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《給予是快樂(lè)的》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-14 13:30:48  來(lái)源:愛(ài)智康

  《給予是快樂(lè)的》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!《給予是快樂(lè)的》的作者是丹·克拉克。丹·克拉克是迄今為止較的太空題材科幻作家,他的作品主要討論人類在宇宙中位置的主題,其《童年的終結(jié)》(1950)、《城市和星星》(1956)、《2001:太空探險(xiǎn)》(1968)、《與拉瑪相會(huì)》(1973)、《天堂的噴泉》(1980)等作品無(wú)不寓意深刻、膾炙人口。下面給大家介紹《給予是快樂(lè)的》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

 

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元《給予是快樂(lè)的》訓(xùn)練大匯總


  《給予是快樂(lè)的》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文


  一、閱讀提示


  課文講述了一個(gè)非常感人的故事。在圣誕節(jié)前夕,保羅收到了哥哥送給他的新車,沒(méi)想到一個(gè)小男孩看到了,說(shuō)希望當(dāng)一個(gè)能給弟弟新車的哥哥,和小男孩的相處使保羅懂得了“給予是快樂(lè)的”。


  二、課文簡(jiǎn)說(shuō)


  這是一篇略讀課文。課文講述了圣誕節(jié)前夜,保羅偶然結(jié)識(shí)了一個(gè)生活貧困的小男孩,在短暫的相處中,小男孩的言行強(qiáng)烈地震撼了保羅的心靈,使他深深體會(huì)到“給予是快樂(lè)的”。


  課文篇幅短小,結(jié)構(gòu)緊湊,故事性強(qiáng)。文中小男孩面對(duì)新車的種種表現(xiàn)和保羅由此產(chǎn)生的心理變化交替敘述,故事情節(jié)一波三折,引人入勝,很容易調(diào)動(dòng)孩子的閱讀興趣。


  選編這篇課文的意圖,是引導(dǎo)孩子憑借課文的具體語(yǔ)言材料,獲得“給予是快樂(lè)的”的真切感受,激發(fā)孩子助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想感情。教學(xué)本文的重難點(diǎn)是從文中人物的言語(yǔ)和行為中體會(huì)小男孩的心理活動(dòng)和保羅的心理感受。


  

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  《給予是快樂(lè)的》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問(wèn)題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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