就是一種快樂。

　　【教師評(píng)點(diǎn)】

　　這是一篇成功的議論文佳作，小作者由周國平的名言發(fā)端，開宗明義，旗幟鮮明地提出了不得也是一種快樂的觀點(diǎn)。選取黃綺珊、熊朝忠的典型事例充分論述，突出不為名利、重在享受追求過程的重大意義。并與自身的學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，較后由分而總，卒章顯志，進(jìn)一步明確“哪怕從沒得到過，追求，本身就是一種快樂”。