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小學(xué)數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題的步驟和方法

2016-09-05 14:43:24  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  基礎(chǔ)教育一直是較受學(xué)校和家長關(guān)注的,較為基礎(chǔ)教育重中之重的初等教育,更是得到更多的重視。小編為大家準(zhǔn)備了小學(xué)數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題的步驟和方法,希望能幫助大家做好小學(xué)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,考入重點(diǎn)初中院校!


  小學(xué)數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題的步驟和方法


  1 列方程解應(yīng)用題的意義


  * 用方程式去解答應(yīng)用題求得應(yīng)用題的未知量的方法。


  2 列方程解答應(yīng)用題的步驟


  * 弄清題意,確定未知數(shù)并用x表示;


  * 找出題中的數(shù)量之間的相等關(guān)系;


  * 列方程,解方程;


  * 檢查或驗(yàn)算,寫出答案。


  3列方程解應(yīng)用題的方法


  * 綜合法:先把應(yīng)用題中已知數(shù)(量)和所設(shè)未知數(shù)(量)列成有關(guān)的代數(shù)式,再找出它們之間的等量關(guān)系,進(jìn)而列出方程。這是從部分到整體的一種 思維過程,其思考方向是從已知到未知。


  * 分析法:先找出等量關(guān)系,再根據(jù)具體建立等量關(guān)系的需要,把應(yīng)用題中已知數(shù)(量)和所設(shè)的未知數(shù)(量)列成有關(guān)的代數(shù)式進(jìn)而列出方程。這是從整體到部分的一種思維過程,其思考方向是從未知到已知。


  4列方程解應(yīng)用題的范圍


  小學(xué)范圍內(nèi)常用方程解的應(yīng)用題:


  a一般應(yīng)用題;


  b和倍、差倍問題;


  c幾何形體的周長、面積、體積;


  d 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題;


  e 比和比例應(yīng)用題。


  小學(xué)診斷是小孩子進(jìn)入初等重點(diǎn)初中院校的一次重要診斷,希望大家都能夠認(rèn)真復(fù)習(xí),同時(shí)也希望我們準(zhǔn)備的小學(xué)數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題的步驟和方法能讓大家在小學(xué)的準(zhǔn)備過程助大家一臂之力!

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