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《竹影》練題目及答案-初中七年級語文!《竹影》的作者是豐子愷。豐子愷,(1898年11月9日-1975年9月15日)光緒二十四年生,原名豐潤,又名仁、仍,號子覬,后改為子愷,筆名TK。師從弘一法師(李叔同),以中西融合畫法創(chuàng)作漫畫以及散文而。下面給大家介紹《竹影》練題目及答案-初中七年級語文!希望對大家有所幫助!
《竹影》練題目及答案-初中七年級語文
一.給加點字注音
參差___、___ 收藏___ 愜意___ 口頭禪___
徘徊___、___ 彌漫___ 姿態(tài)___ 水門汀___
二.形似字注音組詞
梢( )___ 禪( )___ 瓣( )___ 燥( )___
稍( )___ 憚( )___ 辨( )___ 躁( )___
俏( )___ 殫( )___ 辯( )___ 噪( )___
消( )___ 撣( )___ 辮( )___ 操( )___
三.解釋詞語
1.愜意:
2.徘徊:
3.坐不牢:
4.口頭禪:
四.說說你對下列比喻句的理解
1.天空好像一盞乏了油的燈,紅光漸漸地減弱
2.院子里的光景已由暖色變成寒色,由長音階(大音階)變成短音階(小音階)了。
五.整體感悟課文后回答
1.題目“竹影”在全文有何作用?
2.課文題目是“竹影”,但開頭并不談竹子,卻從“太陽落山”寫起,為什么?
3.怎樣理解“西洋畫像照相,中國畫像符號”這句話?
4.作者在本文中要表現(xiàn)的中心是什么?
六.課內(nèi)語段閱讀
“馬的確難畫,竹有什么難畫呢?照我們現(xiàn)在這種描法,豈不很容易又很好看嗎?”“容易固然容易;但是這么‘依樣畫葫蘆’,終究缺乏畫意,不過好玩罷了。畫竹不是照真竹一樣描,須經(jīng)過選擇和布置。畫家選擇竹的較好看的姿態(tài),巧妙地布置在紙上,然后成為竹的名畫。這選擇和布置很困難,并不比畫馬容易。畫馬的困難在于馬本身上,畫竹的困難在于竹葉的結(jié)合上。粗看竹畫,好像只是墨筆的亂撇,其實竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦,以及集合的形體,都要講究。所以在中國畫上,竹是一專門部分。平生專門研究畫竹的畫家也有。”
“竹為什么不用綠顏料來畫,而常用墨筆來畫呢?用綠顏料撇竹葉,不更像嗎?”“中國畫不注重‘像不像’,不像西洋畫那樣畫得同真物一樣。凡畫一物,只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時所見的一種神氣,就是佳作了。所以西洋畫像照相,中國畫像符號。符號只要用墨筆就夠了。原來墨是很好的一種顏料,它是紅黃藍(lán)三原色等量混合而成的。故墨畫中看似只有一色,其實包羅三原色,即包羅世界上所有的顏色。故墨畫在中國畫中是很高貴的一種畫法。故用墨來畫竹,是較正當(dāng)?shù)摹L热挥昧司G顏料,就因為太像實物,反而失卻神氣。所以中國畫家不喜歡用綠顏料畫竹;反之,卻喜歡用與綠相反的紅色來畫竹。這叫做‘朱竹’,是用筆蘸了朱砂來撇的。你想,世界上哪有紅色的竹?但這時候畫家所描的,實在已經(jīng)不是竹,而是竹的一種美的姿勢,一種活的神氣,所以不妨用紅色來描。”爸爸說到這里,丟了手中的木炭,立即起身來結(jié)束說:“中國畫大都如此。我們對中國畫應(yīng)該都取這樣的看法。”
1.“依樣畫葫蘆”在文中的含義是什么?
2.較后一句的“如此”和“這樣的看法”分別指代什么?
3.寫“竹影”為什么又寫“畫竹”,是否多余,為什么?
4.選文運(yùn)用了對比手法,有什么作用?
5.先進(jìn)段和第二段有聯(lián)系也有區(qū)別,說說區(qū)別是什么?
6.結(jié)合選文內(nèi)容,說一說中國畫與西洋畫的區(qū)別是什么?
七.童年的游戲,帶給我們的不僅僅是快樂,也有思考。結(jié)合課文思考:游戲與藝術(shù)有什么關(guān)系?
八.一去不復(fù)返的童年是美好的,只要我們擁有一顆童心,就能擁有童年般的快樂;看似平凡的生活是美好的,只要我們擁有一顆愛心和一雙敏銳的眼睛,我們就能發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西無處不在。一片枯葉,一葉殘貝,一抹斜陽,都能讓你激動流連,受益匪淺。請拿起筆,用心回憶,以“童年趣事”為題作文,把你美好的記憶展示出來。
參考答案
一.略。
二.略。
三.略。
四.1.形象具體地寫出了夕陽漸漸退去的景象。 2.生動形象地寫出了月光代替日光,月亮漸漸升起,竹影的形狀由大變小。
五.1.是行文的線索,是孩子們和爸爸繪圖的實物,也是爸爸借以傳授繪畫知識的一個媒介和引子,文章通過爸爸的講解,展示了對我們繪畫知識的啟蒙。 2.先寫環(huán)境,寫光線,就自然而然地引出了竹影。 3.形象地說明了中西兩種審美體系兩種繪圖方式的不同。中國畫重寫意,重神似而不重形似,而西洋畫重寫實,即重形似。 4.說明藝術(shù)并非高不可攀,兒童也可以有藝術(shù)上的發(fā)現(xiàn),進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)造,關(guān)鍵是要培養(yǎng)在生活中感受藝術(shù)的能力。
六.1.照著真竹描畫竹子。 2.不注重像不像,而注重神氣。評價中國畫時,不要看它像不像實物,而要看它是否畫出了美的姿勢、活的神氣、特有的品格。 3.不多余。作者采用對比的寫法,以畫馬來寫畫竹,突出表現(xiàn)了竹畫的不容易。 4.通過對比,突出了中國畫神似的特征,加深了讀者的印象。 5.先進(jìn)段側(cè)重于父親談畫竹子與畫馬的區(qū)別,第二段側(cè)重于父親談中國畫與西洋畫的區(qū)別。 6.中國畫不注重“像不像”,只求神似,像符號;西洋畫要像真物一樣,不管是色、形,都求一樣,像照相。
七.開放題,言之有理即可。如:有人認(rèn)為藝術(shù)產(chǎn)生于游戲中。孩子們游戲之中往往蘊(yùn)藏著他們獨特的“藝術(shù)”創(chuàng)造。
八.略。
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