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教師節(jié)即將來臨,小編特意為大家準備了一些關于教師節(jié)的作文:
在我的心中,有一位和藹可親、知識豐富的老師始終令我難以忘記。她曾教給我許多知識,使我在知識的海洋中快樂地遨游;她曾給予我許多關懷,讓我感覺到學校這個大家庭的無限溫暖;她曾賜給我許多鼓勵,讓我在前進的道路上碰到再多的因難也能披荊斬棘,勇往直前。她就是我讀四年級時的語文老師——徐老師。
徐老師有一雙明亮的仿佛會說話的大眼睛。課堂上,她那和藹的微笑、傳神的目光和娓娓動聽的話語就像一個個快活的音符,奏出美妙的樂章,讓我們如癡如醉。每當有同學學習成績退步時,她就會用鼓勵的話語替代嚴厲的訓斥,擔心受到批評的同學往往聽到的是語重心長的教誨,他們會在心里暗暗憋足了勁兒,發(fā)誓要把成績趕上去。所以,同學們都很喜歡她。
剛上四年級時,雖然我學習還算認真,但語文成績并不太理想,尤其怕寫作文。細心的徐老師教我不久后就覺察到了,于是,她便在課余耐心地為我講解寫作要點,輔導我寫作。為了讓我把作文寫好,她還鼓勵我平時要細觀察,多讀書,勤練筆。在她教我們語文課期間,每周都會給我們布置寫一篇作文。記得她給我們布置的先進篇作文是寫一件心愛的物品,當時剛好我媽媽給我買了一個小鬧鐘,我喜歡得愛不釋手,于是,我的作文便寫的是《我心愛的小鬧鐘》。等徐老師把作文批閱后發(fā)下來,我迫不及待地翻開發(fā)下的作文本,首先映入我眼簾的是徐老師的評語:觀察仔細,描寫詳細。那八個醒目的紅字,像一團紅色的火焰溫暖了我的心。雖然這篇作文老師只給了我“良好”這個等次,但她卻給了我寫作文以來得到的較好的評語,我心里真是美滋滋的。
在后來寫的作文里,我不僅經常得到徐老師寫的“優(yōu)秀”等級,而且作文里也漸漸地有了許多她用畫波浪線的方式標注的優(yōu)美語句。從那時起,徐老師幫我打開了寫作的大門,我不再害怕寫作文,并對寫作的興趣也越來越濃,作文水平也一天天提高了。后來,徐老師為了讓我寫出更好的作文,又推薦我去我們學校的文學社參加了寫作培訓。她還鼓勵我積極向外投稿,終于,在她的幫助下,我也有了屬于自己的獲獎作品,這使我的寫作的信心更大了。
正是她,徐老師,在我學習的道路上為我排憂解難,幫助我推開寫作的大門,我走上了寫作的道路,我真想真誠地對她說一聲:“徐老師,謝謝您!”
愛智康初中頻道為大家解答了關于教師節(jié)的作文:我心中的一位老師,大家可以拿去好好看了!如果還有其他問題可以撥打免費電話:4000-121-121!
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