掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見(jiàn)
熱門課程先知道
溫馨提示：
1.請(qǐng)檢查你輸入的網(wǎng)址是否正確。
2.如果您不能確認(rèn)訪問(wèn)的網(wǎng)址，請(qǐng)瀏覽愛(ài)智康網(wǎng)站地圖查看更多網(wǎng)址。
3.您也可以返回首頁(yè)。
 |
2017年智康寒春班小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)課程
|
||||
|
▶ 學(xué)習(xí)時(shí)間：周一至周日（根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整） ▶ 上課地點(diǎn)：智康輔導(dǎo)中心（點(diǎn)擊查詢） ▶ 咨詢電話： (您可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題咨詢課程內(nèi)容、師資情況、上課地點(diǎn)等問(wèn)題）
|
|||||
新學(xué)期讓成績(jī)也“任性”
一：學(xué)習(xí)規(guī)劃
按部就班學(xué)習(xí)解題技巧、培養(yǎng)解題思路和興趣。
一升二新學(xué)期——興趣培養(yǎng)是關(guān)鍵
新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)什么？
能力+興趣培養(yǎng)=成功（興趣決定一切）
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣——結(jié)合趣味益智題目，引導(dǎo)孩子深入思考，培養(yǎng)自信心及學(xué)習(xí)興趣；
能力——培養(yǎng)孩子口算、心算、速算，巧算能力；
簡(jiǎn)單應(yīng)用題——深入淺出，舉一反三，提析能力、解決問(wèn)題的能力。
智康1對(duì)1小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)全規(guī)劃
二：我們的優(yōu)勢(shì)
為什么大量的家長(zhǎng)都選擇智康1對(duì)1
|
班型 |
普通班型 |
智康1對(duì)1模式 |
|
人數(shù) |
1個(gè)老師，30~40個(gè)孩子 |
1個(gè)老師，1個(gè)孩子 |
|
課堂形式 |
大班教學(xué)，流水授課，互動(dòng)較少 |
精品教學(xué)，師生互動(dòng)頻繁 |
|
授課內(nèi)容 |
知識(shí)體系籠統(tǒng)，沒(méi)有特色 |
針對(duì)性輔導(dǎo)，1對(duì)1教學(xué)，深入拓展 |
|
師資 |
教師自行備課 |
每周一次教研活動(dòng)，集體備課 |
|
收款退費(fèi) |
課程固定，退費(fèi)困難 |
隨時(shí)旁聽(tīng)，隨時(shí)退費(fèi) |
2017年寒春智康課程設(shè)置
| 課程 | 課程內(nèi)容 | 知識(shí)點(diǎn) |
| 速算巧算 | 整數(shù)速算與巧算 | 分組湊整、“基準(zhǔn)數(shù)”法 |
| 數(shù)陣圖 | 掌握數(shù)陣圖解題方法 | |
| 等差數(shù)列 | 數(shù)列求和、數(shù)列、數(shù)表 | |
| 數(shù)字謎 | 包括加減乘除等綜合性題目 | |
| 應(yīng)用題 | 歸一問(wèn)題 | 能用歸一法與歸總法解題 |
| 和差倍問(wèn)題 | 找到復(fù)雜和差倍問(wèn)題的思路和捷徑 | |
| 平均數(shù) | 平均數(shù)的拓展加深 | |
| 周期問(wèn)題 | 掌握復(fù)雜周期問(wèn)題 | |
| 植樹(shù)問(wèn)題 | 植樹(shù)問(wèn)題及其變形題目 | |
| 年齡問(wèn)題 | 年齡軸、年齡問(wèn)題和數(shù)論的結(jié)合 | |
| 雞兔同籠及其變形題目 | ||
| 雞兔同籠 | ||
| 盈虧問(wèn)題 | 直接型及其條件轉(zhuǎn)換型盈虧問(wèn)題 | |
| 還原問(wèn)題 | 會(huì)還原問(wèn)題多種解法 | |
| 行程 | 基本行程 | 基本公式及運(yùn)用 |
| 簡(jiǎn)單相遇 | 簡(jiǎn)單的相遇問(wèn)題 | |
| 簡(jiǎn)單追及 | 簡(jiǎn)單的追及問(wèn)題 | |
| 幾何 | 圖形切拼割 | 掌握切拼割技巧 |
| 一筆畫與多筆畫 | 一筆畫基本性質(zhì)、多筆畫定理 | |
