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《行路難》練習(xí)題及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-20 14:54:30  來(lái)源:愛(ài)智康

  《行路難》練題目及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《行路難》的作者是李白。李白(701年-762年),字太白,號(hào)青蓮居士,又號(hào)“謫仙人”,是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”,與杜甫并稱為“李杜”,為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別,杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方,愛(ài)飲酒作詩(shī),喜交友。下面給大家介紹《行路難》練題目及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元《行路難》訓(xùn)練大匯總


  《行路難》練題目及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文


  行路難(其一)


  李白


  金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。


  停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。


  欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。


  閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。


  行路難!行路難!多歧路,今安在?


  長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。


  1、①詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心苦悶抑郁和感情激蕩變化的四個(gè)動(dòng)作是?


 、谧髡叱龅膶(duì)未來(lái)充滿信心和展望的兩句詩(shī)是?


  2、“金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢”兩句描寫了怎樣的場(chǎng)面?作用是什么?


  3、本詩(shī)題為《行路難》,但縱觀全詩(shī),作者的人生態(tài)度是怎樣的?舉例說(shuō)明。(2分)


  4、.這首詩(shī)中詩(shī)人以“行路難”比喻?


  5、詩(shī)中哪些動(dòng)作反映了作者當(dāng)時(shí)怎樣的內(nèi)心情感?


  6、.詩(shī)中“欲渡黃河”、“將登太行”是寫實(shí)嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>


  7、.聯(lián)系全詩(shī),解釋“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話的理解。


  8、寫出與下面典故對(duì)應(yīng)的人物。


  9、賞析《行路難》:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”


  參考答案


  1、①停 投 拔 顧


 、、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海


  2、答:描繪了隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面;反襯作者悲憤、失望的情緒。


  3、積極、樂(lè)觀,對(duì)前途充滿信心;如結(jié)尾“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,對(duì)前途仍然充滿信心。


  4、世道險(xiǎn)阻。


  5、“停、投、拔、顧”四個(gè)前后連續(xù)的動(dòng)作,反映了李白內(nèi)心的極度抑郁苦悶和感情的激蕩起伏:


  6、不是寫實(shí)此處“冰塞川”、“雪滿山”用其象征意義,象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻,象征前途渺茫。


  7、答:有一天一定能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,掛上云帆渡過(guò)滄海。意思是:總會(huì)有一天,能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。


  8、A 垂釣碧溪——呂尚B 乘舟夢(mèng)日邊——伊尹C 長(zhǎng)風(fēng)破浪——宗愨


  9、答:這兩句詩(shī)是全詩(shī)的高潮,長(zhǎng)風(fēng)、破浪、直掛、濟(jì)滄海,這些詞一氣貫下,盡掃前面茫然苦悶帶來(lái)的沉郁之氣,將詩(shī)情推向一個(gè)境界開(kāi)闊的頂點(diǎn)。在此,我們聽(tīng)到詩(shī)人充滿信心和展望的強(qiáng)音:盡管前路阻礙重重,但總有一天,可以乘風(fēng)破浪,到達(dá)理想的彼岸。這兩句詩(shī)突出地表現(xiàn)了詩(shī)人倔強(qiáng)的相性和執(zhí)著追求理想的強(qiáng)大精神力量。后人常以這兩句詩(shī)自勉或鼓勵(lì)他人執(zhí)著追求理想


  

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