《那片綠綠的爬山虎》讀后感-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-14 13:52:44 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《那片綠綠的爬山虎》讀后感-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。肖復(fù)興，1947年出生，中國(guó)作家，原籍河北滄州，現(xiàn)居北京，1968年到黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)（現(xiàn)今北大荒農(nóng)墾）插隊(duì)知青，曾任《人民文學(xué)》雜志社副主編，國(guó)務(wù)院新聞辦《中國(guó)網(wǎng)》專欄作家、相關(guān)人士。下面給大家介紹《那片綠綠的爬山虎》讀后感-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元《那片綠綠的爬山虎》訓(xùn)練大匯總

　　《那片綠綠的爬山虎》讀后感1

　　葉圣陶爺爺原名葉紹均，一八九四年十月二十八日生于江蘇省蘇州市，是我國(guó)家喻戶曉的一位人品與作品都堪稱楷模的大作家，我為中國(guó)有一位這樣的大作家而感到自豪。

　　今天，我讀了《那片綠綠的爬山虎》這篇課文后，更是受益匪淺、回味無(wú)窮。這篇課文主要講了肖復(fù)興同學(xué)受葉老先生的鼓勵(lì)，信心十足，逐漸意識(shí)到作家是怎么做的，作品是怎么寫的，還有做人的道理。

　　葉圣陶爺爺人品高尚，親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，平和之中包含的溫暖。

　　我覺(jué)得我們敬愛(ài)的老師也富有葉圣陶爺爺那樣高尚的品格，一絲不茍地關(guān)心著我們，就像那片爬山虎一樣，總是那么綠著。

　　我們要想寫好作文，也要去親身去體會(huì)或親身去經(jīng)歷，這樣的作文才能生動(dòng)形象，我們一定要努力努力再努力，讓自己成為一名優(yōu)選秀的接班人。

　　《那片綠綠的爬山虎》讀后感2

　　那片綠綠的爬山虎》主要講肖復(fù)興的作文是葉圣陶改的，我看了葉老先生的修改后的作文，又看了葉老先生的評(píng)語(yǔ)，樹(shù)立了我寫作的信心。暑假里，葉老先生請(qǐng)我去他家做客。在我們的交談中，我懂得了作家就是這樣做的，作家的作品就是這樣做的。葉老先生這樣的大作家竟會(huì)去改一個(gè)初中生的作文，真是讓人感到驚訝。這使我想起了一件事。

　　有一天，數(shù)學(xué)老師來(lái)講功課，較后說(shuō)：“功課全對(duì)的出去玩。”我是全對(duì)的，就向門口跑去。鄭皓天求我教他功課，我為了能多玩會(huì)，就騙他說(shuō)要方便，就出去玩了。

　　現(xiàn)在我想：我不應(yīng)該為了玩就不教他，這是不對(duì)的。

　　《那片綠綠的爬山虎》讀后感3

　　今天我讀了《那片綠綠的爬山虎》，我有一些的感受。

　　作者在文中提到了葉圣陶老先生為他修改作文時(shí)的認(rèn)真。我讀完葉老先生為他修改的地方的時(shí)候，我也感受到了：葉老先生真的是一絲不茍地修改了作者的作文。葉老先生的評(píng)語(yǔ)更是親切、真誠(chéng)，一點(diǎn)都沒(méi)有大作家的架子。

　　我想到了我自己。在暑假里，我寫了一篇《〈水滸傳〉讀后感》，然后信心十足的準(zhǔn)備抄到暑假功課本里。上初二的姐姐讓我把我的作文給他看看，她一看我的作文，馬上修改起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐把修改好的作文換、還給了我。我接過(guò)來(lái)一看，大吃了一驚：修改過(guò)的作文與原來(lái)的作文簡(jiǎn)直是有天壤之別。

　　“所有的好文章都是改出來(lái)的”，這句話一點(diǎn)都不假!