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2018北京高考復(fù)習(xí)答疑總結(jié)：高中生物的學(xué)習(xí)要點有哪些! 生物有很多地方都需要記憶，尤其是一些口訣，非常實用，但是記憶的同時也需要靈活的運用。本次答疑過程中愛智康劉伸琴老師對同學(xué)們提出的疑問進(jìn)行了有針對性的回答。下面是本次答疑匯總，希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)生物有所幫助。
2017北京高考復(fù)習(xí)直播答疑總結(jié)：高中生物的學(xué)習(xí)要點有哪些
一、學(xué)習(xí)生物要領(lǐng)
問題1：生物要記嗎?
愛智康劉伸琴老師：必須要記，不論哪個學(xué)科，識記都是先進(jìn)步的，想想你小時候?qū)W1 1=2，也還要記好幾遍呢。
問題2：老師為啥不回我啊，我想找做筆記的方法啊啊啊
愛智康劉伸琴老師：不好意思啊，刷屏太快了，老師沒看見。做筆記的話，首先你得有個筆記本。開個玩笑。做筆記的正確姿勢：①標(biāo)題要統(tǒng)一，比如說細(xì)胞的分子組成是一級標(biāo)題;那么有機物和無機物就是二級標(biāo)題，蛋白質(zhì)、核酸就是三級標(biāo)題等等，這樣是為了便于理解知識點之間的包含關(guān)系;②格式要清晰，比如說標(biāo)題頂格寫，內(nèi)容要縮進(jìn)，這樣的目的是為了層次分明，復(fù)習(xí)的時候好找到位置;③要有區(qū)分度，對于一些重點、難點、易錯點要用不同顏色的筆進(jìn)行標(biāo)注，這樣的目的，你肯定是知道的，為了醒目啊。祝學(xué)習(xí)順利!
問題3：老師您好，生物如何提高呢?
愛智康劉伸琴老師：高考60分是一個大部分孩子通過努力都能拿到的一個分?jǐn)?shù)，首先，基礎(chǔ)題不要丟分，比如說選擇題的大部分，基本就是考查書上知識點識記的，這部分背下來就能做對，不要丟分。第二，填空題的頭兩問一般也是問基礎(chǔ)知識點，這部分也是背下來就能得分。這兩部分的分都拿到，你起碼有40多分了。信息題部分有一部分是比較基礎(chǔ)的推導(dǎo)，如果你基礎(chǔ)知識點都能拿到40多分，基礎(chǔ)推導(dǎo)一般來說也能得大部分的分，60分就有了。
問題4：診斷的時候總是錯一些特別不應(yīng)該錯的減了好多分，一看就知道怎么錯的 怎樣避免不必要的失分呢
愛智康劉伸琴老師：診斷不要太著急，不要看著題目相似想當(dāng)然就覺得是在考查某個點，一定要好好讀完題目再作答。
問題5：當(dāng)初開始復(fù)習(xí)生物的必修一時覺得自己很有感覺，而現(xiàn)在對生物的熱情和自信度下降得很厲害。老師您有什么膠囊可以幫幫我嗎?
愛智康劉伸琴老師：藍(lán)瘦，香菇膠囊。繼續(xù)戰(zhàn)斗吧，少年。
必修一除了代謝和分裂，其他部分靠識記的較多，建議每天背一點。分裂和代謝把過程背熟，大部分題型也是沒有問題的。
問題6：高考考綱規(guī)定生物診斷范圍多大?
愛智康劉伸琴老師：每個省會略微有些差別，大體上相同，診斷范圍為必修1、2、3和選修1、3。
問題7：請問如何能學(xué)好生物呢
愛智康劉伸琴老師：生物是門實驗類學(xué)科，需要識記的現(xiàn)象和生理過程較多，被稱為是理科中的文科，雖然要取得需要很多條件，但是識記永遠(yuǎn)是先進(jìn)位的。建議先從基礎(chǔ)做起，把該背的背了，做好了先進(jìn)步，咱們再來談進(jìn)階的事情。
問題8：學(xué)習(xí)生物這個學(xué)科有什么要注意的嗎?
