中考自招個人陳述范文

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　　中考自招個人陳述范文一

　　我叫張志新，是附中高新區(qū)校區(qū)初三年級的一名孩子。我是一名積極進取，不斷追求更大進步;學習上刻苦鉆研，勤奮踏實;工作上積極負責，注重團隊合作;生活上作風簡樸，嚴于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀孩子干部。

　　一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩

　　我一家人生活很是拮據(jù)，從小的經歷讓我體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了我的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓我永遠銘記在心。我也發(fā)自內心地尊重與敬愛老師。我知道是老師們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和進步。我還真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持。

　　二、學習上：樂于探究，勤奮刻苦，成績優(yōu)秀

　　知識改變命運，我深知一個生在偏僻農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。于是，在學習上，我一絲不茍的學習態(tài)度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，使我初一下學期榮獲“三好孩子”、初二上學期獲得“三好孩子”及“優(yōu)秀班干部”，多次在語文、數(shù)學邀請賽中名列前茅，并在校運動會中多次打破學校記錄。初二下學期榮獲“學習標兵“”三好孩子“等稱號，我的作文《我戰(zhàn)勝了黑暗》被青華風雜志刊登。我深深的知道：山外有山，人外有人，必須不斷努力，追求更高的標準。我始終堅信：“沒有較好，只有更好”。

　　三、能力上：扎實肯干，以身作則，工作出色

　　入學以來，我一直擔任班里的學習委員，職務意味著責任。自從擔任此職以來，我盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享我的學習經驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步并配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，我都盡量協(xié)調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂于助人，做好老師的小助手和同學們的好朋友。一直以來，在工作上我認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的好評和同學們的信任。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!從今以后，我將帶著自己的夢想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到學習中去。

　　即使追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘，有再多的困難，我也會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支持，我將再接再厲，為做好一個名副其實的“優(yōu)秀孩子”而努力奮斗!

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：xxx

　　xx年x月x日

　　中考自招個人陳述范文二

　　通過初中三年的學習，我掌握了科學嚴謹?shù)乃季S方法，形成了積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。我學習成績優(yōu)秀，關心集體，尊重老師，團結同學，德、智、體、美全面發(fā)展，是學校優(yōu)秀孩子干部，XX區(qū)區(qū)級優(yōu)秀共青團員。

　　下面我從四個方面陳述我的優(yōu)勢。

　　一、學習成績優(yōu)秀。學習中我嚴格要求自己，刻苦努力，注重夯實基礎知識和基本能力。從初一到現(xiàn)在，我成績不斷提高，取得過全級先進名的好成績。連續(xù)被評為三好孩子或優(yōu)秀孩子，擔任過生物課代表，目前擔任化學課代表。在2011-2012學年度先進學期期末優(yōu)秀試題評選中獲得一等獎。我的英語成績突出，在英語邀請賽中獲得過一等獎。

　　二、關心集體，責任心強。我從初一開始就是班委成員，擔任過體育委員、副班長，現(xiàn)任衛(wèi)生委員。無論做什么工作，我都認真負責，積極完成老師交給的任務，熱情為同學們服務，得到了老師和同學們的認可。

　　我積極參加學校組織的文體活動，為班級爭得了品質。獲得過長跑比賽二等獎，合唱比賽一等獎。因表現(xiàn)優(yōu)異，兩次被評為優(yōu)秀班干部，在綜合實踐活動培訓中，被評為優(yōu)秀孩子干部，被高新區(qū)文教局評為優(yōu)秀共青團員。

　　三、樂于助人，團結同學。我熱情助人，經常幫助同學解決困難。無論在學習還是日常生活中，我總是盡自己的較大努力幫助和照顧他們，與同學們建立了融洽和睦的關系。

　　四、興趣廣泛，成績突出。我性格開朗，思路開闊，興趣廣泛，愛好讀書、寫作、攝影、演講等活動，取得了一些成果。去年，我的兩篇文章分別發(fā)表在了《濰坊日報》和《濰坊晚報》上；在學校組織的“感恩父母”主題征文比賽獲得一等獎，詩歌朗誦比賽獲得一等獎；“愛我濰坊”攝影、書畫、作文展活動榮獲作文和攝影兩個一等獎，在高新區(qū)文教局組織的詩配畫比賽中獲得一等獎。在全市組織的“中華贊”詩詞歌賦創(chuàng)作比賽活動中，作品《命運掌握在自己手中》被評為區(qū)級三等獎。

　　初中三年，是我人生觀和世界觀形成的時期。我增長了知識，找到了正確的學習方法，樹立了遠大理想。在學校里，我不但掌握了書本上的知識，還從老師、同學那兒學會了做人的道理，不斷地充實、完善自己，學校用品質和鼓勵予以肯定，讓我在人生的黃金時代里沿著正確的道路前進，使我從一個懵懂頑童成長為自信的陽光少年。

　　初中即將畢業(yè)，我的人生面臨一次里程碑式的重要轉折和選擇。XX一中是我市高中的翹楚，是我夢寐以求的學校和學習勝地，我渴望在此度過我的高中時光，希望能夠得到這樣機會。

　　XX中學    XXX

　　xx年x月x日