華育中學(xué)試卷初二上學(xué)期期中考試語文試卷及答案

　　華育中學(xué)試題初二上學(xué)期期中診斷語文試題及答案！初中是人生十分重要的一個學(xué)習(xí)階段，同學(xué)們應(yīng)該認真對待每次診斷。國慶后，很多中學(xué)陸續(xù)進行期中診斷，期中診斷是對同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的考察，同學(xué)們應(yīng)該優(yōu)先準(zhǔn)備，做好診斷準(zhǔn)備。下面上海愛智康初中試題頻道小編為大家整理了華育中學(xué)試題初二上學(xué)期期中診斷語文試題及答案，供大家學(xué)習(xí)參考！

　　2016年華育中學(xué)試題初二上學(xué)期期中診斷語文試題及答案尚未公布，各位考生可以先參考上海市初二語文上冊期末診斷模擬卷及答案：

　　一、文言文閱讀(27分)

　　(一)默寫(10分)

　　1、 ，吹面不寒楊柳風(fēng)。(《絕句》) 2、了卻君王天下事 ， 。(《破陣子》) 3、 ，帶月荷鋤歸。(《歸園田居》)

　　4、愛上層樓， �！冻笈珒�·書博山道中壁》 5、學(xué)而不思則罔， 。《孔孟論學(xué)》 (二)閱讀下文，完成6--7題(4分)

　　破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄

　　[宋]辛棄疾

　　醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

　　馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生! 6.“麾下”的意思是：_____ (2分) 7.下列理解錯誤 的一項是：_____。(2分)

　　A.“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”是作者酒醉挑燈看劍回憶戰(zhàn)場。 B.詞的上闋描繪沙場點兵，表現(xiàn)出軍容雄壯士氣高昂的場面。 C.詞的下闋全部寫實，為收復(fù)失地贏得建功美名頭發(fā)都白了。 D.全詞表現(xiàn)了作者報國之志難酬，抒發(fā)了無限的感慨與悲憤之情。

　　(三)閱讀下文，完成8--10題(7分)

　　濰縣署中寄舍弟墨先進書(節(jié)選)

　　①讀書以過目成誦為能，較是不濟事。

　�、谘壑辛肆�，心下匆匆，方寸無多，往來應(yīng)接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何與也?千古過目成誦，孰有如孔子者乎?讀《易》至韋編三絕，不知翻閱過幾千百遍來，微言精義，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮。雖生知安行之圣，不廢困勉下學(xué)之功也。東坡讀書不用兩遍，然其在翰林讀《阿房宮賦》至四鼓，老吏史苦之，坡灑然不倦。豈以一過即記，遂了其事乎!惟虞世南、張睢陽、張方平，平生書不再讀，迄無佳文。 8、本文作者是_________(朝代)的__________(人名)。(2分) 9、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義。(2分)

　　讀書以過目成誦為.能，較是不濟.事。 10、下列理解不正確的一項是( )。(3分) A、節(jié)選的第②段主要論證了：“讀書應(yīng)該也必須深入研讀”。

　　B、孔子讀《易》的事例證明“不廢困勉下學(xué)之功”乃讀書之術(shù)。 C、“老吏史苦之”與“坡灑然不倦”對比，證明讀書貴在樂學(xué)。 D、虞世南等人的事例與孔子、蘇東坡的研讀形成了鮮明對比。

　　(四)閱讀下文，完成11--13題(6分)

　　唐 河 店 嫗 傳

　　唐河店，南去常山郡七里，因河為名。有嫗獨止店上。會一虜①至，系馬于門，呵嫗汲水。嫗持綆缶②趨井，懸而復(fù)止。因胡語呼虜為王，且告虜曰：“綆短，不能及也。嫗老力憊，王可自取之。”虜俯而汲焉。嫗自后推虜墮井，跨馬詣郡。常山民吏觀而壯之。 【注解】①虜：對敵人的蔑稱，此指遼兵。? ②綆缶：汲水用的繩索與瓦罐。 11. 加線字解釋2分

　　A南去常山郡七里_______________________________;

