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初三階段的物理學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,這一年既要學(xué)習(xí)新的物理知識(shí)與技能,又要復(fù)習(xí)、鞏固、綜合所學(xué)習(xí)的物理知識(shí),掌握方法,提高能力,以迎接中考。同學(xué)們要學(xué)好物理并在中考中取得理想的成績,在初三階段的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意做好以下幾點(diǎn):
立足課堂,夯實(shí)基礎(chǔ)。
課堂是學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的主陣地,只有把握課堂,抓牢“雙基”,學(xué)習(xí)必要的方法,才會(huì)有拓展、提高的可能。
注重探究過程,學(xué)習(xí)研究方法。
物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),學(xué)習(xí)物理要注重科學(xué)探究的過程,對(duì)于每一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究不僅要知道怎樣做,而且要理解為什么要這樣做,并能對(duì)探究過程和結(jié)果作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)估;除了學(xué)習(xí)物理知識(shí),還應(yīng)學(xué)習(xí)相關(guān)的研究方法,如:轉(zhuǎn)化法,控制變量法,對(duì)比法,理想實(shí)驗(yàn)推理法,歸納法、等效法、類比法、建立理想模型法等。
助力訓(xùn)練,提高知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。
課外適當(dāng)做一些補(bǔ)充訓(xùn)練是消化、鞏固所學(xué)知識(shí),拓展提高的一種較為有效的措施。在解題過程中注意培養(yǎng)、提高審題能力。
優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
如遇到學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、疑點(diǎn),由于初三階段的學(xué)習(xí)較為緊張,不能花很多的時(shí)間去慢慢“磨”,應(yīng)做好標(biāo)記,跟同學(xué)討論,較好求得老師的解答,理解過程,掌握方法。
歸納概括、串前聯(lián)后,形成綜合能力。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行必要的歸納總結(jié),并將新學(xué)的知識(shí)和前面的內(nèi)容聯(lián)系起來,注意它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),做到前后貫通。如學(xué)習(xí)功率的概念時(shí)可以對(duì)照已經(jīng)學(xué)過的速度概念進(jìn)行綜合思考。
規(guī)范解答,注意細(xì)節(jié)。
“規(guī)范”在診斷中主要體現(xiàn)在簡答題、作圖題、題中。歷年中考中,因解答不規(guī)范而失分的情況屢見不鮮。
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