2017上海中考各科目診斷大綱匯總（參考版）！2017上海中考準(zhǔn)備正當(dāng)時(shí)，中考生們是否都全身心投入復(fù)習(xí)了呢？2017上海中考診斷大綱已經(jīng)發(fā)布，下文上海愛智康初中頻道提供了2017年上海市教育診斷院公布的中考診斷大綱，其重要參考價(jià)值不言而喻。各位考生趕緊自查下，這些知識(shí)點(diǎn)是否都已經(jīng)掌握了呢？

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　　2016年上海中考各科目診斷大綱——語文

　　基于《上海市中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）》（2004 年10 月版） 規(guī)定的六至九年級(jí)課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容與要求，確定以下能力要求和知識(shí)內(nèi)容。

　　（一）能力要求

　　1．文言文閱讀能力

　　1.1 能記誦規(guī)定范圍內(nèi)的文言詩文。

　　1.2 掌握重要的文學(xué)和文化常識(shí)。

　　1.3 能在具體語境中理解文言詞語的含義。

　　1.4 能用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子。

　　1.5 能理解文章的主要內(nèi)容。

　　1.6 能概括文章的中心。

　　1.7 能理解和把握詩詞的基本內(nèi)容和作者的感情傾向。

　　2．現(xiàn)代文閱讀能力

　　2.1 能在具體語境中理解詞語的含義和用法。

　　2.2 能把握句子在文中的含義，提取并解釋重要的信息。

　　2.3 能概括文章的要點(diǎn)和主旨。

　　2.4 能分析句子和段落的作用。

　　2.5 能識(shí)別和運(yùn)用修辭方法，理解其表達(dá)效果。

　　2.6 能梳理文章的思路，分析文章的結(jié)構(gòu)。

　　2.7 能對(duì)文章的思想內(nèi)容、常見寫作手法及語言表現(xiàn)力，表達(dá)自己的感受和見解。

　　2.8 能在理解文意的基礎(chǔ)上作相應(yīng)的拓展。

　　3．綜合運(yùn)用能力

　　3.1 能根據(jù)一定的生活情境，運(yùn)用語文知識(shí)和能力解決問題。

　　3.2 能根據(jù)要求，完成讀寫任務(wù)。

　　4．寫作能力

　　4.1 能記敘生活中的人、事、物。

　　4.2 能說明生活中的事物和事理。

　　4.3 能對(duì)社會(huì)現(xiàn)象表達(dá)自己的感受、認(rèn)識(shí)和見解。

　　4.4 能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成600 字左右的文章。

　　4.5 文章應(yīng)符合題意，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，表達(dá)通順、連貫。

　　4.6 字跡清楚，書寫規(guī)范，文面整潔。

　　（二）知識(shí)內(nèi)容

　　試題結(jié)構(gòu)及相關(guān)說明

　�。ㄒ唬┰囶}結(jié)構(gòu)

　�。ǘ�）基本題型

　　選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、寫作題。

　　（三）相關(guān)說明

　　1．試題的難易比例約為1：1：8。

　　2．試題助力能力值：150 分。

　　3．診斷時(shí)間：100 分鐘。

　　4．診斷形式：閉卷書面診斷，分為試題與答題紙兩部分，考生必須將答案全部做在答題紙上。

　　2016年上海中考各科目診斷大綱——數(shù)學(xué)

　　依據(jù)《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）》（2004 年10 月版）規(guī)定的初中階段（六至九年級(jí)）課程目標(biāo)，確定如下具體能力要求。

　　1．基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

　　1.1 知道、理解或掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

　　1.2 領(lǐng)會(huì)初中的基本數(shù)學(xué)思想，掌握初中的基本數(shù)學(xué)方法。

　　1.3 能按照一定的規(guī)則和步驟進(jìn)行、畫（作）圖、推理。

　　2．邏輯推理能力

　　2.1 掌握演繹推理的基本規(guī)則和方法。

　　2.2 能簡(jiǎn)明和有條理地表述演繹推理過程，合理解釋推理演繹的正確性。

　　3．運(yùn)算能力

　　3.1 知道有關(guān)算理，能根據(jù)問題條件，尋找和設(shè)計(jì)合理、有效的運(yùn)算途徑。

　　3.2 能通過運(yùn)算進(jìn)行推理和探求。

　　4．空間觀念

　　4.1 能進(jìn)行幾何圖形的基本運(yùn)動(dòng)和變化。

　　4.2 能夠從復(fù)雜的圖形中區(qū)分基本圖形，并能分析其中的基本元素及其關(guān)系。

　　4.3 能由基本圖形的性質(zhì)導(dǎo)出復(fù)雜圖形的性質(zhì)。

　　5．解決簡(jiǎn)單問題的能力

　　5.1 能對(duì)文字語言、符號(hào)語言和圖形語言進(jìn)行相互轉(zhuǎn)譯。

　　5.2 知道一些基本的數(shù)學(xué)模型，并通過運(yùn)用，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