　　B 因胡語呼虜 _______________________________。 13. 翻譯文中畫線句 2分

　　_________________________________________________________________ 14、本文贊揚了老嫗的品質(zhì)。

　　二、現(xiàn)代文(33分)

　　(一)閱讀下面的文字，完成15——18題(12分) 羅布泊，消失的仙湖(節(jié)選)

　�、俳鹎锸�月，我站到了位于新疆巴音郭楞自治州的塔里木河的大橋上。 ②放眼望去，塔里木河兩岸的胡楊林似一道綠色的長城。 ③胡楊，維吾爾語稱做“托克拉克”，意為“較美麗的樹”。胡楊林是牲畜天然的庇護所和棲息地，馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鷺鷥等百余種野生動物在林中繁衍生息，林中還伴著甘草、駱駝刺等多種沙生植物，它們共同組成了一個特殊的牛態(tài)體系，營造了一個個綠洲，養(yǎng)育著南疆750余萬各民族兒女。

　�、苋绱酥匾�的胡楊林因塔里木河下游的干涸而大面積死亡。1958年，塔里木河流域有胡楊林780萬畝，現(xiàn)在已減少到420萬畝。伴隨著胡楊林的銳減，塔里木河流域土地沙漠化面積從66%上升到84%。“沙進人退”在塔里木河下游變成現(xiàn)實，至羅布莊一帶的庫魯克庫姆與世界第二大沙漠塔克拉瑪干沙漠合攏，瘋狂地吞噬著夾縫中的綠色長城，從中穿過的218國道已有197處被沙漠掩埋。

　�、菸覀冄厮�里木河向西走出200公里后，綠色長城突然從眼中消失。塔里木河兩岸的胡楊林與兩邊的沙地成了一個顏色。由于缺水，長達數(shù)百公里的綠色長城在干渴中崩塌..。 ⑥號稱千年不死的胡楊林啊，在忍受了20余年的干渴后終于變成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊在生命較后時刻的掙扎與痛苦，又像是向誰伸出求救之手!

　　⑦再向前，我們到了羅布泊的邊緣。同來的同志告訴我，再也不能向前走了。若想進入羅布泊，至少要有兩輛汽車，必須備足食品和水。我們只得鉆出汽車，將目光投向近在咫尺的羅布泊。

　�、嗾驹诹_布泊邊緣，會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地住這里已脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。站在羅布泊邊緣，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡，你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。 ⑨羅布泊還能重現(xiàn)往日的生機嗎?我問自己。

　�、獯藭r此刻，我們停止了說笑。那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心，使我們個個心情沉重。30年在歷史的長河中只是一瞬。30年前那片胡楊茂密、清水盈盈的湖面就在這瞬間從我們的眼中消失。 ⑾這出悲劇的制造者又是人!

　�、斜瘎〔�沒有止住。同樣的悲劇仍在其他一些地方上演。

　�、咽澜绲膬�(nèi)陸湖——青海湖，50年問湖水下降8.8米，平均每6年下降l米，陸地已向湖中延伸了10多公里;數(shù)千年風(fēng)沙未能掩埋的甘肅敦煌月牙泉，近年來卻因當(dāng)?shù)爻�采地下水，水域而積從50年代的1.1652萬半方米縮小至5397平方米，水深只剩尺余，大有十涸之勢??這一切也都是人為的!

　�、揖染惹嗪：�，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方! 15、寫出第5段中加點詞語的同義詞是 。(2分)

　　16、第4段畫線句主要運用了 的說明方法，其作用是 。(3分)

　　17、第1——7段中，作者起初眼前所見的胡楊林，好似“ ”，但后來變成了“ ”，在此過程中，作者的情感發(fā)生了巨變。作者寫這些內(nèi)容的作用是

　　(4分) 18、對第11段畫線句，下列理解不正確的一項是 (3分) A、“這出悲劇”指羅布泊的消失導(dǎo)致沙漠化嚴(yán)重。 B、“又”字表明胡楊林消失等悲劇的制造者也是人類。 C、句末的感嘆號抒發(fā)了作者對我們?nèi)祟悘娏业牟粷M。 D、暗示人類是所有悲劇的制造者，應(yīng)該受到譴責(zé)。