愛智康劉伸琴老師：生物這個學(xué)科就得靠背，背得越熟越好，背下來了，分?jǐn)?shù)就上去了。
問題9：生物怎樣學(xué)
愛智康劉伸琴老師：生物作為一門實驗類學(xué)科，需要識記的知識點較多，先進(jìn)點一定要背，背是王道，背了才能推理，背了基礎(chǔ)題的分都有了。先把先進(jìn)步做到，咱們再來談?wù)労竺娴氖虑椤?/p>
問題10：老師我生物現(xiàn)在35分，高考想打70現(xiàn)在應(yīng)該怎么做
愛智康劉伸琴老師：先抓基礎(chǔ)，把那些背了就可以得分的地方先掌握，比如說細(xì)胞分子組成、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、生命活動調(diào)節(jié)部分等都屬于背下來就能做對的地方，在高考里面考頻也很高，分值也高，何不從這些地方入手。
問題11：高考生物該做多長時間，怎樣提速呢?
愛智康劉伸琴老師：像北京理綜生物是5道選擇 3道填空，一般是建議孩子控制在35分鐘，平時訓(xùn)練，建議控制在30分鐘。想提速的話平時訓(xùn)練一定要計時，遇到不會做的要懂得舍棄。
問題12：生物專業(yè)科研方面哪些較好呢
愛智康劉伸琴老師：一般來說分子生物學(xué)、生物化學(xué)、基因研究所等都不錯，總體來說植物方面做農(nóng)作物育種的較多，動物方面做基礎(chǔ)研究和疾病治療的較多，微生物方面做藥的較多，跨學(xué)科的生物物理、生物信息也都不錯，關(guān)鍵看你想學(xué)什么。
問題13：請問老師生物記不住，知識太繁瑣，咋辦
愛智康劉伸琴老師：一遍記不住，那么請多記兩遍。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，記不住一般有2個原因，一是記的次數(shù)不夠多;二是記的時候不用心。不論是前者還是后者，都涉及到學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的問題，你要先問問自己愿不愿意為了學(xué)好生物放棄你玩的時間或者是別的時間。如果你肯定以及一定愿意，那么記住是遲早的事情。
問題14：老師，我現(xiàn)在成績不好，挺著急的，請問我該怎么提高我的成績
愛智康劉伸琴老師：這么看來基礎(chǔ)很需要加強，建議各科先抓基礎(chǔ)。生物的基礎(chǔ)題主要考背和練，把該背的背了，比如說各種細(xì)胞器的功能，把該練的練了，比如說模塊練題目，歷年期中試題題。先做到這些，基礎(chǔ)分拿到手，成績也就上去了。
問題15：老師，我現(xiàn)在高二，生物不及格，對生物沒興趣，還能嗎
愛智康劉伸琴老師：只要努力，什么時候都不晚。你才高二，現(xiàn)在努力完全來得及。沒有興趣，如果有目標(biāo)，為了這個目標(biāo)去奮斗也行。
問題16：想要研究生物高考生物要多少分
愛智康劉伸琴老師：自己研究是一種鍛煉自學(xué)的能力，是非常值得支持的一件事情。請一定要堅持做下去，不要流于想法。
問題17：實驗題不知道應(yīng)該看什么，無從下手，咋辦
愛智康劉伸琴老師：實驗題的正確解題步驟：①找實驗?zāi)康?②找自變量因變量;③找實驗組對照組。接著分析實驗結(jié)果就可以答題了。找準(zhǔn)方法，答題不難。
二、遺傳問題
問題18：染色體的對條個的區(qū)別
愛智康劉伸琴老師：1對染色體=2個染色體(染色體用個數(shù)表示，一般不用條表示，單位啊)，如果是染色體上包含姐妹染色單體，則1對染色體=2個染色體=4個姐妹染色單體，問題來了，等于幾個DNA?等于幾條脫氧核苷酸鏈?
問題19：比如2n=8是什么意思
愛智康劉伸琴老師：2代表有2個染色體組，n代表一個染色體組有4條染色體。
問題20：連續(xù)分裂的細(xì)胞是什么意思?比如一個細(xì)胞分裂成了兩個，這兩個又可以繼續(xù)有絲分裂成四個，那么原來的這個細(xì)胞就是連續(xù)分裂的細(xì)胞嗎?如果這個細(xì)胞分裂后的兩個中，有一個分化了而另一個能繼續(xù)分裂或者兩個都分化了，那么這個細(xì)胞只能進(jìn)行先進(jìn)次分裂，它還算連續(xù)分裂的細(xì)胞嗎?
