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一、語文積累——老師想看看你的知識儲備量
1.你一定誦讀過不少優(yōu)秀古詩文,請將下面的句子補(bǔ)充完整。(任意選做6題)
⑴海日生殘夜, 。(王灣《次北固山下》)
(2) ,皎皎河漢女。(《古詩十九首》)
(3) ,思而不學(xué)則殆。(《<論語>八則》)
(4) ,便引詩情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》)
(5)東風(fēng)不與周郎便, 。(杜牧《赤壁》)
(6)人有悲歡離合, 。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(7)我寄愁心與明月, 。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(8)稻花香里說豐年, 。(辛棄疾《西江月》)
2.請按下面的提示或要求,默寫出你所知道的詩文句子。(課內(nèi)外均可)
①請你從古代詩詞中找出一組寫春雨的句子(含“雨”字)
, 。
②小孩子活已經(jīng)結(jié)束,在臨別之際,請你選用古詩詞中“送別”的句子來表達(dá)你對老師或同學(xué)的離別之情。
, 。
3.讀下面一段文字,然后完成(1)-(4)題。
讓我們走近名人,去感受文學(xué)的魅力:
①唐代詩人杜甫身居矛屋,卻心系天下,留下了《矛屋為秋風(fēng)所破歌》這一不朽詩篇;②前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基身殘志堅(jiān),卻不懈奮斗,寫下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一世界名著;③現(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅嫉惡如仇.卻有天真童趣,寫下了《從百草園到三味書屋》這—回憶性散文。
(1)先進(jìn)句中,有一個錯別字,它是: ,應(yīng)改為: 。
(2)第二句中,加點(diǎn)字“懈”的讀音為: 。
(3)第三句中,加點(diǎn)詞“嫉惡如仇”的意思是:
(4)讀了上面文字后,你一定會想到你讀過的不少中外名著,請從下面提供的名著書目中任選一部,按要求填寫讀書資料卡。
書目:《繁星•春水》 《安徒生童話》 《湯姆•索亞歷險(xiǎn)記》
讀 書 資 料 卡
作 品 |
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作 者 |
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主要內(nèi)容
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二、閱讀理解——老師想考查你的閱讀能力
閱讀下面幾則文字,分別回答問題。
(一)讀下面一則材料,仔細(xì)思考,把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。
有位動物學(xué)家在對生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動物進(jìn)行考察中,發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng),并且奔跑能力也不一樣,東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。
對這些差別,動物學(xué)家百思不得其解,因?yàn)槌藮|岸有狼群活動以外,其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動物學(xué)家的倡議下,動物保護(hù)協(xié)會做了一個實(shí)驗(yàn),在河?xùn)|西岸各捉了10只羚羊送到對岸,結(jié)果,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到東岸的只剩下了3只,另外7只都被狼吃掉了。
4.我的發(fā)現(xiàn)是:
(二)妹妹扮演的角色
⑴為了募捐,學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出,妹妹便熱情萬丈地去報(bào)名當(dāng)演員。可是定角色那天,妹妹回家后一臉冰霜,嘴唇緊閉。“你被選上了嗎?”我們小心翼翼地問她。
⑵“是。”她丟給我們一個字。“那你為什么不開心?”我壯著膽子問。
⑶“因?yàn)槲业慕巧?rdquo;
⑷短話劇中只有4個人物:父親、母親、女兒和兒子。“你的角色是什么?”
