小學(xué)數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題的步驟和方法

2016-09-05 14:43:24 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　基礎(chǔ)教育一直是較受學(xué)校和家長關(guān)注的，較為基礎(chǔ)教育重中之重的初等教育，更是得到更多的重視。小編為大家準(zhǔn)備了小學(xué)數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題的步驟和方法，希望能幫助大家做好小學(xué)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考入重點(diǎn)初中院校!

　　小學(xué)數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題的步驟和方法

　　1 列方程解應(yīng)用題的意義

　　* 用方程式去解答應(yīng)用題求得應(yīng)用題的未知量的方法。

　　2 列方程解答應(yīng)用題的步驟

　　* 弄清題意，確定未知數(shù)并用x表示;

　　* 找出題中的數(shù)量之間的相等關(guān)系;

　　* 列方程，解方程;

　　* 檢查或驗(yàn)算，寫出答案。

　　3列方程解應(yīng)用題的方法

　　* 綜合法：先把應(yīng)用題中已知數(shù)(量)和所設(shè)未知數(shù)(量)列成有關(guān)的代數(shù)式，再找出它們之間的等量關(guān)系，進(jìn)而列出方程。這是從部分到整體的一種思維過程，其思考方向是從已知到未知。

　　* 分析法：先找出等量關(guān)系，再根據(jù)具體建立等量關(guān)系的需要，把應(yīng)用題中已知數(shù)(量)和所設(shè)的未知數(shù)(量)列成有關(guān)的代數(shù)式進(jìn)而列出方程。這是從整體到部分的一種思維過程，其思考方向是從未知到已知。

　　4列方程解應(yīng)用題的范圍

　　小學(xué)范圍內(nèi)常用方程解的應(yīng)用題：

　　a一般應(yīng)用題;

　　b和倍、差倍問題;

　　c幾何形體的周長、面積、體積;

　　d 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題;

　　e 比和比例應(yīng)用題。

　　小學(xué)診斷是小孩子進(jìn)入初等重點(diǎn)初中院校的一次重要診斷，希望大家都能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)，同時(shí)也希望我們準(zhǔn)備的小學(xué)數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題的步驟和方法能讓大家在小學(xué)的準(zhǔn)備過程助大家一臂之力!