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2016-2017學(xué)年北京市豐臺區(qū)初三期中診斷作文題目!好的開始是成功的一半,期中診斷語文科目結(jié)束,大家考的怎么樣?還記語文作文題目嗎?愛智康小編今天就為大家分享2016-2017學(xué)年北京市豐臺區(qū)初三期中診斷作文題目!
2013豐臺區(qū)初三上學(xué)期期末診斷作文題目題目:
24.自然界的陽光會(huì)帶給人溫暖,生活中也常常會(huì)有帶給人溫暖的“陽光”
請以“陽光”為題寫一篇文章。
要求:(1)將題目抄寫在答題紙上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)字?jǐn)?shù)在600-1000字之間。
(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
范文一:
溫暖的陽光照射著大地,陽光的言語告訴我們,它屬于我們每一個(gè)人,也是世間萬物共同享有的。
早晨,陽光透過云層,照亮了灰暗的天空,和世間萬物交談。
樹林里,蒼老的大樹顯得十分憂郁,但是陽光的言語是淺顯易懂的,它的言語使大樹的心靈得到升華:世間萬物皆有老去的時(shí)候,天空的另外一邊將會(huì)誕生另一個(gè)“我”。大樹不再憂郁,因?yàn)殛柟庠谒闹小?/p>
陽光來到花叢中,和花兒攀談,惟有喇叭花蜷縮起來,正在為一些瑣碎的事煩惱。這時(shí),陽光笑了,那是歡喜的笑,像風(fēng)鈴般悅耳,帶走了花兒的煩惱。喇叭花伸展開來,快樂地笑著、笑著,因?yàn)殛柟庠谒闹小?/p>
草兒在幽暗的樹林里低聲地哭泣著,它們渴望光明,盼望光明,陽光許諾:“從今以后,我會(huì)給你帶來光明,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。”草兒心中充滿希望,它們更加盼望長高,感受陽光的氣息,因?yàn)殛柟庠谒鼈冃闹小?/p>
……
世間萬物皆得到陽光的滋潤,共同向人類貢獻(xiàn)著它們的綠。它們知道,陽光也屬于它們。
明朗的日子,陽光給世間帶來新的氣息,它不只是屬于哪一個(gè)人,還是我們?nèi)祟惞餐碛械。每個(gè)人都有權(quán)去享受陽光,陽光能透徹每個(gè)人的心靈,它能占據(jù)每個(gè)人的心靈,它把希望帶給我們。在我們遇到挫折、處于黑暗中時(shí),陽光總會(huì)出現(xiàn),只是遲來或早到,人總要經(jīng)歷困難,陽光總在風(fēng)雨后,陽光終究屬于我們。
時(shí)間能帶走一切,但不能帶走陽光;雨水能沖走一切,但沖不走陽光;云層能掩蓋一切,但不能阻擋陽光;強(qiáng)風(fēng)能夠吹走一切,但吹不走陽光……陽光是明亮、溫暖的,它屬于我們包括世間萬物。
風(fēng)雨過后,天邊出現(xiàn)一道彩虹,陽光走在彩虹上,構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景畫。
陽光屬于誰?
陽光屬于花、草、樹……
陽光屬于你、我、他。
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