愛智康劉伸琴老師：比如一個細(xì)胞分裂成了兩個，這兩個又可以繼續(xù)有絲分裂成四個，那么原來的這個細(xì)胞是連續(xù)分裂的細(xì)胞。如果這個細(xì)胞分裂后的兩個中，有一個分化了而另一個能繼續(xù)分裂，原來的細(xì)胞還是叫能連續(xù)分裂的細(xì)胞。連續(xù)分裂指的是只要這個細(xì)胞的后代能在繼續(xù)有絲分裂，即為連續(xù)分裂。
問題21：是否無論分裂哪個期只要有幾對一樣的染色體就有幾個染色體組?
愛智康劉伸琴老師：是幾個，不是幾對。比如說二倍體生物有絲分裂后期長一樣的染色體有4個(2對)，那么是四個染色體組，而不是2個喔。
問題22：關(guān)于DNA標(biāo)記題有哪些公式呢請分下類，謝謝
愛智康劉伸琴老師：首先，對公式進(jìn)行分類不是一個科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，關(guān)于DNA標(biāo)記問題，考點永遠(yuǎn)在DNA復(fù)制和分裂這一部分，你所有的都是圍繞這兩個點進(jìn)行考查的，與其總結(jié)那么多公式，不如好好理解考點，掌握解題的方法才是較關(guān)鍵的。關(guān)于這一塊的題型雖然較多，比如說考查復(fù)制需要核苷酸的問題，標(biāo)記DNA或者標(biāo)記的染色體的占比問題又或者是標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈數(shù)問題，所有的都離不開DNA的半保留復(fù)制，你理解了半保留復(fù)制，所有的題目都迎刃可解。至于具體公式，我看得出來你是會的。還是建議，背那么多公式，不如掌握知識點的本質(zhì)，以不變應(yīng)萬變。
問題23：DNA2n=8被標(biāo)記后復(fù)制兩代后子細(xì)胞所含被標(biāo)記的有幾個
愛智康劉伸琴老師：首先，你的題目信息不全，我們暫定為一開始DNA的兩條鏈都是被標(biāo)記的，置于不含放射性原料的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。接下來你得看是什么分裂，如果是有絲分裂，則為0~8條，若為減數(shù)分裂，則為4條。
問題24：是否無論分裂哪個期只要有幾對一樣的染色體就有幾個染色體組?
愛智康劉伸琴老師：數(shù)染色體組數(shù)不用看時期，只需數(shù)一樣的就可以，這個點是對的。
問題25：有大液泡的植物細(xì)胞為什么不能分裂呢?還有大液泡和液泡有什么區(qū)別?液泡只存在哪里?
愛智康劉伸琴老師：有大液泡的細(xì)胞標(biāo)志著這個細(xì)胞成熟了，也就是長大了，成熟了的細(xì)胞是不能再分裂和分化的，就像人長大了就不能再長高和發(fā)育了一樣。大液泡顧名思義就是很大的液泡，一般成熟的植物細(xì)胞有中央大液泡。液泡沒有只存在這個說法，液泡通常是植物細(xì)胞和酵母菌有，動物細(xì)胞一般沒有。
問題26：有絲分裂間期的DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成的時間先后順序是如何的?
愛智康劉伸琴老師：有絲分裂的間期又分為G1(蛋白質(zhì)合成)、S(DNA復(fù)制)和G2(蛋白質(zhì)合成)三個時期，蛋白質(zhì)合成是貫穿始終的，只有S期主要進(jìn)行DNA復(fù)制。
問題27：所有植物的葉肉細(xì)胞都不能分裂嗎
愛智康劉伸琴老師：在高中生物，認(rèn)為葉肉細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞，不能進(jìn)行分裂和分化了。
問題28：為什么說單倍體生物體細(xì)胞沒有同源染色體?
愛智康劉伸琴老師：這么說是不準(zhǔn)確的。單倍體指的是由配子直接發(fā)育而來的個體，比如說六倍體小麥的花粉，通過花藥離體培養(yǎng)，得到的就是單倍體。但是這個單倍體是有3個染色體組，是有同源染色體的。
問題29：有絲分裂和減數(shù)分裂看得我想吐都記不住.做題感覺復(fù)習(xí)的知識都記不起來.求告訴我有絲分裂和減數(shù)分裂做題技巧看著就頭疼
愛智康劉伸琴老師：做題技巧一定是要針對不同的題型的，如果要說通用的技巧，那就是一定要看清楚橫縱坐標(biāo)。
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