⑸“他們讓我演狗!”說完,妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓,剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮演“人類較忠實(shí)的朋友”,全家不知道該恭喜她,還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久。
⑹總之,妹妹沒有退出,她積極參加每次排練。我們都納悶:一只狗有什么可排練的?但妹妹卻練得很投入,還買了一副護(hù)膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時(shí),膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們,她的動物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排練歸來,妹妹眼里都閃著興奮的光芒。
⑺演出那天,我翻開節(jié)目單,找到妹妹的名字:“甄妮——豆豆(狗)”。偷偷環(huán)視四周,整個禮堂都坐滿了,其中有很多熟人和朋友,我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹,畢竟不是很有面子的事。幸好,燈光轉(zhuǎn)暗,演出開始了。
⑻先出場的是“父親”,他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下,召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中,妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具,手腳并用地爬進(jìn)場。
⑼但這不是簡單地爬,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳,她先在地毯上伸個懶腰,然后才在沙發(fā)旁安頓下來,開始呼呼大睡。一連串動作,惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了,四周傳來輕輕的笑聲。
⑽接下來,劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到“夜晚,萬籟俱寂,就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒,機(jī)警地四下張望,仿佛在說:“老鼠?哪兒有老鼠?”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強(qiáng)忍住笑。
⑾男主角繼續(xù)講:“突然,輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒,好像察覺到異樣,仰視屋頂,喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了!妹妹一定費(fèi)盡了心思。很明顯,這時(shí)候的觀眾已不再注意主角們的對白,幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺下的笑聲此起彼伏。
⑿那晚,妹妹的角色沒有一句臺詞,卻抓住了所有觀眾的心。后來,妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話:“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗,狗也會成為主角。”
⒀40年后,那句話我仍然記憶猶新。命運(yùn)賦予我們不同的角色,與其怨天尤人,不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角。
5.對待演出,妹妹的神情態(tài)度先后有很大變化。從文中找出相應(yīng)的詞語填寫下表。
時(shí)間 |
報(bào)名時(shí) |
定角色那天 |
排練時(shí) |
排練歸來 |
神情態(tài)度 |
熱情萬丈 |
|
很投入 |
|
6.通讀全文,概括妹妹演出成功的原因。
7.第5段中畫橫線的句子沒有交代爸爸和妹妹的談話的內(nèi)容,這樣寫的作用是什么?
8.第13段畫橫線的句子中加點(diǎn)詞語“主角”有何含義?“與其怨天尤人,不如全力以赴”指怎樣的人生態(tài)度?
9.爸爸的一句話,讓妹妹改變了態(tài)度,讓“我”40年后仍然記憶猶新。青少年在成長的過程中,應(yīng)該怎樣對待長輩的引導(dǎo)?請結(jié)合具體事例談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(三)
如果你能在夜間觀賞到海發(fā)光,那是相當(dāng)瑰麗的。它似星光萬點(diǎn),又似乳光一片,更似絢麗多彩的禮花。人們稱這種現(xiàn)象為“海火”,這種迷人的景象是誰引起的呢?是誰的杰作呢?
有一種海發(fā)光出現(xiàn)在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里,這主要是由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色,平時(shí)憑借其體內(nèi)的一種脂肪物質(zhì)就能微放光明。發(fā)光的特點(diǎn)是由無數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成。但通常只有在海面有機(jī)械擾動或它們受到化學(xué)刺激時(shí)才比較鮮明。當(dāng)海上風(fēng)浪把它們推向礫石海岸時(shí),它們受到更大的觸發(fā)而發(fā)光。放出的光就像一束四濺的火花,如“火雨”跌落,一撥緊接一撥,這樣的海發(fā)光被稱為火花型海發(fā)光。
還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細(xì)菌引起的。它們發(fā)光強(qiáng)度較弱,其特點(diǎn)是不論什么情況,也不管外界是否擾動,只要這種發(fā)光細(xì)菌大量存在,海面就會出現(xiàn)一片乳白色的光輝。這樣的細(xì)菌多在河口、港灣、寒暖流交匯處,特別是下水道入海處被污染處較多,這樣的海發(fā)光被稱之為彌漫型海發(fā)光。
另一種海發(fā)光是由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起的,如水母、海綿、苔蟲、環(huán)蟲和蚧貝等。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官,受到刺激便發(fā)出較大的閃光,有些魚體內(nèi)能分泌一種特殊物質(zhì),這種物質(zhì)和氧作用而發(fā)光。這種發(fā)光通常是孤立出現(xiàn)的,在機(jī)械、化學(xué)作用刺激下,才比較醒目,它們發(fā)出的海光特點(diǎn)是一亮一暗,反復(fù)循環(huán),如同閃光燈似的,這種的海發(fā)光被稱為閃光型海發(fā)光。
海發(fā)光不僅絢麗多彩,美麗誘人,而且較重要的是它與生產(chǎn)建設(shè)有著密切的關(guān)系。
海發(fā)光強(qiáng)的海區(qū)能映出黑夜的海景,因此在沒有月光的夜晚,當(dāng)船舶遇到海發(fā)光時(shí),能使船長產(chǎn)生錯覺,導(dǎo)致海損事故,影響船舶的安全航行。正確掌握海發(fā)光可以預(yù)報(bào)天氣,我國遼寧、河北一帶的漁民經(jīng)多年觀察總結(jié)出“;鹨,風(fēng)雨現(xiàn)”的民諺。魚游動時(shí)所發(fā)生的海光,暴露了魚群的藏身之地,因此,經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民在夜間利用它來捕魚。
10.請簡要概括絢麗多彩、美麗誘人的“海發(fā)光”的成因。
11.不同類型的海發(fā)光各有什么特點(diǎn)?