| 長(zhǎng)方形、正方形、三角形 | ||
| 巧求面積 | ||
| 巧求周長(zhǎng) | 割補(bǔ)法求復(fù)雜圖形的周長(zhǎng) | |
| 圖形計(jì)數(shù) | 掌握復(fù)雜圖形計(jì)數(shù)方法 | |
| 基本原理 | 加乘原理 | 加乘原理綜合應(yīng)用 |
| 容斥原理 | 理解容斥原理含義 | |
| 抽屜原理 | 理解抽屜原理會(huì)應(yīng)用 | |
| 數(shù)論 | 帶余除法 | 會(huì)帶余除法方法 |
| 位值原理 | 會(huì)應(yīng)用位值原理 | |
| 奇偶性 | 理解奇數(shù)偶數(shù) | |
| 會(huì)應(yīng)用奇數(shù)偶數(shù) | ||
| 約數(shù)倍數(shù) | 理解約數(shù)倍數(shù)意義 | |
| 會(huì)約數(shù)倍數(shù)的應(yīng)用 | ||
| 雜題 | 智取巧題 | 掌握智取巧題解題技巧 |
| 邏輯推理 | 掌握解題技巧 |
Q：如何進(jìn)行課程的報(bào)名，有什么具體流程？
A：家長(zhǎng)您好，請(qǐng)您直接撥打4000-121-121電話進(jìn)行預(yù)約報(bào)名，我們會(huì)為您詳細(xì)介紹包括課程安排、上課地點(diǎn)、老師信息等內(nèi)容，并確認(rèn)具體的上課時(shí)間，根據(jù)所定安排帶孩子前來(lái)學(xué)習(xí)即可。
Q：課程的較終費(fèi)用是多少？報(bào)名后孩子怎么上課？
A：每次課的費(fèi)用都是根據(jù)不同的課時(shí)安排進(jìn)行制定的，所安排老師的不同價(jià)格也會(huì)不一樣。為此特別建議您和老師詳細(xì)溝通，在制定完整的學(xué)習(xí)方案后確認(rèn)較終的費(fèi)用。同時(shí)，每次課都是需要孩子到指定校區(qū)上課，當(dāng)然是以就近原則進(jìn)行安排，方便孩子的學(xué)習(xí)。
Q：總會(huì)擔(dān)心報(bào)名了學(xué)習(xí)沒(méi)效果，怎么才能確保孩子的學(xué)習(xí)？
A：“讓學(xué)習(xí)更有效”是每一個(gè)智康人的使命！什么樣的教學(xué)是較有效的，什么樣的孩子又需要什么樣的教學(xué)一直是我們不斷研究的方向。愛(ài)智康通過(guò)科學(xué)的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)，找到影響孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)原因，進(jìn)行規(guī)劃、上課、反饋、診斷，量身定制個(gè)性化解決方案。無(wú)論在課前、課中，還是功課，都會(huì)通過(guò)一系列服務(wù)保障孩子的學(xué)習(xí)，并及時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流，以確保孩子的學(xué)習(xí)效果。
Q：家長(zhǎng)能否知道孩子每堂課的上課情況，如何配合老師督促孩子學(xué)習(xí)？
A：愛(ài)智康為加強(qiáng)與家長(zhǎng)們的實(shí)時(shí)溝通，開(kāi)發(fā)出了手機(jī)服務(wù)端。凡是智康學(xué)員均會(huì)有一個(gè)獨(dú)立賬號(hào)，上功課老師都會(huì)通過(guò)此反饋孩子的上課情況、需要改正的問(wèn)題以及學(xué)習(xí)建議等，家長(zhǎng)們可據(jù)此進(jìn)行了解，也可直接與老師進(jìn)行交流，以全方位保障孩子的學(xué)習(xí)效果。
Q：除了上課之外，學(xué)員還能享受到什么樣的服務(wù)？
A：在愛(ài)智康，所報(bào)課學(xué)員除上課外，還能享受到更多超值服務(wù)。包括較新的資訊政策解讀，免費(fèi)并優(yōu)先參與公益講座、模擬診斷，還可不定期獲得學(xué)習(xí)資料、試題等內(nèi)容，并會(huì)推出精彩的趣味活動(dòng)邀請(qǐng)每一名學(xué)員參與。
上課地點(diǎn)：智康1對(duì)1上海教學(xué)中心
詳詢4000-121-121或請(qǐng)點(diǎn)擊在線咨詢即刻預(yù)約學(xué)習(xí)功底測(cè)評(píng)請(qǐng)點(diǎn)擊預(yù)約報(bào)名
加入QQ群，與更多家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)�。。�
|
|
||
|
|
|