　　5.3 初步掌握觀察、操作、比較、類比、歸納的方法；懂得“從特殊到一般”、“從一般到特殊”及“轉(zhuǎn)化”等思維策略。

　　5.4 會(huì)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，解決新情境中的數(shù)學(xué)問題。

　　5.5 能初步對(duì)問題進(jìn)行多方面的分析，會(huì)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題解決的過程和結(jié)果進(jìn)行反思、質(zhì)疑、解釋。

　�。ǘ�）知識(shí)內(nèi)容

　　依據(jù)上海市教育委員會(huì)《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）》（2004 年10 月版）規(guī)定的初中階段（六至九年級(jí)）的內(nèi)容與要求，就相關(guān)知識(shí)與技能，明確相應(yīng)評(píng)價(jià)內(nèi)容及要求。

　　1.評(píng)價(jià)內(nèi)容中各層級(jí)的認(rèn)知水平、基本特征及其表述中所涉及的行為動(dòng)詞如下表所示：

　　試題結(jié)構(gòu)及相關(guān)說明

　　（一）試題結(jié)構(gòu)

　　1.整卷各能力的分值比例大致如下：基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能部分占50%，邏輯推理能力部分占12%，運(yùn)算能力部分占13%，空間觀念部分占10%，解決簡(jiǎn)單問題的能力部分占15%。

　　2.整卷各知識(shí)內(nèi)容的分值比例大致如下：“圖形與幾何”部分占40%，“數(shù)與運(yùn)算”部分占5%，“方程與代數(shù)”部分占28%，“函數(shù)與分析”部分占19%，“數(shù)據(jù)整理和概率統(tǒng)計(jì)”部分占8%。

　　3.整卷含有選擇題、填空題和解答題三種基本題型。選擇題6 題，共24 分；填空題12題，共48 分；解答題7 題，共78 分。

　　（二）相關(guān)說明

　　1.容易、中等、較難試題的分值比例控制在8：1：1 左右。

　　2.試題總分：150 分。

　　3.診斷時(shí)間：100 分鐘。

　　4.診斷形式：閉卷書面診斷，分為試題與答題紙兩部分，考生必須將答案全部做在答題紙上。

　　2016年上海中考各科目診斷大綱——英語

　　英語科統(tǒng)一學(xué)業(yè)診斷旨在評(píng)價(jià)考生的英語基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。在語言知識(shí)和語言能力之間側(cè)重對(duì)語言能力的評(píng)價(jià)。

　　語言知識(shí)包括語音、詞匯、語法、功能意念、話題等基礎(chǔ)語言知識(shí)；

　　語言能力包括運(yùn)用語言獲取和了解信息的能力，以及按情景或要求處理信息、表達(dá)思想的能力。

　　依據(jù)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，確定語言知識(shí)和語言能力的評(píng)價(jià)目標(biāo)如下：

　　試題結(jié)構(gòu)

　　試題由三部分構(gòu)成。先進(jìn)部分為聽力；第二部分為語言知識(shí)（語音、詞匯、語法和語言功能）；第三部分為讀寫。試題結(jié)構(gòu)具體如下：

　　1．知識(shí)結(jié)構(gòu)：見試題結(jié)構(gòu)。

　　2．能力結(jié)構(gòu)：語言知識(shí)：語言能力=1：2。

　　3．難度結(jié)構(gòu)：易：中：難=8：1：1。

　　4．試題總分：150分。

　　5．診斷時(shí)間：100分鐘。

　　6．評(píng)價(jià)形式：閉卷書面診斷，分為試題與答題紙兩部分，考生必須將答案全部做在答題紙相應(yīng)的位置上。所有試題統(tǒng)一排序，用連續(xù)的阿拉伯?dāng)?shù)字表示。

　　7．基本題型：選擇題、填空題、問答題、作文

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