12.“火花型海發(fā)光”為什么會出現(xiàn)在“航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里”?
13.海發(fā)光與生產(chǎn)建設(shè)有著怎樣的密切關(guān)系?
(四)三 峽(酈道元)
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕山獻(xiàn) 多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”
14.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)良多趣味 (2) 林寒澗肅
(3)屬引凄異 (4) 雖乘奔御風(fēng)不以疾也
15.翻譯下面文言語句。
絕山獻(xiàn) 多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。
譯文:
16.填空:文中用“ ”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻;用“ ”寫盡了深秋的凄婉幽美。
17.昔日酈道元筆下美麗的三峽,如今因三峽工程更聞名于世,并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導(dǎo)游詞,向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。
【相關(guān)鏈接】新華網(wǎng)三峽工地5月20日專電(記者江時(shí)強(qiáng)、劉詩平)
2006年5月20日14時(shí),三峽壩頂上激動的建設(shè)者們見證了大壩較后一方混凝土澆筑的歷史性時(shí)刻。至此,世界規(guī)模較大的混凝土大壩終于在中國長江西陵峽全線建成。
三峽大壩建成后,大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤三峽大壩的建設(shè)進(jìn)程。
導(dǎo)游詞:
18.加分題:文章描寫了三峽美麗的風(fēng)光,請你利用文中的詞句,組成一副對聯(lián)。
三、語言綜合運(yùn)用——老師想檢閱你的知識運(yùn)用能力
19.每年的6月10日是中國文化遺產(chǎn)日,它旨在讓擱淺的民族文化重新煥發(fā)出生機(jī)。讓我們走近文化遺產(chǎn),做精神家園的守望者。一年一度的春節(jié)是我們盼望已久的節(jié)日,它是我國眾多的民間傳統(tǒng)節(jié)日之一。請你寫出下列詩句所反映的我國古代民間傳統(tǒng)節(jié)日的名稱。(任選兩題填空)
①去年元夜時(shí),花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏后。
②獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
③爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。
④中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?
① ②
③ ④
20.為喚起人們對傳統(tǒng)節(jié)日的重視與熱情,請你為其中一個傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)設(shè)一句令人動心的廣告語。(限20字以內(nèi))
節(jié)日名:
廣告語: 。
21.生活是一部教科書。生活中的一些小事,如逢年過節(jié)的風(fēng)俗、吃飯穿衣的習(xí)慣,無不包含豐富的文化內(nèi)涵。請根據(jù)你平時(shí)的觀察和思考,用一句話概述上面某一傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣及寓意。
22.近年來,圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)等外來節(jié)日備受年青人的青睞,其火熱程度有時(shí)甚至超過了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。對此,你怎么看?請簡要闡述觀點(diǎn)。
四、作文——老師想欣賞你精彩的文筆
23.我們的生活離不開交流。知識的交流可以增長我們的智慧;情感的交流可以豐富我們的心靈;思想的交流則可以使我們變得深邃。交流使我們充實(shí),交流使我們精彩,交流使我們不斷發(fā)展。請以“交流”為話題,寫一篇作文。
要求:1.題目自擬,文體不限,寫一篇不少于500字的文章。
2.可以寫自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法等。
2007—2008學(xué)年上學(xué)期七年級語文期末診斷題參考答案
一、語文積累
1.(6分)
(1)江春入舊年 (2)迢迢牽牛星 (3)學(xué)而不思則罔
(4)晴空一鶴排云上 (5)銅雀春深鎖二喬 (6)月有陰晴圓缺
(7)隨風(fēng)直到夜郎西 (8)聽取蛙聲一片
2.(4分)(1)示例:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂 。
夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。
