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高中生物學(xué)不同于其他學(xué)科,是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,高中生物是一門(mén)理科中文科思維比較濃重的一門(mén)學(xué)科,偏向于記憶的部分較多,所以要掌握扎實(shí)的高中生物基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。接下來(lái)就讓小編為高中同學(xué)們總結(jié)一下有關(guān)2017高考生物復(fù)習(xí)要點(diǎn):生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用的相關(guān)知識(shí),一起來(lái)了解一下吧。
2017高考生物復(fù)習(xí)要點(diǎn):生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用
1、內(nèi)環(huán)境是指由血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成的細(xì)胞外液。
2.穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的調(diào)控下,通過(guò)人體自身的調(diào)節(jié),對(duì)內(nèi)環(huán)境的各種變化做出相應(yīng)調(diào)整,使內(nèi)環(huán)境溫度、滲透壓、酸堿度及各種化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。目前,普遍認(rèn)為神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
3.正常人的血糖濃度在0.8~1.2g/L。參與人體血糖平衡調(diào)節(jié)的激素主要是胰島B細(xì)胞分泌的胰島素和胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素。當(dāng)血糖濃度高于1.6 g/L時(shí),就會(huì)形成糖尿。糖尿病的典型癥狀是多飲、多食、多尿和體重減少。
4.不同細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境不同,如血細(xì)胞、毛細(xì)血管壁細(xì)胞、毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞等。
5.細(xì)胞可直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,不斷獲取生命活動(dòng)需要的物質(zhì),同時(shí)不斷排出代謝產(chǎn)生的廢物。內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的物質(zhì)交換過(guò)程,需要體內(nèi)各個(gè)器官系統(tǒng)的參與。
6.出現(xiàn)糖尿不一定是糖尿病,糖尿可能的原因有:糖尿病;一次性食糖過(guò)多;腎臟病變等。
7.下丘腦既是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),又是內(nèi)分泌系統(tǒng)的重要組成部分,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),又能分泌激素。下丘腦可分泌促激素釋放激素和抗利尿激素,是體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的中樞。
8.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,反射弧是反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
9.靜息狀態(tài)時(shí),神經(jīng)元細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù),興奮狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜電位為外負(fù)內(nèi)正。興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流,興奮以膜電位變化(電信號(hào))的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的,這種傳導(dǎo)的方向是雙向的。
10.神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)突觸實(shí)現(xiàn)的。突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。
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