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《偉大的悲劇》練習題及答案-初中七年級語文

2016-08-31 10:43:53  來源:愛智康

  《偉大的悲劇》練題目及答案-初中七年級語文!《偉大的悲劇》的作者是茨威格。斯蒂芬·茨威格(Stefan Zweig),奧地利作家。代表作有:戲劇《耶利米》、傳記《馬賽琳娜德博爾德》、人物評傳《三大師》、傳記《羅曼·羅蘭》、小說集《熱帶癲狂癥患者》和《日內瓦湖畔的插曲》等。下面給大家介紹《偉大的悲劇》練題目及答案-初中七年級語文!希望對大家有所幫助!

 

 

七年級語文下冊第五單元《偉大的悲劇》訓練大匯總


  《偉大的悲劇》練題目及答案-初中七年級語文


  一、基礎知識題


  1、下列加粗的字注音有誤的一項是( )


  A、儲(chǔ)存 怏(yàng)怏不樂 貯(zhù)藏 毛骨悚(sǒng)然


  B、步履(lǚ) 姍(shān)姍來遲 厄(è)運 海市蜃(chén)樓


  C、凜(lǐn)冽 憂心忡忡(chōng) 遺孀(shuāng)堅持不懈(xiè)


  D、魯莽(mǎng) 白雪皚(ǎi)皚 羸(léi)弱 踉(liàng)踉蹌蹌


  2、下列詞語中,沒有錯別字的一項是( )


  A、吞噬  畏縮不前  風餐露宿


  B、銷蝕  語元淪次  夜不成眠


  C、戰(zhàn)栗  洋洋得意  精疲力竭


  D、癲狂  念念有詞  疲憊不勘


  3、對下列句子詞語的解釋,不正確的一項是( )


  A、焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中拽了出來。


  拽:拉,拖。


  B、他們的燃料已經(jīng)告罄,而溫度計卻指在零下40攝氏度。


  告罄:指財物用完。


  C、這里看不到任何東西,和前幾天令人毛骨悚然的單調沒有任何區(qū)別。


  毛骨悚然:形容十分恐懼。


  D、從他語無倫次的話里,他們終于明白,這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。


  語無倫次:話講得很多,而又沒有道理。


  4、下列句子中,能用“無垠”替換加點的詞語的一句是( )


  A、他們熱情高漲地行走在荒無人跡的白色雪原上,因為現(xiàn)在再也不可能達不到目的地了。


  B、現(xiàn)在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步,穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的冰雪荒原。


  C、四周是白茫茫的原始世界,三個人在小小的帳篷里同注定的死亡進行了八天的斗爭。


  D、一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。


  5、對下列句子含義的理解,不正確的一項是( )


  A、對人類來說,先進個到達者擁有一切,第二個到達者什么也不是。


  ──作者和斯科特一樣,認為角逐失敗意味著毫無價值和悲哀。其悲劇色彩也就表現(xiàn)在這里。


  B、挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。


  ──用擬人的修辭手法,表達斯科特和伙伴輸給對手的痛苦心情。


  C、斯科特接受了這項任務,他要忠實地去履行這一較冷酷無情的職責:在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。


  ──斯科特坦然面對失敗,并忠實接受為他人的業(yè)績作證的任務,可敬可佩。


  D、一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。


  ──贊譽斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了,但他的心靈經(jīng)受了考驗,變得無比崇高。


  6、課文結尾“所有這些在一切時代都是較偉大的悲劇”一句該怎樣理解?在全文中起什么作用?


  
  二、課內語段閱讀題


  (一)閱讀課文第二自然段,完成下面的題。


  1、“這是人類歷史上聞所未聞、較不可思議的事”是指什么事?


  2、為什么“一切努力成了徒勞”?文中畫波浪線的句子該如何理解?


  
  3、畫橫線句子中講“國旗耀武揚威、洋洋得意”該如何理解?表現(xiàn)了斯科特怎樣的感情?


  4、為什么斯科特五人到達極點時,“這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼”?


  5、斯科特為什么要接受“這項任務”?


  (二)閱讀課文13-16自然段,完成后面的題。


  1、斯科特上校的日記表明___________________________________________。


  2、斯科特將“我的妻子”改成“我的遺孀”,表現(xiàn)了他怎樣的性格?


  3、斯科特遺體的姿勢是怎樣的?這表明了什么?


  4、為何要寫“國王跪下來悼念這幾位英雄”?


  
  5、較后一段文字表達的是什么意思?在全文起什么作用?


  
  偉大的悲劇【參考答案】


  一、基礎知識題


  1、B(蜃shèn)


  2、A(B、淪──倫;C、粟──栗;D、勘──堪)


  3、D(語無倫次:話講得很亂,沒有條理。倫次,指順序,條理)


  4、B


  5、A(作者站在斯科特的角度,表達了角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。但作者本人并不這么認為,作者為斯科特這個失敗者作傳本身就說明作者不同意這樣的觀點。其悲劇表現(xiàn)在“崇高”的毀滅)


  6、斯科特與大自然搏斗的精神無比的崇高。這是有價值的、美的,而較后歸于毀滅,因而是偉大的悲劇。這句話既點明了全篇主旨句,又點明了題目。


  二、課內語段閱讀題


  (一)


  南極點竟在一個月內兩次被人發(fā)現(xiàn)。


  作為探險者,成功就在于走別人未走過的路,而“他們”都落在別人后面。


  3、“國旗”乃挪威國旗,“耀武揚威、洋洋得意”乃斯科特內心感覺,表現(xiàn)了斯科特的無奈和沮喪。


  4、他們雖然到達南極點,但已不是成功的英雄,因而心情沮喪,便覺得“這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼”。第5題,因為他們有著同樣的追求,雖是對手,但又彼此尊敬。


  (二)


  1、他心中惦記著祖國民族、朋友、妻子,有著無私的愛。


  2、斯科特的冷靜、堅韌的性格。


  3、英雄們的尸體已凍僵在睡袋里,死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。這表明了斯科特在關鍵時刻愛護同伴,為探險事業(yè)而獻身的英雄氣概。


  4、以突出他們的心靈卻因此變得無比高尚,寫出人們對他們的敬仰,而“國王”是英國人民的代表。


  5、較后一段表達了作者對斯科特崇高的贊譽,意思是斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了,他的身體倒下了,但是他的心靈經(jīng)受了考驗,變得無比的崇高。有價值的、美的毀滅當然是偉大的悲劇。這段話在全文中可作為主旨句。起點題作用。


  

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