《十一月四日風(fēng)雨大作》練習(xí)題及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文

　　《十一月四日風(fēng)雨大作》練題目及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《十一月四日風(fēng)雨大作》的作者是陸游。陸游（1125年—1210年），字務(wù)觀，號(hào)放翁，漢族，越州山陰（今紹興）人，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他的《南唐書》，“簡(jiǎn)核有法”，史評(píng)色彩鮮明，具有很高的史料價(jià)值。下面給大家介紹《十一月四日風(fēng)雨大作》練題目及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外古詩(shī)詞《十一月四日風(fēng)雨大作》訓(xùn)練大匯總

　　《十一月四日風(fēng)雨大作》練題目及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文

　　十一月四日風(fēng)雨大作

　　陸游

　　僵臥孤村不自哀， 尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

　　夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

　　1、詩(shī)歌第三句既是眼前現(xiàn)實(shí)情景的描繪，又象征 ________________________ ，全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人強(qiáng)烈的 ________________________ 的愿望。(3分)

　　2、詩(shī)中“僵”、“孤村”點(diǎn)明了詩(shī)人怎樣的處境?詩(shī)人“不自哀”的原因是什么?(2分)

　　參考答案：

　　1、南宋王朝岌岌可危，搖搖欲墜 收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國(guó)。

　　2、“僵”、“孤”點(diǎn)明了詩(shī)人臥病在床，孤苦無(wú)助的處境。“不自哀”的原因是詩(shī)人還想著替國(guó)家守衛(wèi)邊疆，以“僵臥孤村”來(lái)反襯“不自哀”,更顯其志堅(jiān)定不移。(2分)

　　(1)詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人晚年生活十分凄涼的一句是：“ ”。(1分)

　　(2)詩(shī)中第三句所寫內(nèi)容既是眼前現(xiàn)實(shí)情景的描繪，又象征了 ，全詩(shī)抒發(fā)了強(qiáng)烈的 。(2分)

　　(1)僵臥孤村不自哀

　　(2)作者想要上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，報(bào)效祖國(guó) 愛(ài)國(guó)主義情感

　　《十一月四日風(fēng)雨大作》練題目及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!為大家介紹好了，如果大家還有什么問(wèn)題的話，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

你可能感興趣的文章

• 《十一月四日風(fēng)雨大作》作者介紹
• 八年級(jí)語(yǔ)文上課外古詩(shī)詞《十一月

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

年級(jí): 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí) 初一 初二 初三 高一 高二 高三

學(xué)科: 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 生物 地理 歷史 政治

點(diǎn)擊領(lǐng)取

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系