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《烏塔》作者介紹-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!烏塔是一個(gè)14歲小姑娘的名字。課文記敘了一位小姑娘,在做好了一定準(zhǔn)備后,獨(dú)自一人游歐洲,它的確給人們很深刻的啟發(fā)。一位14歲的德國(guó)小姑娘,獨(dú)自一人游歐洲,這對(duì)出過(guò)遠(yuǎn)門的小朋友來(lái)說(shuō),是一件不敢想的事情。下面給大家介紹《烏塔》作者介紹-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元《烏塔》訓(xùn)練大匯總
《烏塔》作者介紹-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文
汪曉潔簡(jiǎn)介
汪曉潔是一位作家,出自山東。1925年4月26日出生于浙江。她的作品有《烏塔》 ,被選作人教版四年級(jí)上冊(cè)課文。
汪曉潔人物經(jīng)歷
一位14歲的德國(guó)小姑娘,獨(dú)自一人游歐洲,這對(duì)沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門的小朋友來(lái)說(shuō),是一件不敢想的事情。課文記敘了一位小姑娘,在做好了一定準(zhǔn)備后,獨(dú)自一人游歐洲,給予人們深刻的啟發(fā)。
有人會(huì)說(shuō)中國(guó)家長(zhǎng)特別疼愛(ài)自己的孩子,外國(guó)家長(zhǎng)愛(ài)得不那么真切。真的嗎?聽(tīng)聽(tīng)烏塔的心里話吧:“不料烏塔對(duì)我的這番解釋很不滿意,馬上反駁說(shuō):‘我也是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我,我們也……愛(ài)孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?我不明白,你的話不合邏輯。’”評(píng)價(jià)在驚愕、不解、贊嘆之余,我不由地陷入沉思:作者汪曉潔給我們中國(guó)的小朋友講了這個(gè)真實(shí)的故事,不正是想讓我們與國(guó)外的小朋友對(duì)比一下嗎?看看我們中國(guó)的孩子,就是比烏塔還要大的,都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,上哪兒去都要有家人陪著……末了,家長(zhǎng)們還是“抱在手上怕跌了,含在嘴里怕化了”!我們中國(guó)的孩子們自己呢?——還整天陶醉在做“小皇帝”、“小公主”的美美日子里,什么也不做,什么也不會(huì),什么也不想做不想會(huì),哪里談什么自主自立?! 原來(lái)外國(guó)家長(zhǎng)們還想著鍛煉孩子自主自立的能力,以便讓自己的孩子早一天翱翔于迷人的天宇之間,他們愛(ài)得深沉,愛(ài)得長(zhǎng)遠(yuǎn)。而我們中國(guó)家長(zhǎng)似乎就愛(ài)得短淺,愛(ài)得叫人痛心:不充分地為孩子的將來(lái)著想,從小就讓孩子享福,不讓做這,不讓做那。孩子長(zhǎng)大以后,怎么辦呢?!
我們從心底里呼喊:“爸爸媽媽、爺爺奶奶們,更多更快地讓我們中國(guó)孩子獨(dú)立,讓我們自主,讓我們自強(qiáng)!”我們從心底里呼喊:“中國(guó)的孩子們,讓我們向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)——‘不光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界,那是不優(yōu)秀的。應(yīng)該真正的去體驗(yàn)和感受一下,真正地了解世界。’讓我們盡快自主自立自強(qiáng),去在蔚藍(lán)的天際展翅翱翔!”
這篇課文寫(xiě)的是14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事,表現(xiàn)了這個(gè)少年的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力,以及她對(duì)生活的熱愛(ài)。
文章按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)。先寫(xiě)“我”在羅馬的一個(gè)旅館里結(jié)識(shí)了德國(guó)小姑娘烏塔,寫(xiě)她“睡得正香”以及起身后收拾好行裝、外出游覽;接著寫(xiě)晚上回到旅館后“我”和烏塔的談話,主要談的是烏塔這次旅游的行程之長(zhǎng)、安排之細(xì)、準(zhǔn)備之久,以及她要在親身經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)世界的想法;較后寫(xiě)烏塔與“我”道別,繼續(xù)她未完的旅程。
課文主要通過(guò)以下幾種寫(xiě)作方法來(lái)突出烏塔鮮明的性格特點(diǎn)。(1)在描寫(xiě)中展現(xiàn)性格特點(diǎn)。語(yǔ)言描寫(xiě)集中在第8、9自然段里,這些語(yǔ)言表現(xiàn)了烏塔對(duì)事物有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,體現(xiàn)了她在思想上的獨(dú)立。文中的一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)也很有特點(diǎn)。這個(gè)14歲的女孩雖然獨(dú)自在異國(guó)他鄉(xiāng),但是能在旅館里“睡得正香”,她能自己安排一天的活動(dòng),自己收拾東西,按時(shí)外出游覽,從這些描寫(xiě)中可以看出烏塔做事很有經(jīng)驗(yàn)、從容不迫。(2)在對(duì)比中突出人物性格特點(diǎn)。一是和作者對(duì)比。作者寫(xiě)了自己在青年旅館里“筋疲力盡”“匆匆洗漱”“疲倦地回到旅館”,而烏塔卻可以在旅館里“愜意地趴在床墊上,一邊吃糖,一邊看一本厚厚的書(shū)”。二是和中國(guó)孩子對(duì)比。文中寫(xiě)了中國(guó)孩子的生活,有電視,有兒童圖書(shū),有游樂(lè)園,但父母一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門;而烏塔卻在14歲的年齡獨(dú)自一人游歐洲。在這樣的對(duì)比中突出了烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。
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