《故宮博物院》說明方法-初中八年級語文

　　《故宮博物院》說明方法-初中八年級語文!《故宮博物院》的作者是黃傳惕。黃傳惕(1934-)湖南省平江縣人，筆名黃羽,中央人民廣播電臺高級編輯，中共黨員。由于在林業(yè)和環(huán)境保護方面宣傳報道取得的成績，被授予“林業(yè)先進工作者”稱號，獲得“全國綠化獎?wù)?rdquo;和“綠色長城獎?wù)?rdquo;。下面給大家介紹《故宮博物院》說明方法-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

八年級語文上冊第三單元《故宮博物院》訓(xùn)練大匯總

　　《故宮博物院》說明方法-初中八年級語文

　　1.作詮釋

　　例句：在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城�，F(xiàn)在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。

　　分析：對紫禁城作了詮釋，通俗易懂的說明了故宮的地理位置、地位、規(guī)模和故宮名稱的演變。

　　2.作比較

　　例句：①前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加。

　�、诓季趾颓叭�殿基本一樣，但莊嚴肅穆的氣氛減少了，彩畫圖案也有明顯的變化。

　　分析：用了作比較的說明方法把前三殿和后宮的圖案作比較，突出強調(diào)的說明了后三宮以鳳為主的特點。

　　3.列數(shù)字

　　例句：太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米 。

　　分析：用確切的數(shù)字說明金鑾殿的高度和占地面積。準確具體地說明了太和殿“是故宮較大的殿堂”這一特點。

　　例句：宮城呈長方形，占地72萬平方米，有大小宮殿七十座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護城河。

　　分析：準確科學(xué)地介紹了故宮的布局，體現(xiàn)了紫禁城的宏大壯麗，給人以深刻的印象。

　　4.打比方

　　例句：午門俗稱五鳳樓，是紫禁城的正門。走進午門，是一個寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。

　　分析：把金水河比作玉帶，形象生動地寫出金水河建造精美的特點。

　　5.摹狀貌

　　例句：在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。

　　分析：生動形象地說明了太和殿“色彩鮮明，雄偉壯麗”的特點，表達了贊嘆之情。

　　例句：大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。

　　分析：生動形象地說明了太和殿是舉行重大典禮的地方，增強了文章可讀性。

　　6.舉例子

　　例句：皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀 。

　　分析：形象具體地說明了太和殿的作用。

　　例句：每逢大典，殿外的……煙霧繚繞。

　　分析：真實的再現(xiàn)了太和殿當(dāng)年舉行大典的場面。

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