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《落日的幻覺》說明方法-初中八年級語文!《落日的幻覺》的作者是黃天祥。黃天祥,京報集團(tuán)高級記者、專職閱評員中國科普記協(xié)會會長,全國晚報科學(xué)編輯記者學(xué)會會長,北京科技記者編輯協(xié)會理事長,北京市新聞出版局審讀組成員。下面給大家介紹《落日的幻覺》說明方法-初中八年級語文!希望對大家有所幫助!
《落日的幻覺》說明方法-初中八年級語文
說明方法
(1)引資料:日薄西山,氣息奄奄”。就連我們的古人不也留下“夕陽無限好,只是近黃昏”的詩句嗎?
(2)舉例子:1871年,英國科學(xué)家瑞利證明,短波光的散射比長波光要強(qiáng)得多。
(3)作比較:陽光中的短波光——紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射要比長波光——紅色光強(qiáng)10倍以上。
(4)列數(shù)字:折射使落日的高度和寬度之比為26.5 ∶32。
說明內(nèi)容
A試用一句話概括本文內(nèi)容。
文章介紹了落日的幻覺這類自然現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因。
B落日的幻覺集中在哪個小節(jié)?落日的幻覺具體有哪些?
集中在第2小節(jié),朗讀。
C產(chǎn)生這些幻覺的原因分別是什么?
重點(diǎn)研讀第4、5兩節(jié)。見表格
說明順序
A從表格來看,文章的說明順序是什么?
由有現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序
B介紹原理時為什么不按介紹幻覺現(xiàn)象的順序?
說明幻覺的原理時,從復(fù)雜到簡單,從主到次。
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