《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》內(nèi)容概括-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-12 14:31:11 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》內(nèi)容概括-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的作者是李白。李白（701～762），字太白，號(hào)青蓮居士。是屈原之后具有個(gè)性特色、較偉大的浪漫主義詩(shī)人。有“詩(shī)仙”之美譽(yù)，與杜甫并稱“李杜”。存世詩(shī)文千余篇，有《李太白集》30卷。下面給大家介紹《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》內(nèi)容概括-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》訓(xùn)練大匯總

　　中心大意

　　這是一首送別詩(shī)，寓離情于寫景。首句點(diǎn)出送別的地點(diǎn)：一代名勝黃鶴樓;二句寫送別的時(shí)間與去向：“煙花三月”的春色和東南形勝的“揚(yáng)州”;三、四句，寫送別的場(chǎng)景：目送孤帆遠(yuǎn)去;只留一江春水。詩(shī)作以絢麗斑駁的煙花春色和浩瀚無(wú)邊的長(zhǎng)江為背景，極盡渲染之能事，繪出了一幅意境開(kāi)闊、情絲不絕、色彩明快、風(fēng)流倜儻的詩(shī)人送別畫。此詩(shī)雖為惜別之作，卻寫得飄逸靈動(dòng)，情深而不滯，意永而不悲，辭美而不浮，韻遠(yuǎn)而不虛。

　　結(jié)構(gòu)分析

　　前兩行敘事，后兩行寫景，景中卻包含著一個(gè)詩(shī)意的情節(jié)：帆影已經(jīng)消失了，而詩(shī)人還在翹首凝望，朋友間的深厚情誼躍然而上。