(2)示例:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰;勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
3.(9分)(1)矛 茅(2分) (2)xiè(1分)
(3)恨壞人壞事像痛恨仇敵一樣。(意思對即可。)(2分)
(4)示例:《繁星•春水》 冰心 本文以篇幅短小、蘊(yùn)涵豐富的詩歌,歌頌?zāi)笎、童真和美麗的自然。?分,“作品”、“作者”各1分,“主要內(nèi)容”2分。意思對即可得分。)
二、閱讀理解(46分)
(一)(4分)4.(1)適度競爭有助于種族的繁殖。(2)競爭能提高自身的能力。
(意思對即可。只需答出其中一點(diǎn)即可。)
(二)(17分)5.一臉冰霜 興奮(或:眼里都閃著興奮的光芒) (一處1分。共2分)
6.聽從父親的教導(dǎo),用演主角的態(tài)度去演一只狗 ;積極參加每次排練,非常投入,為演好自己的角色費(fèi)盡了心思;演出時(shí)表演得惟妙惟肖(一點(diǎn)1分。共3分)
7.設(shè)置懸念,引起讀者興趣(2分)
8.指積極努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,獲得他人和社會認(rèn)可的人;不抱怨命運(yùn)或生活對自己的不公,而強(qiáng)調(diào)自身努力的積極人生態(tài)度(先進(jìn)問2分,第二問3分,共5分)
9.示例:青少年在成長過程中,應(yīng)該善于聽取長輩正確的意見和建議,因?yàn)殚L輩有著豐富的人生閱歷和處世經(jīng)驗(yàn),這樣可以少走彎路,健康成長。(具體事例略)
(有觀點(diǎn)2分,能結(jié)合事例言之成理2分,語句通順1分。共5分)
(三)(12分)10.(3分)1.由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。2.由海洋發(fā)光細(xì)菌引起。3.由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起。(每點(diǎn)1分)
11.(3分)1.“火花型海發(fā)光”的特點(diǎn):由無數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成,放出的光就像一束四濺的火花,如“火雨”跌落,一撥緊接一撥。2.“彌漫型海發(fā)光”的特點(diǎn):發(fā)光細(xì)菌大量存在時(shí),海面就會出現(xiàn)一片乳白色的光輝。3.“閃光型海發(fā)光”的特點(diǎn):一亮一暗,反復(fù)循環(huán),如同閃光燈似的。(每點(diǎn)1分)
12.(3分)因?yàn)轭w粒很小的發(fā)光浮游生物,只有在海面有機(jī)械擾動或受到化學(xué)刺激時(shí)才發(fā)出比較鮮明的光。
13.(3分)1.影響船舶的安全航行。2.可以預(yù)報(bào)天氣。3.便于漁民在夜間捕魚。
(四)(13分)14.(1)真(或?qū)嵲? (2)寂靜 (3)連續(xù) (4)快(4分,每小題1分)
15.在極高的山峰上,生長著許多奇形怪狀的柏樹,在山峰之間,常有懸泉瀑布飛流沖蕩。 (2分,如關(guān)鍵詞漏譯或錯譯,酌情扣分)
16.重巖疊嶂,隱天蔽日 林寒澗肅,常有高猿長嘯(2分,每處1分)
17.示例:各位旅客,歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽,雄奇險(xiǎn)拔,清幽秀麗,四季美景,風(fēng)格迥異。春冬之時(shí),潭水碧綠,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飛懸;夏季水漲,江流洶涌;秋景凄寒,猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進(jìn)三峽人家,品嘗金黃蜜橘;登上三峽大壩,感受磅礴氣勢。多情的三峽風(fēng)光,熱情的三峽人民,歡迎各位常游此地。(5分,三峽風(fēng)光介紹3分,時(shí)代變化2分。如語言不簡潔連貫,不生動優(yōu)美,酌情扣分)
18.(不設(shè)統(tǒng)一答案。)
三、語言綜合運(yùn)用(11分)
19.(2分)①元宵節(jié) ②重陽節(jié) ③春節(jié) ④中秋節(jié)
(四個節(jié)日考生寫對任意兩個即得助力能力。多寫不加分,也不扣分。)
20.(3分)示例:中秋節(jié):海上生明月,天涯共此時(shí)。
(句子通順,緊扣節(jié)日特征,立意上能體觀傳統(tǒng)文化即得助力能力。二者缺一酌情扣分。只寫節(jié)日名而沒有廣告語,或完全脫離所寫節(jié)日,不得分。)
21.(3分)要根據(jù)要求點(diǎn)明節(jié)日名稱和相應(yīng)習(xí)俗,并說出其寓意,如:中秋吃月餅,象征團(tuán)團(tuán)圓圓。
22.(3分)(面對外來節(jié)日的火熱程度超過我們傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)象,只要能有自己鮮明的觀點(diǎn),并且言之有理即可。)
四、(40分)23.作文(略)
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