高一期中考試后的物理反思和計劃

2016-10-21 13:57:49 　來源：愛智康

　　高一期中診斷后的物理反思和計劃！期中診斷是對同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)成果的考核，老師應(yīng)該對這次診斷進行總結(jié)分析，從而提高教學(xué)質(zhì)量，提高孩子學(xué)習(xí)成績。下面小編為大家分享高一期中診斷后的物理反思和計劃!大家一起來看看吧！

　　高一期中診斷后的物理反思和計劃

　　一、試題特點

　　期中診斷試題的命題依據(jù)高考物理診斷說明的要求，以能力診斷為主導(dǎo)，注重考查孩子對高中物理基礎(chǔ)的、核心的和可再生的知識掌握情況。通過診斷能夠發(fā)現(xiàn)孩子在前一階段學(xué)習(xí)中存在的問題，試題具有如下特點：

　　1.試題結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，適度體現(xiàn)改革精神

　　2.試題考查的內(nèi)容比較全面，知識覆蓋面較廣

　　3.充分發(fā)揮各種題型的功能

　　4.選修試題綜合題較多，前面電場知識考查較多，較近所學(xué)的恒定電流一章內(nèi)容較少，這也是選修班孩子考得薄弱的一方面原因。

　　二、存在問題

　　根據(jù)期中診斷試題情況，目前孩子在以下幾個方面還存在一些問題。

　　選修班：

　　1.對基礎(chǔ)知識、基本的物理規(guī)律掌握不扎實，對基本物理概念理解不清楚

　�、窬磉x擇題有較多題都直接考查課本上呈現(xiàn)的基本內(nèi)容，有些是課本題目改編而成，但在孩子答題中出現(xiàn)了各種錯誤。這些錯誤的出現(xiàn)反映了孩子對一些基礎(chǔ)內(nèi)容還沒有很扎實的掌握，甚至有些同學(xué)對前面所學(xué)的知識，尤其是高一所學(xué)的，已忘記差不多了。

　　3.基本應(yīng)用和常規(guī)題型的訓(xùn)練未落實到位

　　孩子在診斷中一些能拿分的題目拿不到全分，比如：試題的填空題4題，共20分，單選題的第2、7題，得分都薄弱。

　　4.解題中的分析、綜合處理、遷移能力不夠強

　　這主要體現(xiàn)在題中。

　　5.審題不清，粗心大意，解題不夠規(guī)范，運算錯誤

　　必修班：

　　對于必修班，由于學(xué)業(yè)水平診斷必修1和必修2的內(nèi)容占80%以上的比例，這學(xué)期我們采取先復(fù)習(xí)，選修1-1復(fù)習(xí)后再上的策略，這次診斷，大部分班級的及格率都較好，好幾個班甚至超過了90%，但也存在一些問題。

　　1.孩子思想不重視，學(xué)習(xí)的熱情不高

　　比如，試題的選擇題前7題，很簡單，但很少有班級正確率達到100%。題先進題，錯誤的情況為數(shù)不少。

　　2.課堂不能認(rèn)真聽講，每個班級都有為數(shù)不少的同學(xué)不能及格。

　　3.解題很不規(guī)范。

　　4.平時功課抄襲現(xiàn)象較嚴(yán)重。