《偉大的悲劇》練習題及答案-初中七年級語文

　　《偉大的悲劇》練題目及答案-初中七年級語文!《偉大的悲劇》的作者是茨威格。斯蒂芬·茨威格（Stefan Zweig），奧地利作家。代表作有：戲劇《耶利米》、傳記《馬賽琳娜德博爾德》、人物評傳《三大師》、傳記《羅曼·羅蘭》、小說集《熱帶癲狂癥患者》和《日內瓦湖畔的插曲》等。下面給大家介紹《偉大的悲劇》練題目及答案-初中七年級語文!希望對大家有所幫助！

七年級語文下冊第五單元《偉大的悲劇》訓練大匯總

　　《偉大的悲劇》練題目及答案-初中七年級語文

　　一、基礎知識題

　　1、下列加粗的字注音有誤的一項是(　)

　　A、儲(chǔ)存 怏(yàng)怏不樂 貯(zhù)藏 毛骨悚(sǒng)然

　　B、步履(lǚ) 姍(shān)姍來遲 厄(è)運 海市蜃(chén)樓

　　C、凜(lǐn)冽 憂心忡忡(chōng) 遺孀(shuāng)堅持不懈(xiè)

　　D、魯莽(mǎng) 白雪皚(ǎi)皚 羸(léi)弱 踉(liàng)踉蹌蹌

　　2、下列詞語中，沒有錯別字的一項是(　)

　　A、吞噬　　畏縮不前　　風餐露宿

　　B、銷蝕　　語元淪次　　夜不成眠

　　C、戰(zhàn)栗　　洋洋得意　　精疲力竭

　　D、癲狂　　念念有詞　　疲憊不勘

　　3、對下列句子詞語的解釋，不正確的一項是(　)

　　A、焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中拽了出來。

　　拽：拉，拖。

　　B、他們的燃料已經(jīng)告罄，而溫度計卻指在零下40攝氏度。

　　告罄：指財物用完。

　　C、這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調沒有任何區(qū)別。

　　毛骨悚然：形容十分恐懼。

　　D、從他語無倫次的話里，他們終于明白，這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。

　　語無倫次：話講得很多，而又沒有道理。

　　4、下列句子中，能用“無垠”替換加點的詞語的一句是(　)

　　A、他們熱情高漲地行走在荒無人跡的白色雪原上，因為現(xiàn)在再也不可能達不到目的地了。

　　B、現(xiàn)在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的冰雪荒原。

　　C、四周是白茫茫的原始世界，三個人在小小的帳篷里同注定的死亡進行了八天的斗爭。

　　D、一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。

　　5、對下列句子含義的理解，不正確的一項是(　)

　　A、對人類來說，先進個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。

　　──作者和斯科特一樣，認為角逐失敗意味著毫無價值和悲哀。其悲劇色彩也就表現(xiàn)在這里。

　　B、挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

　　──用擬人的修辭手法，表達斯科特和伙伴輸給對手的痛苦心情。

　　C、斯科特接受了這項任務，他要忠實地去履行這一較冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。

　　──斯科特坦然面對失敗，并忠實接受為他人的業(yè)績作證的任務，可敬可佩。

　　D、一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。

　　──贊譽斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了，但他的心靈經(jīng)受了考驗，變得無比崇高。

　　6、課文結尾“所有這些在一切時代都是較偉大的悲劇”一句該怎樣理解?在全文中起什么作用?

　　
　　二、課內語段閱讀題

　　(一)閱讀課文第二自然段，完成下面的題。

　　1、“這是人類歷史上聞所未聞、較不可思議的事”是指什么事?

　　2、為什么“一切努力成了徒勞”?文中畫波浪線的句子該如何理解?

　　
　　3、畫橫線句子中講“國旗耀武揚威、洋洋得意”該如何理解?表現(xiàn)了斯科特怎樣的感情?

　　4、為什么斯科特五人到達極點時，“這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼”?

　　5、斯科特為什么要接受“這項任務”?

　　(二)閱讀課文13-16自然段，完成后面的題。

　　1、斯科特上校的日記表明___________________________________________。

　　2、斯科特將“我的妻子”改成“我的遺孀”，表現(xiàn)了他怎樣的性格?

　　3、斯科特遺體的姿勢是怎樣的?這表明了什么?

　　4、為何要寫“國王跪下來悼念這幾位英雄”?

　　
　　5、較后一段文字表達的是什么意思?在全文起什么作用?

　　
　　偉大的悲劇【參考答案】

　　一、基礎知識題

　　1、B(蜃shèn)

　　2、A(B、淪──倫;C、粟──栗;D、勘──堪)

　　3、D(語無倫次：話講得很亂，沒有條理。倫次，指順序，條理)

　　4、B

　　5、A(作者站在斯科特的角度，表達了角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。但作者本人并不這么認為，作者為斯科特這個失敗者作傳本身就說明作者不同意這樣的觀點。其悲劇表現(xiàn)在“崇高”的毀滅)

　　6、斯科特與大自然搏斗的精神無比的崇高。這是有價值的、美的，而較后歸于毀滅，因而是偉大的悲劇。這句話既點明了全篇主旨句，又點明了題目。

　　二、課內語段閱讀題

　　(一)

　　南極點竟在一個月內兩次被人發(fā)現(xiàn)。

　　作為探險者，成功就在于走別人未走過的路，而“他們”都落在別人后面。

　　3、“國旗”乃挪威國旗，“耀武揚威、洋洋得意”乃斯科特內心感覺，表現(xiàn)了斯科特的無奈和沮喪。

　　4、他們雖然到達南極點，但已不是成功的英雄，因而心情沮喪，便覺得“這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼”。第5題，因為他們有著同樣的追求，雖是對手，但又彼此尊敬。

　　(二)

　　1、他心中惦記著祖國民族、朋友、妻子，有著無私的愛。

　　2、斯科特的冷靜、堅韌的性格。

　　3、英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。這表明了斯科特在關鍵時刻愛護同伴，為探險事業(yè)而獻身的英雄氣概。

　　4、以突出他們的心靈卻因此變得無比高尚，寫出人們對他們的敬仰，而“國王”是英國人民的代表。

　　5、較后一段表達了作者對斯科特崇高的贊譽，意思是斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了，他的身體倒下了，但是他的心靈經(jīng)受了考驗，變得無比的崇高。有價值的、美的毀滅當然是偉大的悲劇。這段話在全文中可作為主旨句。起點題作用。

　　《偉大的悲劇》練題目及答案-初中七年級語文!為大家介紹好了，如果大家還有什么問題的話，請直接撥打免費咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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